大學新生音校園歌手大賽策劃書范文

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1、大學新生音校園歌手大賽策劃書范文 大學新生音校園歌手大賽策劃書范文 思想。甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？（乙提示學生隨意談感受） 3 情景?。骸段兆∧赣H的腳》甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河， 永遠不會懈怠和停止。 我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。乙：母親用它的手指量 著我們的腳板長大，那雙手曾無數次濯洗過我們的腳丫。 可是同學們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請欣賞情景劇： 《我住母親的腳》甲：可憐天下父母心！父母對我們的復出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會成為永恒。同學們

2、，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。 第二篇：咀嚼往事，感情新情 （主持人以首先講訴自己和母親的故事感染和帶動其他學生采擷生活中美麗感人的生活細節(jié)，去感悟親情。 ） 第三篇，反思自我，再悟親情 1 小品《嘮叨媽媽》甲：有一些事情，當我們年輕的時候，還無法理解，當我們理解的時候已不再年輕。有些東西可以彌補，而 有些事情卻永遠無法彌補。乙：是啊，有時，我們會把叮嚀當作嘮叨把期待，當作壓力母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》 。２、反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。甲：因為缺少

3、理解，才會產生代溝，因為多了誤解， 才會發(fā)生矛盾， 十四歲的我們， 幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就 大學新生音校園歌手大賽策劃書范文 如水品中的人物一樣。同學們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關心，有過多少理解？又有過多回報呢？今天， 我們當著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。 第四篇：歌頌親情、回報親情 １、舞蹈《燭光里的媽媽》乙：烈日下揮汗如雨的父親累彎了脊背甲：寒風里不輟勞作的母親熬白了青絲。 乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。甲：那

4、雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。乙：風雨中你寬闊結實的肩背是我溫暖的床鋪。 甲：燭光下你溫柔可依的 臂膀是我安全的搖籃。２、用自己的方式表達對親人的感激與愛甲： 一個人如果不懂得感受愛， 那他的良知是蒼白的， 一個人如果只知道 享受，那他的情感是自私的。乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛 的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。 （學生自由的上前、唱 歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）３、和著音樂共同唱主題曲《懂 你》（在歌曲進行中，主持人結束語、班會結束）甲：你入學的新書 包有人給你拿， 你雨中的花折傘有人給你打， 你愛吃的三鮮餡有人給 你包，你委屈的淚花有人給你擦。乙：那是我小時候，常坐在父親肩 頭，父親是兒那登天的梯， 父親是兒那拉車的牛。 合：勤勞的無私的、 偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸?？鞓?，健康長壽，長春市一五八 中學二年四二班主題班會到些結束。 內容僅供參考