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1、
第三單元 騰飛的中國(guó)
春天的故事《四大件的變遷》
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)了解“四大件”的變遷，感受我們生活的巨大變化。
通過(guò)具體事例，從中感悟社會(huì)的不斷發(fā)展讓我們的生活質(zhì)素不斷提高。
為我國(guó)改革開(kāi)放取得的發(fā)展感到自豪，并進(jìn)一步增強(qiáng)民族的認(rèn)同感和責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生完成調(diào)查表。
教師制作課件。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)預(yù)設(shè)
學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)
活動(dòng)意圖
活動(dòng)一
《春天的故事》
活動(dòng)二
《越來(lái)越好》
活動(dòng)三
《走進(jìn)新時(shí)代》
1．根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行想象活動(dòng)：播放
2、《春天的故事》
2．聽(tīng)到這首歌，你想到什么？
3．認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放
4．引出課題，板書(shū)：四大件的變遷
一、走進(jìn)小文的故事
1．出示情景一：新郎用自行車(chē)帶著新娘回家。（引出60年代的四大件）
2．出示情景二：漫畫(huà)——冰箱新娘 （引出80年代的四大件）
3．出示情景三：花車(chē)隊(duì)伍（引出現(xiàn)在的四大件）
二、說(shuō)出你的故事——學(xué)生講述故事，教師互動(dòng)，生生互動(dòng)。
三、感受生活的變化
1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放。
2．暢想未來(lái)的四大件。
總結(jié)：未來(lái)屬于我們，讓我們帶著滿懷希望，滿懷憧憬，用我們勤勞和智慧，走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。
各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己
3、的看法
看課件
利用書(shū)本資源及搜集的信息，講述四大件的變遷的故事。
暢想未來(lái)的四大件
使學(xué)生初步的了解我國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放政策以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的進(jìn)步。
從教材的故事，過(guò)渡到學(xué)生自家的故事，走進(jìn)生活，通過(guò)了解“四大件”的變遷，感受我們生活的巨大變化。
通過(guò)具體事例，從中感悟社會(huì)的不斷發(fā)展讓我們的生活質(zhì)素不斷提高。
用發(fā)展觀看問(wèn)題，改變生活方式，讓我們的生活更豐富。
為我國(guó)改革開(kāi)放取得的發(fā)展感到自豪，并進(jìn)一步增強(qiáng)民族的認(rèn)同感和責(zé)任感。
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六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 春天的故事（四大件的變遷）教案2 北師大版
