《【賽課課件】人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《-父愛(ài)之舟》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【賽課課件】人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《-父愛(ài)之舟》課件（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、19 19 父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟19 父愛(ài)之舟1 吳冠中吳冠中（1919201019192010），江蘇宜興人，），江蘇宜興人，當(dāng)代畫(huà)家、油畫(huà)家、美術(shù)教育家。當(dāng)代畫(huà)家、油畫(huà)家、美術(shù)教育家。主要作品主要作品：油畫(huà)代表作有：油畫(huà)代表作有長(zhǎng)江三峽長(zhǎng)江三峽北國(guó)風(fēng)光北國(guó)風(fēng)光小鳥(niǎo)天堂小鳥(niǎo)天堂黃山松黃山松魯魯迅的故鄉(xiāng)迅的故鄉(xiāng)等，個(gè)人文集有等，個(gè)人文集有吳冠中談藝集吳冠中談藝集吳冠中散文選吳冠中散文選美丑緣美丑緣等十余種。等十余種。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 吳冠中（19192010），江蘇宜興人，當(dāng)代畫(huà)家、21.1.自讀課文，借助工具書(shū)，結(jié)合課文中的句自讀課文，借助工具書(shū)，結(jié)合課文中的句子認(rèn)識(shí)本課的生字和新詞。子認(rèn)識(shí)本課
2、的生字和新詞。2.2.用圈點(diǎn)批注的方法畫(huà)出使你深受感動(dòng)的句用圈點(diǎn)批注的方法畫(huà)出使你深受感動(dòng)的句子，在小組內(nèi)交流。子，在小組內(nèi)交流。初讀課文初讀課文自讀課文，借助工具書(shū)，結(jié)合課文中的句子認(rèn)識(shí)本課的生字和新詞。3蠶寶寶蠶寶寶 繭子繭子 報(bào)考報(bào)考 客棧客棧 心疼心疼 席子席子冤冤 枉枉 恍恍惚惚恍恍惚惚 高蹺高蹺 糖果糖果 偏僻偏僻紙屑紙屑 啟迪啟迪 釘鞋釘鞋 陪嫁陪嫁 畢業(yè)畢業(yè) 繳費(fèi)繳費(fèi)落榜落榜 暑天暑天 煮飯煮飯 兼做兼做 嘲笑嘲笑 枕邊枕邊蠶寶寶蠶寶寶 繭繭子子 報(bào)考報(bào)考 客客棧棧 心疼心疼 席子席子冤冤 枉枉 恍恍恍恍惚惚惚惚 高高蹺蹺 糖果糖果 偏偏僻僻紙屑紙屑 啟啟迪迪 釘鞋釘鞋 陪陪嫁
3、嫁 畢業(yè)畢業(yè) 繳繳費(fèi)費(fèi)落落榜榜 暑天暑天 煮飯煮飯 兼兼做做 嘲嘲笑笑 枕邊枕邊jinzhnyun wnhqiopd jijiobnjin字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)cho蠶寶寶 繭子 報(bào)考 客棧 心疼 席子蠶寶寶 繭子4劃船比賽劃船比賽惚惚蹺蹺冤冤枉枉繭繭棧棧榜榜兼兼僻僻迪迪嫁嫁繳繳嘲嘲劃船比賽惚蹺冤枉繭棧榜兼僻迪嫁繳嘲5宿宿_宿舍宿舍ss_一宿一宿xixi 運(yùn)用：李明在運(yùn)用：李明在宿（宿（ss）舍給我們講舍給我們講了一了一宿（宿（xixi）有關(guān)星有關(guān)星宿（宿（xixi）的知識(shí)。的知識(shí)。_星宿星宿xixi宿_宿舍s_一宿xi 運(yùn)用6蠶蠶 考考 疼疼 席席 糖糖 屑屑迪迪 釘釘 陪陪 畢畢 暑暑 煮煮請(qǐng)將
4、生字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。請(qǐng)將生字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。啟啟枕枕我會(huì)寫(xiě)蠶考疼席糖屑迪釘陪畢暑煮請(qǐng)將生字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。啟枕7左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)蠶蠶考考 疼疼 席席糖糖屑屑迪迪釘釘 陪陪畢畢 暑暑 煮煮啟啟枕枕左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)蠶考疼席糖屑迪釘陪畢暑煮啟枕8u形容舍不得離開(kāi)。形容舍不得離開(kāi)。u神志不清、迷惘的狀態(tài)。神志不清、迷惘的狀態(tài)。u精巧細(xì)致。精巧細(xì)致。u了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。者辨別它的滋味。A.恍恍惚惚恍恍惚惚 B.精致精致C.戀戀不舍戀戀不舍 D.領(lǐng)略領(lǐng)略DCAB形容舍不得離開(kāi)。A.恍恍惚惚 B.精致DC
5、AB9有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。本文圍繞本文圍繞“_”這一中心，以這一中心，以_的方式追敘在艱難求學(xué)的經(jīng)的方式追敘在艱難求學(xué)的經(jīng)歷中父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。歷中父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。課文解讀課文解讀父愛(ài)父愛(ài)夢(mèng)境回憶夢(mèng)境回憶有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。本文圍繞“_10 作者為什么采用夢(mèng)境的形式回憶往事？作者為什么采用夢(mèng)境的形式回憶往事？以夢(mèng)境的形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，以夢(mèng)境的形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，從而更好地表達(dá)主題。從而更好地表達(dá)主題。作者為什么采用夢(mèng)境的形式回憶往事？以夢(mèng)境的形11 默讀課文，說(shuō)說(shuō)在默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪
6、些難忘的場(chǎng)景。哪些難忘的場(chǎng)景。3 3住客棧時(shí)，父親因心疼住客棧時(shí)，父親因心疼“我我”被臭蟲(chóng)被臭蟲(chóng)咬得全身都是疙瘩想加錢(qián)換房；咬得全身都是疙瘩想加錢(qián)換房；4 4父親給父親給“我我”買(mǎi)熱豆腐腦，替買(mǎi)熱豆腐腦，替“我我”糊萬(wàn)花筒；糊萬(wàn)花筒；默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景。3125 5大雨大雪天父親背大雨大雪天父親背“我我”上學(xué)；上學(xué)；6 6湊錢(qián)供湊錢(qián)供“我我”上學(xué)，替上學(xué)，替“我我”鋪床；鋪床；8 8送送“我我”考學(xué)，夜晚行船，輪換搖櫓；考學(xué)，夜晚行船，輪換搖櫓；9 9送送“我我”入學(xué)，為入學(xué)，為“我我”縫補(bǔ)棉被。縫補(bǔ)棉被。5大雨大雪天父親背“我”上學(xué)；6湊錢(qián)供“我”上學(xué)，替“我”
7、鋪13 “小漁船小漁船”在全文中起什么作用？在全文中起什么作用？“小漁船小漁船”是本文的敘事線索。以此貫是本文的敘事線索。以此貫穿全文，把種種往事連為一體。穿全文，把種種往事連為一體?！靶O船”在全文中起什么作用？“小漁船”是本14 用圈點(diǎn)批注的方法畫(huà)出使你深受感動(dòng)的用圈點(diǎn)批注的方法畫(huà)出使你深受感動(dòng)的句子，在小組內(nèi)交流。句子，在小組內(nèi)交流。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親的房間。父親動(dòng)心動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)極點(diǎn)感受到父親對(duì)感受到父親對(duì)“我我
8、”的關(guān)愛(ài)的關(guān)愛(ài) 用圈點(diǎn)批注的方法畫(huà)出使你深受感動(dòng)的句子，在小組內(nèi)交流15 吃完粽子，父親吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是就是不吃不吃。體現(xiàn)了父親對(duì)體現(xiàn)了父親對(duì)“我我”的疼愛(ài)。從中我們的疼愛(ài)。從中我們可以感受到父愛(ài)的偉大?？梢愿惺艿礁笎?ài)的偉大。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆16 第第5 5自然段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？刻畫(huà)自然段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？刻畫(huà)出了一個(gè)怎樣的父親形象？出了一個(gè)怎樣的父親形象？通過(guò)對(duì)父親背通過(guò)對(duì)父親背“我我”上學(xué)時(shí)的穿著的細(xì)節(jié)上學(xué)時(shí)的穿著的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)出
9、父親的簡(jiǎn)樸形象，與上文描寫(xiě)，刻畫(huà)出父親的簡(jiǎn)樸形象，與上文“他他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)”相照應(yīng)。字里行間流露出相照應(yīng)。字里行間流露出父愛(ài)的溫情。父愛(ài)的溫情。細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě) 第5自然段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？刻畫(huà)出了一個(gè)怎樣的父親17 這是我第一次真正心酸的哭，與在家里這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。撒嬌的哭撒嬌的哭發(fā)脾氣的哭發(fā)脾氣的哭打架的哭打架的哭心酸的哭心酸的哭對(duì)比，突出對(duì)比，突出“心心酸的哭酸的哭”給給“我我”帶來(lái)的特殊感帶來(lái)的特殊感受。受。
10、這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的18 第第6自然段中的自然段中的“新滋味新滋味”指的是什么？指的是什么？“新滋味新滋味”指的是心酸的滋味，指的是心酸的滋味，“我我”被父親的愛(ài)感動(dòng)，心疼父親，為父親的艱被父親的愛(ài)感動(dòng)，心疼父親，為父親的艱辛感到難過(guò)、心痛。辛感到難過(guò)、心痛。第6自然段中的“新滋味”指的是什么？“新滋味19 如何理解如何理解“我唯一的法寶就是考試，我唯一的法寶就是考試，從未落過(guò)榜從未落過(guò)榜”這句話？這句話？前文提到前文提到“父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)”，“從未落過(guò)榜從未落過(guò)榜”體現(xiàn)了體現(xiàn)了“我我”對(duì)父親的孝對(duì)父親的孝心，是一種對(duì)父愛(ài)的報(bào)答。心，是一
11、種對(duì)父愛(ài)的報(bào)答。如何理解“我唯一的法寶就是考試，從未落過(guò)榜”這句話？20 文中多次寫(xiě)到姑爹的小漁船，這樣文中多次寫(xiě)到姑爹的小漁船，這樣寫(xiě)有什么用意？寫(xiě)有什么用意？文中多次寫(xiě)到姑爹的小漁船，意在表明是文中多次寫(xiě)到姑爹的小漁船，意在表明是父親搖著姑爹的小漁船把父親搖著姑爹的小漁船把“我我”帶到一個(gè)個(gè)帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望。這樣寫(xiě)，一步步親無(wú)盡的期望。這樣寫(xiě)，一步步緊扣主題，一步步深化主題。緊扣主題，一步步深化主題。文中多次寫(xiě)到姑爹的小漁船，這樣寫(xiě)有什么用意？21 醒來(lái)，枕邊一片濕。醒來(lái)，枕邊一片濕。以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合，以從夢(mèng)中醒
12、來(lái)、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合，照應(yīng)文章開(kāi)頭的照應(yīng)文章開(kāi)頭的“我剛剛夢(mèng)醒我剛剛夢(mèng)醒”。委婉含蓄。委婉含蓄地表達(dá)了地表達(dá)了“我我”對(duì)父親的感激與懷念，使父對(duì)父親的感激與懷念，使父愛(ài)的主題得到了進(jìn)一步升華。愛(ài)的主題得到了進(jìn)一步升華。首尾照應(yīng)首尾照應(yīng) 醒來(lái)，枕邊一片濕。以從夢(mèng)中醒來(lái)、淚濕枕邊22 課文的選材有什么特點(diǎn)？課文的選材有什么特點(diǎn)？文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見(jiàn)大，從細(xì)微處表現(xiàn)出了父愛(ài)的深沉與偉中見(jiàn)大，從細(xì)微處表現(xiàn)出了父愛(ài)的深沉與偉大。這些事情依舊縈繞在大。這些事情依舊縈繞在“我我”的夢(mèng)中，可的夢(mèng)中，可見(jiàn)這飽含著父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的令人難見(jiàn)這飽含著
13、父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的令人難忘！事情愈小，表現(xiàn)的父愛(ài)愈深。忘！事情愈小，表現(xiàn)的父愛(ài)愈深。合作探究合作探究 課文的選材有什么特點(diǎn)？文章所選取的，都是些平23 作者為什么以作者為什么以“父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟”作為文章的作為文章的題目？題目？以小舟比喻父愛(ài)十分貼切，在作者的人生以小舟比喻父愛(ài)十分貼切，在作者的人生之路上，父愛(ài)載他渡過(guò)生活的艱難，到達(dá)理之路上，父愛(ài)載他渡過(guò)生活的艱難，到達(dá)理想的彼岸。想的彼岸。作者為什么以“父愛(ài)之舟”作為文章的題目？以小24夢(mèng)境開(kāi)篇夢(mèng)境開(kāi)篇引入回憶引入回憶送送“我我”深沉的愛(ài)子之情深沉的愛(ài)子之情換房間換房間買(mǎi)豆腐腦、糊萬(wàn)花筒、背買(mǎi)豆腐腦、糊萬(wàn)花筒、背“我我”上學(xué)上學(xué)湊錢(qián)寄宿
14、、替湊錢(qián)寄宿、替“我我”鋪床鋪床送送“我我”考學(xué)、夜晚輪換搖櫓考學(xué)、夜晚輪換搖櫓父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理送送“我我”入學(xué)、為入學(xué)、為“我我”縫補(bǔ)棉被縫補(bǔ)棉被夢(mèng)醒流淚夢(mèng)醒流淚結(jié)束回憶結(jié)束回憶夢(mèng)境開(kāi)篇引入回憶送“我”深沉的愛(ài)子之情換房間買(mǎi)豆腐腦、糊萬(wàn)花25 本文圍繞本文圍繞“父愛(ài)父愛(ài)”這一中心，以夢(mèng)境這一中心，以夢(mèng)境回憶的方式追敘在艱難求學(xué)的經(jīng)歷中父親回憶的方式追敘在艱難求學(xué)的經(jīng)歷中父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)了父親深沉的愛(ài)子之對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)了父親深沉的愛(ài)子之情，表達(dá)了作者情，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的對(duì)父親的懷念和對(duì)父愛(ài)的深深感激之情深深感激之情。主旨概括主旨概括 本文圍繞“父愛(ài)”這
15、一中心，以夢(mèng)境回憶的方式追敘在艱難26視頻欣賞：父愛(ài)短片視頻欣賞：父愛(ài)短片光之塔光之塔拓展延伸拓展延伸視頻欣賞：父愛(ài)短片光之塔拓展延伸27隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）A.A.客棧（客棧（zhnzhn）恍惚（恍惚（hh）B.B.偏僻（偏僻（bb）冤枉（冤枉（wnwn）C.C.榜樣（榜樣（bnbn）嘲笑（嘲笑（chocho）B B隨堂練習(xí)1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）282.2.“人生道路中品嘗到的新滋味人生道路中品嘗到的新滋味”，這里，這里的的“新滋味新滋味”指的是（指的是（）A AA.A.“我我”被父親的愛(ài)感動(dòng)，心疼父親，被父親的愛(ài)感動(dòng)
16、，心疼父親，為父親的艱辛感到難過(guò)。為父親的艱辛感到難過(guò)。B.B.外面的生活十分艱辛，外面的生活十分艱辛，“我我”覺(jué)得很覺(jué)得很苦?？?。“人生道路中品嘗到的新滋味”，這里的“新滋味”指的是（29贊美父愛(ài)的名言贊美父愛(ài)的名言u(píng)父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。塞萬(wàn)提斯塞萬(wàn)提斯u父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！不是父愛(ài)了！冰心冰心3.3.拓展閱讀。拓展閱讀。贊美父愛(ài)的名言3.拓展閱讀。30【課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案】默讀課文，說(shuō)說(shuō)在默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深。些難忘的
17、場(chǎng)景，哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深。參考答案：參考答案：“我我”的夢(mèng)中出現(xiàn)的場(chǎng)景的夢(mèng)中出現(xiàn)的場(chǎng)景有：住客棧時(shí)，父親因心疼有：住客棧時(shí)，父親因心疼“我我”被臭蟲(chóng)被臭蟲(chóng)咬得全身都是疙瘩想加錢(qián)換房；父親給咬得全身都是疙瘩想加錢(qián)換房；父親給“我我”買(mǎi)熱豆腐腦，替買(mǎi)熱豆腐腦，替“我我”糊萬(wàn)花筒；糊萬(wàn)花筒；【課后習(xí)題參考答案】默讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難31大雨大雪天父親背大雨大雪天父親背“我我”上學(xué)；湊錢(qián)供上學(xué)；湊錢(qián)供“我我”上學(xué)，替上學(xué)，替“我我”鋪床；送鋪床；送“我我”考學(xué)，考學(xué)，夜晚行船，輪換搖櫓；送夜晚行船，輪換搖櫓；送“我我”入學(xué)，為入學(xué)，為“我我”縫補(bǔ)棉被。大雨大雪天父親背縫補(bǔ)棉被。大
18、雨大雪天父親背“我我”上學(xué)的場(chǎng)景給上學(xué)的場(chǎng)景給“我我”的印象最深。的印象最深。大雨大雪天父親背“我”上學(xué)；湊錢(qián)供“我”上學(xué)，替“我”鋪床；32讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（“新滋味新滋味”指的是什么？指的是什么？）參考答案：參考答案：“新滋味新滋味”指的是心酸的指的是心酸的滋味，滋味，“我我”被父親的愛(ài)感動(dòng)，心疼父親，被父親的愛(ài)感動(dòng)，心疼父親，為父親
19、的艱辛感到難過(guò)、心痛。為父親的艱辛感到難過(guò)、心痛。讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。這是我第一次真正心酸的哭，33我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了?。◤倪@句話載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了?。◤倪@句話中，你體會(huì)到了作者對(duì)父親怎樣的情感？）中，你體會(huì)到了作者對(duì)父親怎樣的情感？）參考答案：從這句話中，我體會(huì)到了作參考答案：從這句話中，我體會(huì)到了作者對(duì)父親的感激、懷念和深沉的愛(ài)。者對(duì)父親的感激、懷念和深沉的愛(ài)。我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就34課文為什么以課文為什么以“父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟”為題？從課文為題？從課文中
20、找出相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。中找出相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。參考答案：（參考答案：（1 1）“父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟”把父把父愛(ài)與船結(jié)合起來(lái)，形象地表現(xiàn)了父愛(ài)對(duì)愛(ài)與船結(jié)合起來(lái)，形象地表現(xiàn)了父愛(ài)對(duì)“我我”早期成長(zhǎng)的承載作用，從而揭示了文早期成長(zhǎng)的承載作用，從而揭示了文章的主題。（章的主題。（2 2）“父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟”實(shí)指姑實(shí)指姑課文為什么以“父愛(ài)之舟”為題？從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理35爹的小漁船，虛指父親深沉的愛(ài)，以此為題，爹的小漁船，虛指父親深沉的愛(ài)，以此為題，化抽象為具體。（化抽象為具體。（3 3）“父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟”是全文是全文的線索，父親總是以此舟送的線索，父親總是以此舟送“我我”讀書(shū)、考讀
21、書(shū)、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。（4 4）“父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為情感內(nèi)涵豐富，以此為題，寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大與深沉。題，寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大與深沉。爹的小漁船，虛指父親深沉的愛(ài)，以此為題，化抽象為具體。（3）361.1.摘抄文中有關(guān)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，摘抄文中有關(guān)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，并讀一讀。并讀一讀。2.2.搜集描寫(xiě)父愛(ài)的古詩(shī)詞。搜集描寫(xiě)父愛(ài)的古詩(shī)詞。課后作業(yè)課后作業(yè)摘抄文中有關(guān)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，并讀一讀。課后作業(yè)379、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2024/5/16 2024/5/16 Thursday,May
22、 16,202410、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2024/5/16 2024/5/16 2024/5/16 5/16/2024 5:36:59 PM11、人總是珍惜為得到。2024/5/16 2024/5/16 2024/5/16 May-2416-May-2412、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2024/5/16 2024/5/16 2024/5/16 Thursday,May 16,202413、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2024/5/16 2024/5/16 2024/5/16 2024/5/16 5/16/202414、抱最大的希望，作最大的努力。16 五月 20242024/5/16 2024/5/16 2024/5/1615、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。五月 242024/5/16 2024/5/16 2024/5/16 5/16/202416、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2024/5/16 2024/5/16 16 May 202417、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2024/5/16 2024/5/16 2024/5/16 2024/5/16謝謝大家謝謝大家9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/7/2338
【賽課課件】人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《-父愛(ài)之舟》課件
