《七年級(jí)政治上冊 第九課《風(fēng)雨中我在成長》第一框《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》的課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊 第九課《風(fēng)雨中我在成長》第一框《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》的課件 魯教版（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1框生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨 把 握 生 命 里 的 每 一 分 鐘 全 力 以 赴 我 們 心 中 的 夢不 經(jīng) 歷 風(fēng) 雨 怎 么 見 彩 虹沒 有 人 能 隨 隨 便 便 成 功把 握 生 命 里 每 一 次 感 動(dòng)和 心 愛 的 朋 友 熱 情 相 擁讓 真 心 的 話 和 開 心 的 淚 在 你 我 的 心 里 流 動(dòng)把 握 生 命 里 每 一 次 感 動(dòng)和 心 愛 的 朋 友 熱 情 相 擁讓 真 心 的 話 和 開 心 的 淚在 你 我 的 心 里 流 動(dòng)讓 真 心 的 話 和 開 心 的 淚在 你 我 的 心 里 流 動(dòng) 1、 知 道 人 生 難 免 有 挫 折 、 挫 折 是 不
2、可 避 免 的 道 理 ， 正確 認(rèn) 識(shí) 挫 折 的 積 極 意 義 和 消 極 作 用 。2、 培 養(yǎng) 學(xué) 生 辯 證 思 維 的 能 力 ， 使 學(xué) 生 能 夠 客 觀 全 面 地看 待 生 活 中 的 困 難 和 挫 折 。3、 通 過 學(xué) 習(xí) ， 使 學(xué) 生 正 確 認(rèn) 識(shí) 生 活 中 的 困 難 和 挫 折 ，提 高 心 理 承 受 能 力 ， 保 持 積 極 進(jìn) 取 的 精 神 狀 態(tài) 。 在 真 心 英 雄 中 有 “ 把 握 生 命 里 的 每 一 分 鐘 ， 全 力 以赴 我 們 心 中 的 夢 。 不 經(jīng) 歷 風(fēng) 雨 怎 么 見 彩 虹 ， 沒 有 人 能 隨隨 便 便 成
3、 功 。 ” 一 段 ， 同 學(xué) 們 ， 你 們 心 中 有 怎 樣 的 夢 想 ，要 實(shí) 現(xiàn) 這 些 夢 想 會(huì) 遇 到 哪 些 困 難 ？ 人生難免有挫折小 明 ： “ 我 從 小 學(xué) 開 始 就 一 直 擔(dān) 任 班 長 ， 進(jìn) 入 中 學(xué) 后 ，以 為 班 長 存 非 我 莫 屬 ， 誰 知 竟 選 班 長 時(shí) 我 卻 落 選 了 。 ”小 芳 ： “ 我 的 爸 爸 媽 媽 半 年 前 都 下 崗 了 ， 家 里 一 下 子 去了 經(jīng) 濟(jì) 來 源 ， 生 活 很 窘 迫 ， 連 我 交 書 雜 費(fèi) 的 錢 也 要 東 拼西 湊 。 ” 小 剛 ： “ 來 到 這 個(gè) 班 級(jí) 已 經(jīng) 一
4、 個(gè) 學(xué) 期 了 ， 可 是 我 一 個(gè)好 朋 友 也 沒 有 。 ”小 英 ： “ 在 小 學(xué) 里 我 是 學(xué) 習(xí) 上 的 尖 子 ， 到 了 中 學(xué) 后 總是 想 名 列 前 茅 。 為 此 ， 我 付 出 了 很 多 努 力 ， 但 成 績卻 很 不 理 想 。 ”想 一 想 ： 自 己 有 過 以 上 類 似 的 挫 折 經(jīng) 歷 嗎 ？說 一 說 ： 自 己 經(jīng) 歷 的 最 嚴(yán) 重 的 一 次 挫 折 是 什 么 ？ 當(dāng) 時(shí)的 感 受 如 何 ？ 生 活 中 不 只 是 陽 光 明 媚 ，也 會(huì) 有 風(fēng) 風(fēng) 雨 雨 。 每 個(gè) 人 都會(huì) 有 許 多 美 好 的 期 待 和 希 望 ，為
5、 了 實(shí) 現(xiàn) 它 ， 都 要 做 出 種 種努 力 。 當(dāng) 由 于 受 到 多 種 阻 礙和 干 擾 而 不 能 實(shí) 現(xiàn) 自 己 的 目標(biāo) 時(shí) ， 便 是 遇 到 了 挫 折 。 在 日 常 生 活 中 挫 折 一 詞 是 指 挫 敗 、 受 阻 、 失 意 的意 思 。 俗 話 說 就 是 “ 碰 釘 子 ” 。 在 心 理 學(xué) 里 ， 挫 折 通常 是 指 人 們 在 從 事 某 種 有 目 的 的 活 動(dòng) 過 程 中 因 受 到 某種 無 法 克 服 的 阻 礙 而 致 使 目 標(biāo) 無 法 實(shí) 現(xiàn) ， 需 要 不 能 滿足 時(shí) 所 產(chǎn) 生 的 一 種 緊 張 狀 態(tài) 和 消 極 的 情
6、緒 反 應(yīng) 如 果 挫折 產(chǎn) 生 于 較 為 重 大 的 目 標(biāo) ， 這 種 挫 折 可 稱 之 為 失 敗 ；如 果 這 種 挫 折 的 障 礙 與 壓 力 持 續(xù) 時(shí) 間 長 、 影 響 范 圍 廣 ，使 其 處 于 一 種 不 利 身 心 發(fā) 展 的 境 地 ， 這 可 稱 之 為 逆 境 。挫 折 的 、 失 敗 、 逆 境 會(huì) 給 人 帶 來 失 望 、 壓 抑 、 沮 喪 、憂 郁 、 苦 悶 等 緊 張 心 理 和 情 緒 反 應(yīng) 。 在 日 常 生 活 中 ， 人 們 都 希 望 事 事 順 心 。 但 “ 萬 事如 意 ” 、 “ 心 想 事 成 ” 只 是 人 們 的 一
7、種 良 好 的 愿 望 。不 管 是 偉 人 還 是 普 通 人 ， 一 生 中 不 可 能 從 未 遇 到 過 挫折 、 事 事 幸 運(yùn) 。 這 是 因 為 導(dǎo) 致 挫 折 的 因 素 是 多 種 多 樣的 ， 而 每 個(gè) 人 又 不 可 能 完 全 避 開 這 些 因 素 。 人 生 難 免有 挫 折 ， 人 們 也 正 是 在 認(rèn) 識(shí) 挫 折 、 戰(zhàn) 勝 挫 折 的 過 程 中成 長 和 發(fā) 展 起 來 的 。 普 通 人 有挫 折偉 人 名 人 有 挫 折造 成 挫 折 的 因 素自 然 因 素社 會(huì) 因 素學(xué) 校 因 素家 庭 因 素個(gè) 人 因 素 無 法 完 全 避 免 我 認(rèn) 為
8、 ， 挫 折 弊 大 于 利 。對 人 來 說 ， 挫 折 利 大 于 弊 。 搜集有關(guān)資料，以“挫折到底是壞事還是好事”為題進(jìn)行辯論 德 國 作 曲 家 貝 多 芬 從 小 家 境 貧 寒 ， 14歲 就 去 樂 團(tuán) 工作 掙 錢 ， 17歲 時(shí) 母 親 去 世 ， 26歲 時(shí) 又 因 傷 寒 病 失 去 了 聽覺 ， 這 對 一 個(gè) 立 志 獻(xiàn) 身 音 樂 的 人 來 說 ， 是 一 種 多 么 不 殘酷 的 打 擊 呀 ！ 西 漢 史 學(xué) 家 司 馬 遷 立 志 要 寫 一 部 史 書 ， 真 實(shí) 地 記 錄歷 史 ， 為 此 他 歷 盡 千 辛 萬 苦 ， 進(jìn) 行 了 精 心 準(zhǔn) 備
9、， 但 卻 因仗 義 執(zhí) 言 被 漢 武 帝 處 以 宮 刑 ， 身 心 受 到 極 大 摧 殘 。 中 學(xué) 生 小 王 一 直 夢 想 成 為 飛 行 員 ， 遨 游 藍(lán) 天 ， 但 在體 檢 中 因 視 力 不 過 關(guān) 而 未 能 如 愿 ， 這 對 他 的 打 擊 很 大 。 德 國 天 文 學(xué) 家 開 普 勒 ， 一 生 多 災(zāi) 多 難 ， 天 花 病 把 他弄 得 疤 痕 累 累 ， 猩 紅 熱 又 弄 壞 了 他 的 眼 睛 ， 后 來 又 因 父親 欠 債 而 被 迫 失 學(xué) ， 但 他 不 屈 不 撓 ， 邊 自 學(xué) 邊 研 究 天 文學(xué) 。 在 以 后 的 生 活 中 ， 他
10、 又 經(jīng) 歷 了 多 病 、 良 師 去 世 、 妻子 去 世 等 一 連 串 打 擊 。 在 這 些 困 難 和 挫 折 面 前 ， 他 始 終沒 有 停 止 對 文 學(xué) 的 研 究 ， 反 而 激 發(fā) 了 他 的 斗 志 ， 終 于 在59歲 那 年 發(fā) 現(xiàn) 了 天 體 運(yùn) 行 的 三 大 規(guī) 律 ， 在 天 文 史 上 寫 下了 光 輝 的 一 頁 。 一 名 初 三 學(xué) 生 ， 已 經(jīng) 擔(dān) 任 班 長 兩 年 多 了 ， 但 現(xiàn) 在 他卻 不 想 當(dāng) 下 去 了 。 先 是 因 為 工 作 方 法 影 響 了 與 同 學(xué) 的 關(guān)系 ， 身 邊 的 朋 友 越 來 越 少 ； 后 是 因
11、 為 工 作 失 誤 受 到 了 老師 的 批 評 ， 感 到 很 郁 悶 ； 再 加 上 學(xué) 習(xí) 成 績 下 滑 ， 爸 爸 、媽 媽 最 近 老 說 他 ： “ 這 么 差 的 成 績 還 好 意 思 當(dāng) 班 長 ， 誰會(huì) 服 你 。 ” 他 覺 得 生 活 中 從 此 不 再 有 那 陽 光 明 媚 的 日 子 ，陷 入 了 自 怨 自 艾 之 中 。 搜 集 有 關(guān) 資 料 ， 以 “ 挫 折 到 底 是 壞 事 還 是 好 事 ” 為題 進(jìn) 行 辯 論 。 挫 折 往 往 會(huì) 給 人 帶 來 痛 苦 、 壓 力 ， 使 人 們 的 愿 望難 以 實(shí) 現(xiàn) ， 使 人 急 躁 、 煩 悶
12、 、 不 安 。 挫 折 會(huì) 消 磨 人 的斗 志 ， 使 人 一 蹶 不 振 ， 甚 至 失 去 生 活 的 信 心 。 而 對 于強(qiáng) 者 來 說 ， 挫 折 則 能 磨 煉 意 志 ， 使 人 變 得 更 堅(jiān) 強(qiáng) ； 激發(fā) 斗 志 ， 使 人 迸 發(fā) 出 巨 大 的 力 量 ； “ 吃 一 塹 ， 長 一智 ” ， 使 人 變 得 更 加 聰 明 。 從 這 種 意 義 上 說 ， 挫 折 是走 向 成 功 的 必 經(jīng) 之 路 。 人 世 中 不 幸 的 事 如 同 一 把 刀 ， 它 可 以 讓 我 們 使 用 ，也 可 以 把 我 們 割 傷 ， 那 要 看 你 是 抓 住 刀 刃 還
13、 是 刀 柄 。 草 地 上 有 一 個(gè) 蛹 ， 被 一 個(gè) 孩 發(fā) 現(xiàn) 并 帶 回 家 。 過 了 幾天 ， 蛹 出 現(xiàn) 了 一 道 裂 縫 ， 里 面 的 蝴 蝶 掙 扎 了 好 長 時(shí) 間 ，身 子 似 乎 被 卡 住 了 ， 一 直 出 不 來 。 孩 子 看 到 蛹 中 的 蝴 蝶掙 扎 的 樣 子 十 分 不 忍 。 于 是 他 拿 起 剪 刀 把 蛹 捅 破 ， 讓 蝴蝶 脫 蛹 而 出 ， 然 而 ， 由 于 這 只 蝴 蝶 沒 有 經(jīng) 過 破 蛹 前 須 經(jīng)過 的 痛 苦 掙 扎 ， 身 軀 臃 腫 ， 翅 膀 干 癟 ， 根 本 飛 不 起 來 ，不 久 就 死 了 。讀一
14、讀 當(dāng) 時(shí) 的 感 受 戰(zhàn) 勝 挫 折 后 的 收獲回 顧 自 己 所 經(jīng) 歷 的 挫 折 ， 說 說 感 受 ， 總 結(jié) 收 獲 。經(jīng) 歷 的 挫 折 挫 折 像 風(fēng) ， 它 或 許 會(huì) 吹 迷 你 的 雙 眼 ， 讓 你 看 不 清航 向 ， 遠(yuǎn) 離 了 明 天 擁 抱 太 陽 的 航 線 ； 它 也 會(huì) 鼓 起 你 的風(fēng) 帆 ， 使 你 乘 風(fēng) 破 浪 ， 駛 向 成 功 的 彼 岸 。 挫 折 像 雨 ， 它 會(huì) 打 濕 你 艱 難 跋 涉 時(shí) 背 負(fù) 的 行 囊 ，使 你 腳 下 的 路 泥 濘 不 堪 ， 讓 你 舉 步 維 艱 ， 再 也 無 意 前行 ； 也 許 落 在 面 頰 上 冰 冷 的 雨 點(diǎn) 會(huì) 使 你 清 醒 ， 讓 你 思考 究 竟 如 何 勇 往 直 前 。 通 過 探 討 ， 自 己 有 了 哪 些 收 獲 ？ 還 存 有 哪 些 疑 問 ？
七年級(jí)政治上冊 第九課《風(fēng)雨中我在成長》第一框《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》的課件 魯教版
