四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 4 Where Is It教案 冀教版(一起)

上傳人:奇異 文檔編號(hào):24305431 上傳時(shí)間:2021-06-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:490.50KB
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1、 Lesson 4 Where Is It ? 教師寄語(yǔ):Where there is a will, there is a way. 有志者,事竟成。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)下列單詞:pen ,ruler ,crayon ,chair 2.會(huì)運(yùn)用下列句型進(jìn)行交際交流: ①These\They are _______. ②The book is above\below\on\in\under\beside\in front of \behind the desk. 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn): 重點(diǎn):掌握本課的新單詞及句型。 難點(diǎn):能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。

2、 學(xué)習(xí)流程: 一.課前準(zhǔn)備: 1.寫(xiě)出下列單詞的英文或漢意:(要求能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)下列單詞) 蠟筆________ ,尺子 ___________,鋼筆 __________,chair __________, 2.除了本課要學(xué)的pen ,crayon ,ruler ,chair這些學(xué)習(xí)用品,你還知道哪些?想一想,把他們寫(xiě)下來(lái)。(看哪組寫(xiě)得又對(duì)又多) ________________________________________________________________. 同學(xué)們,還記得我們嗎? 在…上面__________ , 在…下面___________ ,

3、在…里面___________ , 在…旁邊___________ , 在…前面__________ , 在…后面__________ , 在…中間___________ 二、合作探究 展示交流 (一)疑難解決 1.讀課文。 要記得把不會(huì)的標(biāo)注出來(lái)呦。 溫馨提示: 2.把第二部分總結(jié)在一起(即把每位同學(xué)知道的文具都總在一起,在班內(nèi)展示,看哪一組知道的最多) 3.把不會(huì)讀的單詞、不知道意思的詞句、不明白的問(wèn)題在組內(nèi)提出解決,不能解決的在班里提出。 (二) 1.根據(jù)實(shí)物提示,練習(xí)與This is_____. 和These are______

4、___.相關(guān)的句子。 3.聽(tīng)錄音,規(guī)范讀音。 4.展示一下你的收獲。(組內(nèi)兩人一組用指實(shí)物用This is_____. 和These are_________.說(shuō)句子)每組用This is_____. 和These are_________.各說(shuō)一句在班內(nèi)展示。 (三)be + on\in\under\above\below\beside\in front of \behind用法 聽(tīng)錄音,注意讀音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。 組長(zhǎng)安排組內(nèi)成員熟讀課文,并及時(shí)為發(fā)音不準(zhǔn)的同學(xué)糾正讀音。 三.訓(xùn)練反饋,鞏固提升。(相信你是最棒的?。? A.看圖,根據(jù)要求填空,每空一詞。 1.Steven

5、is ____ Danny. Danny is ____ _____ _____ ______. 2.Where is Danny? Danny _____ ______ ______ _______. 3.Where is Kim? ______ ______ _______ _______. 4. These are ______ _________. 5.This is ________. 溫馨提示: A.組內(nèi)成員之間交換批改。 B.按題號(hào)每組說(shuō)一題答案。 四.盤(pán)點(diǎn)收獲并拓展: 將你的收獲寫(xiě)在下面橫線上.同學(xué)們,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,和你的伙伴表演一個(gè)有關(guān)方位的小對(duì)話。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2

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