《部編版道德與法治《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》優(yōu)秀ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版道德與法治《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》優(yōu)秀ppt課件(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、授課年級(jí):二年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容:第十五課堅(jiān)持才會(huì)有收獲 部編版道德與法制堅(jiān)持才會(huì)有收獲優(yōu)秀ppt1部編版道德與法制堅(jiān)持才會(huì)有收獲優(yōu)秀ppt1授課年級(jí):二年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容:第十五課堅(jiān)持才會(huì)有收獲 部編版1同桌一起閱讀,講一講這個(gè)故事:青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑跳,它是怎樣登上山頂,看到大海的?同桌一起閱讀,講一講這個(gè)故事:青蛙既不能像蒼鷹那樣飛青蛙看海 要是能看看大海該多好啊!只要登上那座山,就能看到大海了。啊,這么高的山!小青蛙,別做夢(mèng)了。你登不上那座高山的!我一定能的!堅(jiān)持下去,你一定能看到大海的!1234青蛙看海 要是能看看大海該多好??!只要登上那座青蛙看海5678你真是只
2、了不起的青蛙!青蛙看海56 78你真是只了不起的青蛙!想一想:青蛙是怎樣登上山頂,看到大海的?這個(gè)故事讓我們明白一個(gè)什么樣的道理?青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑跳,它是怎樣登上山頂,看到大海的?想一想:青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑青蛙看海給我們的啟示 青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能像松鼠那樣跑跳,它是怎樣登上山頂,看到大海的?世上無(wú)難事,只要肯攀登。堅(jiān)持才會(huì)有收獲。青蛙看海給我們的啟示 青蛙既不能像蒼鷹那樣飛翔,也不能猜猜他們?yōu)槭裁磮?jiān)持做這些?身體棒身體棒感受中國(guó)古感受中國(guó)古典詩(shī)詞的美典詩(shī)詞的美更有愛(ài)心更有愛(ài)心能靜下心來(lái)能靜下心來(lái)猜猜他們?yōu)槭裁磮?jiān)持做這些?身體棒
3、感受中國(guó)古典詩(shī)詞的美更有愛(ài)心 在生活中,你堅(jiān)持做了什么有意義的事?有什么感受?在小組里和小朋友們說(shuō)一說(shuō)吧。在生活中,你堅(jiān)持做了什么有意義的事?有什么感受?在小還記得春天里的那次拔河比還記得春天里的那次拔河比賽嗎?邊看邊回憶,想想當(dāng)時(shí)的賽嗎?邊看邊回憶,想想當(dāng)時(shí)的感受。感受。還記得春天里的那次拔河比賽嗎?邊看邊回憶,想堅(jiān)持能讓我們克服困難,讓我們有更多的堅(jiān)持能讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。說(shuō)說(shuō)收獲。說(shuō)說(shuō)你堅(jiān)持做了很久的你堅(jiān)持做了很久的一件事兒有什么一件事兒有什么新發(fā)現(xiàn)?新發(fā)現(xiàn)?堅(jiān)持能讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。說(shuō)說(shuō)你堅(jiān)持做了 堅(jiān)持讓我們進(jìn)步,讓我們更有成就感。堅(jiān)持讓我們意志更堅(jiān)強(qiáng),
4、更加熱愛(ài)這件事。堅(jiān)持讓我們進(jìn)步,堅(jiān)持讓我們意志更堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持本身就是一種成長(zhǎng),一種收獲!堅(jiān)持本身就是一種成長(zhǎng),一種收獲!我堅(jiān)持的收獲:我堅(jiān)持的收獲:1.1.2.2.3.3.堅(jiān)持的收獲 這節(jié)課你有哪些堅(jiān)持的收獲?與大家分享一下吧!寫(xiě)出你在一些事情寫(xiě)出你在一些事情上的堅(jiān)持獲得的收獲。上的堅(jiān)持獲得的收獲。我堅(jiān)持的收獲:堅(jiān)持的收獲 這節(jié)課你有哪些堅(jiān)持的收獲?與 謝 謝 !謝 謝 !1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思維方式來(lái)初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹(shù)然,方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花。4在解決問(wèn)題的過(guò)程中,使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,在辨認(rèn)方向的活動(dòng)中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在方向。1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思15