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1、中班音樂(lè)《大家一起去旅行》
大唐分園 趙靜
活動(dòng)目標(biāo)：用動(dòng)作大膽表現(xiàn)音樂(lè)的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《庫(kù)乞乞》、記號(hào)筆一支，圖譜，導(dǎo)游旗
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的旅行
師：你們旅行過(guò)嗎？你們都去過(guò)哪些地方？旅行中什么最好玩？
二、初步感受音樂(lè)
師：今天老師邀請(qǐng)你們參加我的音樂(lè)旅行團(tuán)，那么就應(yīng)該有好聽(tīng)的音樂(lè)，接下來(lái)，就請(qǐng)你們聽(tīng)一段音樂(lè)，你們聽(tīng)聽(tīng)有什么有趣的地方？
（播放音樂(lè)）師：聽(tīng)到了嗎？什么地方有趣？
三、通過(guò)圖譜進(jìn)一步感受音樂(lè)
1.播放音樂(lè)，教師隨著音樂(lè)繪圖譜。
師：我們今天去哪里旅行呢？
2.播放
2、音樂(lè)，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)。
提問(wèn)：山的前面是什么？我們爬了幾座山？音樂(lè)到哪里我們開(kāi)始上山?
四、用動(dòng)作大膽表現(xiàn)音樂(lè)的變化
1.幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的變化。
2.教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們手拉手游戲。
活動(dòng)反思:活動(dòng)中以旅行、旅游中的游玩從孩子們生活經(jīng)驗(yàn)中來(lái)引起孩子共鳴的事物作為情節(jié)、情境把音樂(lè)具體化。從音樂(lè)節(jié)奏、表演動(dòng)作等方面對(duì)幼兒的音樂(lè)能力進(jìn)行提高，在活動(dòng)中給孩子提供寬松愉快的音樂(lè)氛圍，并在輕松愉快的情緒中表現(xiàn)自己。
在活動(dòng)中，幼兒情緒較高，也能初步感受到音樂(lè)中的變化，大膽表現(xiàn)。但由于在各環(huán)節(jié)中還是有所不足有以下幾點(diǎn)：1、幼兒對(duì)音樂(lè)感受不足。2、圖譜呈現(xiàn)方式不明顯，導(dǎo)致理解音樂(lè)不夠。3、動(dòng)作激發(fā)不夠，沒(méi)能讓幼兒釋放情緒。還需繼續(xù)改進(jìn)。
中班音樂(lè)《大家一起去旅行》趙靜--萬(wàn)柏林區(qū)興華禮儀幼兒園
