《五年級(jí)上冊(cè)語文課件－小橋流水人家｜人教新課標(biāo)（含答案） (共12張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)語文課件－小橋流水人家｜人教新課標(biāo)（含答案） (共12張PPT)（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 小 橋 流 水 人 家 一 、 給 下 列 加 點(diǎn) 字 選 擇 正 確 的 讀 音 畫 上 “”。潺 潺 (chn chn) 婀 ( )娜 干 涸 (g h) 點(diǎn) 綴 (zhu zu)二 、 補(bǔ) 充 詞 語 。（ ） 的 舞 姿 （ ） 的 聲 音（ ） 的 清 風(fēng) （ ） 的 波 紋 （ ） 的 小 溪 （ ） 的 流 泉基 礎(chǔ) 鞏 固 . . .婀 娜 悅 耳涼 爽 粼 粼清 澈 細(xì) 細(xì) 能 力 提 升三 、 精 彩 回 顧 。 一 條 清 澈 見 底 的 小 溪 ， 終 年 潺 潺 地 環(huán) 繞 （ ） 著村 莊 。 溪 的 兩 邊 ， 種 著 幾 棵 垂 柳 ， 那 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 柔 軟
2、 的 柳 枝 ，隨 風(fēng) 飄 動(dòng) 著 。 婀 娜 （ ） 的 舞 姿 ， 是 那 么 美 ， 那 么自 然 。 有 兩 三 枝 特 別 長(zhǎng) 的 ， 垂 在 水 面 上 ， 畫 著 粼 粼 的 波紋 。 當(dāng) 水 鳥 站 在 它 的 腰 上 歌 唱 時(shí) ， 流 水 也 唱 和 （ ）著 ， 發(fā) 出 悅 耳 的 聲 音 。 ro.nu. h. 能 力 提 升故 鄉(xiāng) 的 居 民 大 都 姓 謝 。 村 莊 有 大 有 小 ， 大 的 有 五 六 十 戶人 家 ， 小 的 只 有 三 四 家 。 大 家 過 著 “ 日 出 而 作 ” “ 日 入而 息 ” “ 守 望 相 助 ” 的 太 平 生 活 。
3、那 段 日 子 ， 深 深 地 印在 我 的 腦 海 中 。 那 些 美 好 的 印 象 ， 我 一 輩 子 也 不 會(huì) 忘 記 。1. 給 文 中 的 加 點(diǎn) 字 注 音 。2. (1)“ 當(dāng) 水 鳥 站 在 它 的 腰 上 歌 唱 時(shí) ， 流 水 也 唱 和 著 ， 發(fā)出 悅 耳 的 聲 音 。 ” “ 它 的 腰 上 ” 指 的 _。柳 樹 的 樹 干 上 (2)“ 那 段 日 子 ， 深 深 地 印 在 我 的 腦 海 中 。 那 些 美 好 的印 象 ， 我 一 輩 子 也 不 會(huì) 忘 記 。 ” “ 那 段 日 子 ” 指 的 是_ 的 那 段 時(shí) 間 。3.第 一 段 文 字 扣
4、 住 了 課 文 標(biāo) 題 中 的 “ 流 水 ” 兩 字 ， 第 二段 文 字 則 扣 住 了 “ 人 家 ” 兩 字 。 請(qǐng) 你 根 據(jù) 自 己 的 理 解 和感 悟 ， 給 兩 段 文 字 分 別 擬 一 個(gè) 小 標(biāo) 題 。 （ 各 限 在 5個(gè) 字以 內(nèi) ）（ 1） _（ 2） _能 力 提 升童 年 生 活 小 橋 流 水善 良 人 家 四 、 課 外 鏈 接 。 _謝 冰 瑩 我 的 故 鄉(xiāng) 是 名 符 其 實(shí) 的 水 鄉(xiāng) ， 位 于 蘇 中 里 下 河 地 區(qū) 。我 家 所 在 的 鄉(xiāng) 間 小 鎮(zhèn) ， 鎮(zhèn) 的 四 邊 都 是 河 ， 鎮(zhèn) 與 外 界 或 是橋 或 是 路 相 通 。
5、 而 四 邊 的 這 些 河 又 和 外 面 的 大 河 小 河 連成 一 氣 ， 是 名 副 其 實(shí) 的 河 網(wǎng) 。 農(nóng) 田 是 靠 水 灌 溉 的 ， 而 河里 的 水 主 要 是 用 水 車 、 風(fēng) 車 把 水 提 升 到 地 里 。 所 以 ， 故能 力 提 升 故 鄉(xiāng) 的 河 鄉(xiāng) 的 河 多 ， 風(fēng) 車 就 多 。 放 眼 看 去 ， 遠(yuǎn) 處 的 ， 近 處 的 ， 大大 小 小 的 白 色 的 風(fēng) 帆 （ fn fng） 就 像 白 蓮 花 盛（ shng chng） 開 在 大 地 上 ， 與 或 密 或 疏 的 綠 樹 相映 （ yng yn） 成 輝 。 故 鄉(xiāng) 的 河 水
6、一 平 如 鏡 ， 靠 岸 邊 的 水 面 常 常 長(zhǎng) 些 水 浮蓮 和 菱 角 。 東 河 岸 邊 一 戶 人 家 ， 以 打 魚 為 生 。 主 人 有 一條 小 船 ， 養(yǎng) 了 幾 只 魚 鷹 。 時(shí) 常 看 見 魚 鷹 站 在 船 頭 ， 打 魚人 撐 （ chng zhng） 著 船 向 前 行 駛 的 情 景 。 能 力 提 升 . . . 故 鄉(xiāng) 的 河 水 清 澈 透 明 、 永 不 停 息 地 奔 流 。 我 小 時(shí)候 外 出 走 路 ， 口 渴 了 到 河 邊 用 手 捧 上 水 就 喝 ， 水 甜 甜 的直 通 心 肺 ， 舒 暢 極 了 ， 絕 不 會(huì) 鬧 肚 子 。故
7、 鄉(xiāng) 的 河 是 美 麗 的 。 河 岸 的 樹 ， 河 邊 的 草 ， 河 上 的 橋 ，橋 下 的 船 ， 還 有 遠(yuǎn) 近 可 見 的 帆 故 鄉(xiāng) 的 河 水 養(yǎng) 育 著 故 鄉(xiāng) 的 土 地 ， 故 鄉(xiāng) 的 河 水 養(yǎng) 育著 故 鄉(xiāng) 的 人 民 ， 也 養(yǎng) 育 了 我 。 這 就 是 我 的 故 鄉(xiāng) ， 我 記 憶 中 的 故 鄉(xiāng) 的 河 。(選 文 有 刪 改 )能 力 提 升 1. 給 短 文 加 個(gè) 題 目 ， 寫 在 短 文 前 的 橫 線 上 。2. 給 文 中 加 點(diǎn) 字 選 擇 正 確 的 讀 音 ， 用 “ ” 標(biāo) 示 。3. 從 文 中 找 出 下 列 詞 語 的 近 義
8、 詞 。舒 服 （ ） 澄 清 （ ）哺 育 （ ）4.“ 故 鄉(xiāng) 的 河 水 養(yǎng) 育 著 故 鄉(xiāng) 的 土 地 ， 故 鄉(xiāng) 的 河 水 養(yǎng) 育 著故 鄉(xiāng) 的 人 民 ， 也 養(yǎng) 育 了 我 。 ” 文 中 具 體 表 現(xiàn) 在 哪 些 地 方 ？（ 自 己 試 著 總 結(jié) 出 幾 點(diǎn) ）能 力 提 升 舒 暢 清 澈養(yǎng) 育 _5.短 文 最 后 一 段 在 全 文 的 作 用 是 _。能 力 提 升 農(nóng) 田 靠 河 水 灌 溉 。 到 河 里 捕 魚 。 “我 ”直 接 喝河 里 的 水 。 總 結(jié) 全 文 ， 點(diǎn) 明 中 心 五 、 拓 展 延 伸 。1.本 文 作 者 是 （ ） ， 五 四
9、 時(shí) 期 崛 起 的 女 作 家 ，中 國(guó) 第 一 批 女 兵 ， （ ） 人 。 她 以 自 己 的 親 身 經(jīng)歷 為 題 材 創(chuàng) 作 了 女 兵 自 傳 從 軍 日 記 。 她 一 生 出版 的 小 說 、 散 文 、 游 記 等 著 作 達(dá) 78部 。2. 小 橋 流 水 人 家 中 的 “ （ ） ” “ （ ） ” “ （ ） ” 等 詞 語 都 是 用 來形 容 農(nóng) 村 平 和 安 定 、 團(tuán) 結(jié) 和 睦 的 生 活 場(chǎng) 景 的 。舉 一 反 三 謝 冰 瑩 湖 南 日 出 而 作日 落 而 息 守 望 相 助 舉 一 反 三3. 小 橋 流 水 人 家 課 文 標(biāo) 題 出 自 元 代 散 曲 作 家（ ） 的 （ 天 凈 沙 秋 思 ） 。 請(qǐng) 接 著 補(bǔ) 充完 整 ： 枯 藤 老 樹 昏 鴉 ， 。 古 道 西 風(fēng)瘦 馬 ， 夕 陽 西 下 ， 。馬 致 遠(yuǎn) 小 橋 流 水 人 家斷 腸 人 在 天 涯
五年級(jí)上冊(cè)語文課件－小橋流水人家｜人教新課標(biāo)（含答案） (共12張PPT)
