2017年秋一年級語文下冊《課文 5》語文園地七教案 新人教版

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1、 語文園地七 教學目標： 1.知識目標：識字，加一加、減一減組成新字；正確區(qū)分形近字并正確運用。正確書寫且了解半包圍結構的筆順規(guī)則。 2.能力目標：讀詞語，并用詞語說句子。通過讀、背積累知識。 3.情感目標：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 教學重點：識字，加一加、減一減組成新字；正確區(qū)分形近字并正確運用。正確書寫且了解半包圍結構的筆順規(guī)則。 教學難點：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 教學課時：2課時。 第一課時 教學目標 1．識字，加一加、減一減組成新字；正確區(qū)分形近字并正確運用。 2．讀詞語，并用詞語說句子。 教具準備：多媒體

2、課件。 教學過程： 一、趣味識字。 1、學生自由讀生字。（教師正音） 2、觀察生字的組成。 3、集體齊讀詞語。 二、字詞句運用。 1、 正確區(qū)分形近字。了解其含義。 2、 學生獨立完成練習。 3、 學生匯報。 4、 集體讀詞語。 5、 讀詞語，教師正音。 6、 用詞語說句子。（學生自由回答，教師指導） 三、課堂總結。 同學們，這節(jié)課你有什么收獲？ 第二課時 教學目標 1、正確書寫且了解半包圍結構的筆順規(guī)則。通過讀、背積累知識。 2、培養(yǎng)學生閱讀興趣。 課前準備： 多媒體課件。 教學過程： 一、書寫提示。 1、認讀生字。 2、學生上臺書寫筆順。（集體評判） 3、半包圍生字書寫時有什么規(guī)律？（坐上包圍和右上包圍的生字先外后內） 4、學生描紅、臨寫。（教師指導） 二、日積月累。 1、學生自由讀古詩?！　? 2、教師簡介作者唐寅?！　? 3、學生試說古詩含義。（教師提示、補充） 4、集體齊讀，學生背誦。 三、布置作業(yè)。 回家和爸爸媽媽一起閱讀《孫悟空打妖怪》。 四、課堂總結。 學了這一課，你懂得了什么？ 2