三年級下冊語文課件 第17課“你必須把這條魚放掉!” 蘇教版

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1、“你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 ！ ” 夜 幕 初 垂 從 未 見 過 釣 魚 魚 鉤 魚 竿 拖 出 規(guī) 定 絲 毫湯 姆 魚 餌 小 心 翼 翼 遵 守 這 輩 子 斬 釘 截 鐵 比 一 比 ， 組 詞釣 未鉤 末允充 釣 魚 垂 釣魚 鉤 鉤 住 從 未 未 來期 末 末 尾允 許 應(yīng) 允補(bǔ) 充 充 分 爸 爸 是 在 什 么 情 況 下 怎 么 說 這 句 話 的 ，湯 姆 聽 了 又 是 怎 么 做 的 呢 ？ 請 同 學(xué) 們 默 讀課 文 ， 在 前 后 橫 線 上 各 加 上 一 句 話 。 湯 姆 和 爸 爸 去 釣 魚 ， 釣 到 了 一 條 大 鱸 魚 ， 可 離

2、允 許 釣 鱸 魚 的 時 間 還 有 兩 小 時 。爸 爸 說 ： “ 你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 ！ ”斬釘截鐵湯姆很不情愿地把鱸魚放回水中。 （ 1）（ 24）（ 512） 去 釣 魚 。 （ 起 因 ）釣 到 魚 。 （ 經(jīng) 過 ）放 掉 魚 。 （ 結(jié) 果 ）理 清 段 落 ： 湯 姆 是 怎 樣 釣 魚 的 ？ 課 文 哪幾 小 節(jié) 寫 湯 姆 釣 魚 ？ 自 由 讀 課 文一 到 四 小 節(jié) ， 把 湯 姆 釣 魚 的 情 景讀 出 來 。 套 上 魚 鉤 甩 起 魚 竿 拋 向 遠(yuǎn) 處劃 破 水 面 沉 入 水 中 泛 起 漣 漪恢 復(fù) 平 靜 察 覺 動 靜 一 陣

3、驚 喜小 心 翼 翼 拖 出 鱸 魚讀 讀 這 幾 組 詞 語 ， 看 看 有 沒 有 聯(lián) 系 ， 快 速 把 它 記 住 。 誰 能 用 上 這 幾 組 詞 語 ， 說 說 “ 我 ” 是 怎 樣 釣 魚 的 ？ n 哇 ！ 一 條 他 從 未 見過 的 大 鱸 魚 ！ 批 注又 驚 又 喜欣 喜 若 狂 寫 一 件 事 情 一 定 要 寫 清 楚 動 作 、周 圍 的 變 化 以 及 自 己 的 心 情 ， 這 樣 ，才 能 把 文 章 寫 具 體 、 寫 生 動 。 釣 魚 你 會 寫 嗎 ？ 花 落 誰 家 （ 選 字 填 空 ） 釣 鉤 （ ） 住 （ ） 魚 鐵 （ ） 垂 （ ）

4、 未 末 （ ） 尾 （ ） 來 期 （ ） （ ） 知 花 落 誰 家 （ 選 字 填 空 ） 釣 鉤 （ 鉤 ） 住 （ 釣 ） 魚 鐵 （ 鉤 ） 垂 （ 釣 ） 未 末 （ 末 ） 尾 （ 未 ） 來 期 （ 末 ） （ 未 ） 知 美 國 是 世 界 上 極 少 數(shù) 幾 個 訂 立 釣 魚 法 規(guī) 的 國 家 之 一 。 每 年 的 十 二 月 到 第 二 年 的 二 月 ，是 鱸 魚 的 繁 殖 期 ， 因 此 ， 美 國 政 府 規(guī) 定 ， 在 這期 間 ， 禁 止 捕 捉 鱸 魚 。 在 美 國 ， 垂 釣 要 講 垂 釣 公 德 。 釣 魚 也 要 執(zhí) 照 ，無 照 釣 魚

5、是 決 不 允 許 的 ， 查 出 來 會 罰 款 。 垂 釣 公 德 有 ： 遵 守 休 魚 期 ， 給 魚 類 以 生 長繁 衍 的 時 間 ； 自 覺 維 護(hù) 江 河 湖 泊 潔 凈 可 垂 釣 的 湖 域 都 會 有 告 示 欄 ， 說 明 某 水 域有 何 種 魚 類 ， 每 種 魚 每 天 最 多 可 以 釣 取 幾 條 ，多 大 尺 寸 的 魚 可 以 留 用 ， 一 般 尺 寸 不 夠 的 魚 必須 放 生 “你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 ！ ” 從 課 題 中 的 “ ！ ” 我 們 知 道 了 爸 爸 說 這 句 話時 語 氣 怎 樣 ？從 這 句 話 中 的 哪 個

6、 詞 你 也 能 體 會 到 ？必 須 “你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 ！ ” “你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 ！ ” “ 你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 ！ ”必 須爸 爸 說 ：地斬 釘 截 鐵 爸 爸 地 。說語 重 心 長“你 必 須 把 這 條 魚 放 掉 ！ ” 爸 爸 苦 口 婆 心 地 說 ，“ 得 從 小 養(yǎng) 成 自 覺 遵 守 規(guī) 定 的 好 習(xí) 慣 啊 ！ ” ，在 爸 爸 的 要 求 下 ， 湯 姆 只 好 把 魚 放 掉 了 ， 他 的 心 里 都 想了 些 什 么 呢 ？ 這 節(jié) 課 ， 我 們 就 來 體 會 湯 姆 的 心 情 變 化 。 n 閱

7、 讀 要 求 ：1、 默 讀 課 文 5至 12小 節(jié) ， 在 文 章 中 劃 出課 后 練 習(xí) 4中 描 寫 湯 姆 神 態(tài) 、 動 作 的 句子 。2、 聯(lián) 系 上 下 文 讀 讀 這 些 句 子 ， 注 意 湯 姆的 神 態(tài) 、 動 作 等 ， 想 一 想 ， 湯 姆 的 心 情有 什 么 變 化 呢 ？ 在 句 子 邊 上 寫 上 簡 單 的批 注 。 讀 下 面 的 句 子 ， 體 會 湯 姆 心 情 的 變 化 。 （ 2） “ 孩 子 ， 你 必 須 把 這 條 魚 放掉 ！ ”“ 為 什 么 ？ ” 湯 姆 很 不 情 愿 地 嚷 起 來 。 很 不 情 愿讀 一 讀 ， 比

8、較 下 面 兩 句 話 有 什 么 不 同 ？1、 “ 為 什 么 ？ ” 湯 姆 很 不 情 愿 地 說 。2、 “ 為 什 么 ？ 湯 姆 很 不 情 愿 地 嚷 起來 。 非 常 不 情 愿 讀 下 面 的 句 子 ， 體 會 湯 姆 心 情 的 變 化 。 （ 2） “ 孩 子 ， 你 必 須 把 這 條 魚 放掉 ！ ”“ 為 什 么 ？ ” 湯 姆 很 不 情 愿 地 嚷 起 來 。（ 3） 他 只 好 慢 吞 吞 地 從 大 鱸 魚 的 嘴唇 上 取 下 魚 鉤 ， 把 魚 放 回 水 中 。（ 4） 湯 姆 嘆 了 口 氣 ， 心 想 ： 我 這 輩子 再 也 釣 不 到 這

9、么 大 的 魚 了 。 如 果 我 是 湯 姆 ， 我 也 舍 不 得 把 魚 放 掉 。下 邊 我 們 先 分 角 色 朗 讀 湯 姆 和 爸 爸 的 對 話 。注 意 提 示 語 的 形 式 及 標(biāo) 點 ， 要 記 在 心 中 。 不 情 愿無 可 奈 何遺 憾 n 要 是 你 是 湯 姆 ， 遇 到 這 種 情 況 ， 肯 定 還 要 跟 爸爸 再 爭 取 一 下 ， 留 下 這 條 大 鱸 魚 的 。 你 會 怎 么說 服 爸 爸 呢 ？ 爸 爸 又 會 怎 么 回 答 你 呢 ？ 請 你 寫一 組 對 話 ， 用 上 提 示 語 的 兩 種 形 式 ， 并 且 注 意正 確 使 用

10、標(biāo) 點 哦 。n n 要 是 你 是 湯 姆 ， 遇 到 這 種 情 況 ， 肯 定 還 要 跟 爸爸 再 爭 取 一 下 ， 留 下 這 條 大 鱸 魚 的 。 你 會 怎 么說 服 爸 爸 呢 ？ 爸 爸 又 會 怎 么 回 答 你 呢 ？ 請 你 寫一 組 對 話 ， 用 上 提 示 語 的 兩 種 形 式 ， 并 且 注 意正 確 使 用 標(biāo) 點 哦 。n 湯 姆 皺 起 眉 頭 ， 生 氣 地 說 ： “ 不 就 兩 個 小時 嘛 ！ 規(guī) 定 是 死 的 ， 人 是 活 的 ， 爸 爸 ， 不 要 這么 死 腦 筋 啊 ！ ”n “ 兩 個 小 時 也 不 行 ， 正 確 的 規(guī) 定

11、 就 要 人 人去 執(zhí) 行 ！ ” 爸 爸 態(tài) 度 堅 決 地 回 答 道 。 n 要 是 你 是 湯 姆 ， 遇 到 這 種 情 況 ， 肯 定 還 要 跟 爸 爸再 爭 取 一 下 ， 留 下 這 條 大 鱸 魚 的 。 你 會 怎 么 說 服爸 爸 呢 ？ 爸 爸 又 會 怎 么 回 答 你 呢 ？ 請 你 寫 一 組 對話 ， 用 上 提 示 語 的 兩 種 形 式 ， 并 且 注 意 正 確 使 用標(biāo) 點 哦 。n “ 爸 爸 ， 我 是 你 的 兒 子 ， 你 在 學(xué) 習(xí) 上 對 我 嚴(yán)格 要 求 我 都 聽 ， 可 現(xiàn) 在 是 釣 魚 ， 你 不 要 這 么 嚴(yán) 格嘛 ！ ” 湯

12、 姆 拖 長 聲 音 撒 嬌 道 。n 爸 爸 語 重 心 長 地 說 ： “ 孩 子 ， 無 論 是 在 學(xué) 習(xí)上 ， 還 是 在 生 活 中 ， 我 們 都 應(yīng) 該 嚴(yán) 格 要 求 自 己 。良 好 的 道 德 素 養(yǎng) 是 從 一 件 件 小 事 中 養(yǎng) 成 的 。 ” n 兒 子 說 了 那 么 多 理 由 ， 爸 爸 為 什 么 還是 要 堅 持 讓 兒 子 放 掉 呢 ？ 讓 我 們 一 起讀 讀 爸 爸 的 話 。n “ 不 管 有 沒 有 別 人看 見 ， 我 們 都 應(yīng) 該 遵 守規(guī) 定 。 ” n 喜 歡 這 樣 的 爸 爸 嗎 ？ 為 什 么 ？ 真 的 ， 從 那 以 后

13、 ， 湯 姆 再 也 沒 有釣 到 過 那 么 大 的 魚 。 可 是 那 晚 的 情 景卻 一 直 銘 刻 在 他 的 記 憶 里 ， 爸 爸 堅 定的 話 語 也 一 直 回 響 在 他 的 耳 邊 。湯 姆 很 遺 憾 ， 但 是 他 后 悔 嗎 ？一 條 魚 和 做 人 的 道 理 哪 個 更 重 要 ？哪 一 句 話 會 銘 刻 在 湯 姆 的 記 憶 里 ？“ 不 管 有 沒 有 別 人 看 見 ，我 們 都 應(yīng) 該 遵 守 規(guī) 定 。 ” 一 直 銘 刻一 直 回 響 銘 刻 ：1、 刻 在器 物 上 的文 字 。2、 牢 記在 心 ， 無法 忘 記 。 （ 銘 記 ） “不 管

14、 有 沒 有 別 人 看 見 ，我 們 都 應(yīng) 該 遵 守 規(guī) 定 。 ”n 在 什 么 樣 的 情 況 下 ， 他 一 定 會 想起 爸 爸 的 這 句 話 ？ 生 活 中 哪 些 規(guī) 定 要 自 覺 遵 守 ，請 你 用 上 “ 不 管 都 ”這 組關(guān) 聯(lián) 詞 語 。 不管 都 1 在公園里，不管有沒有別人看見，我們都_。2 過馬路的時候，不管有沒有警察看見，我們都_。3 午休時，不管_，我們都_。4 名 人 名 言n 學(xué) 校 沒 有 紀(jì) 律 便 如 磨 坊 沒 有水 。 夸 美 紐 斯 n民 無 信 不 立 孔 子n言 不 信 者 ， 行 不 果 墨 子n失 信 就 是 失 敗 。 左

15、拉 n人 類 最 不 道 德 處 ， 是 不 誠 實 與 怯懦 。 高 爾 基 作 業(yè) ： 1、 把 這 個 故 事 講 給 爸 爸 媽 媽或 身 邊 的 朋 友 聽 。 2、 多 年 以 后 ， 湯 姆 憑 借 誠信 守 法 成 為 紐 約 市 有 名 的 建 筑 師 ，每 每 回 想 起 那 晚 的 情 景 ， 爸 爸 對他 說 的 話 ， 他 都 記 憶 猶 新 。 他 準(zhǔn)備 給 爸 爸 寫 一 封 信 ， 那 么 他 會 對爸 爸 說 些 什 么 呢 ？ 發(fā) 揮 你 的 想 象寫 寫 吧 ！ 人 無 信 不 立從 一 位 中 國 留 學(xué) 生 在 德 國 逃 票 之 后 說 起n 在 德

16、 國 ， 一 些 城 市 的 公 共 交 通 系 統(tǒng) 售 票 是 自 助 的 ，也 就 是 你 想 到 哪 個 地 方 ， 根 據(jù) 目 的 地 自 行 買 票 。 沒 有檢 票 員 ， 甚 至 連 隨 機(jī) 性 的 抽 查 都 非 常 少 。 一 位 中 國 留學(xué) 生 發(fā) 現(xiàn) 了 這 個 管 理 上 的 漏 洞 ， 于 是 ， 很 慶 幸 自 己 可以 不 用 買 票 而 坐 車 到 處 溜 達(dá) ， 在 幾 年 的 留 學(xué) 生 活 中 ，他 一 共 因 逃 票 被 抓 過 3次 。n 畢 業(yè) 后 ， 他 試 圖 在 當(dāng) 地 尋 找 工 作 。n 他 向 許 多 跨 國 公 司 投 了 自 己 的

17、 資 料 ， 雖 然 這 些 公司 都 在 積 極 地 開 發(fā) 亞 太 市 場 ， 可 他 都 被 拒 絕 了 。 一 次次 的 失 敗 ， 使 他 憤 怒 。 他 認(rèn) 定 這 些 公 司 有 種 族 歧 視 的傾 向 ， 排 斥 中 國 人 。 最 后 一 次 ， 他 沖 進(jìn) 了 人 力 資 源 部經(jīng) 理 的 辦 公 室 ， 要 求 經(jīng) 理 對 于 不 予 錄 用 他 給 出 一 個 讓人 信 服 的 理 由 。 人 無 信 不 立從 一 位 中 國 留 學(xué) 生 在 德 國 逃 票 之 后 說 起n 下 面 的 一 段 對 話 很 令 人 玩 味 。n “ 先 生 ， 我 們 并 不 是 歧

18、 視 你 ， 相 反 ， 我 們 很 重 視你 。 因 為 公 司 一 直 在 開 發(fā) 中 國 市 場 ， 我 們 需 要 一 些 優(yōu)秀 的 本 土 人 才 來 協(xié) 助 我 們 完 成 這 個 工 作 。 所 以 你 一 來求 職 的 時 候 ， 我 們 對 你 的 教 育 背 景 和 學(xué) 術(shù) 水 平 很 感 興趣 ， 老 實 說 ， 從 工 作 能 力 上 ， 你 就 是 我 們 所 要 找 的人 。 ”n “ 那 為 什 么 要 拒 絕 我 ?” n “因 為 我 們 查 了 你 的 信 用 記 錄 ， 發(fā) 現(xiàn) 你 有 3次 乘 公車 逃 票 被 處 罰 的 記 錄 。 ”n “ 我 不

19、否 認(rèn) 這 個 。 但 誰 會 相 信 ， 你 們 就 為 這 點 小 事而 放 棄 一 個 自 己 急 需 的 人 才 ?” 人 無 信 不 立從 一 位 中 國 留 學(xué) 生 在 德 國 逃 票 之 后 說 起n “小 事 ?我 們 并 不 認(rèn) 為 之 是 小 事 。 我 們 注 意 到 ， 第 一 次逃 票 是 在 你 來 到 這 里 后 的 第 一 個 星 期 ， 檢 查 人 員 相 信 了你 的 解 釋 ， 因 為 你 說 自 己 還 不 熟 悉 自 助 售 票 系 統(tǒng) ， 因 此只 是 給 你 補(bǔ) 了 票 。 但 在 這 之 后 ， 你 又 兩 次 逃 票 。 ”n “ 那 時 剛

20、好 我 口 袋 中 沒 有 零 錢 ： ”n “ 不 ， 先 生 ， 我 不 同 意 你 這 種 解 釋 ， 你 在 懷 疑 我 的智 商 。 我 相 信 在 被 查 獲 前 ， 你 可 能 有 數(shù) 百 次 逃 票 的 經(jīng)歷 。 ”n “ 那 也 罪 不 至 死 吧 ?干 嗎 那 么 較 真 ?我 以 后 改 還 不 行 ?”n “不 ， 先 生 。 此 事 證 明 了 兩 點 ： 一 是 你 不 尊 重 規(guī) 則 ，不 僅 如 此 ， 你 還 長 于 發(fā) 現(xiàn) 規(guī) 則 中 的 漏 洞 并 惡 意 使 用 ； 二是 你 不 值 得 信 任 ， 而 我 們 公 司 的 許 多 工 作 的 進(jìn) 行 是

21、 必 須依 靠 信 任 進(jìn) 行 的 ， 如 果 你 負(fù) 責(zé) 了 某 個 地 區(qū) 的 市 場 開 發(fā) ，公 司 將 賦 予 你 許 多 職 權(quán) 。 為 了 節(jié) 約 成 本 ， 我 們 沒 有 辦 法設(shè) 置 復(fù) 雜 的 監(jiān) 督 機(jī) 構(gòu) ， 正 如 我 們 的 公 共 交 通 系 統(tǒng) 一 樣 。 n 所 以 我 們 沒 有 辦 法 雇 傭 你 ， 可 以 確 切 地 說 ， 在 這個 國 家 甚 至 整 個 歐 盟 ， 不 可 能 找 不 到 雇 傭 你 的 公司 ， 因 為 沒 人 會 冒 這 個 險 的 。 ” 這 位 仁 兄 在 心 中暗 罵 多 聲 “ 打 倒 帝 國 主 義 ” 之 后 ，

22、 最 后 只 能 選 擇回 國 發(fā) 展 。n 誠 實 守 信 是 處 理 個 人 與 社 會 、 個 人 與 他 人 之間 的 相 互 關(guān) 系 的 基 礎(chǔ) 性 道 德 規(guī) 范 ， 也 是 中 華 民 族幾 千 年 來 始 終 崇 尚 的 一 個 基 本 美 德 。n 誠 實 守 信 是 初 始 性 道 德 ， 是 道 德 體 系 中 的 母德 ， 一 切 道 德 規(guī) 范 都 是 在 此 基 礎(chǔ) 上 得 以 建 立 的 ，更 高 的 道 德 規(guī) 范 是 以 誠 信 為 基 礎(chǔ) 的 。 失 去 誠 信 ，整 個 道 德 體 系 都 要 動 搖 ； 失 去 誠 信 ， 一 切 道 德 將不 再 成

23、為 道 德 。 n 誠 實 ， 就 是 表 里 如 一 ， 言 行 一 致 ，光 明 磊 落 ， 胸 懷 坦 蕩 ， 敢 于 負(fù) 責(zé) ， 不 弄虛 作 假 ； 守 信 ， 就 是 要 遵 守 諾 言 ， 講 究信 用 、 信 譽(yù) 。n 人 無 信 不 立 。 誠 信 一 個 人 是 立 身 處世 的 基 本 原 則 之 一 ， 是 個 人 進(jìn) 入 社 會 的 “ 通 行 證 ” 。 在 市 場 經(jīng) 濟(jì) 中 ， 人 格 信 譽(yù)是 自 身 最 寶 貴 的 無 形 資 產(chǎn) ， 是 每 個 人 的立 身 之 本 。 個 人 信 用 記 錄 不 良 的 人 ， 在社 會 上 是 很 難 辦 成 事 情 的 。 謝 謝 大 家