《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件1 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件1 (2)（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、快來看看下面這兩名同快來看看下面這兩名同學(xué)正準(zhǔn)備分什么呢？學(xué)正準(zhǔn)備分什么呢？這塊月餅我們一人一半。這塊月餅我們一人一半。1、閱讀課本、閱讀課本90頁的例頁的例1，小精靈說了，小精靈說了什么？什么？畫出畫出“”的讀法，并試著寫一的讀法，并試著寫一寫。寫。（）（）（）（）（）2 2、涂色部分是整個(gè)圖形的、涂色部分是整個(gè)圖形的 嗎？嗎？1 1、把、把9292頁中間的內(nèi)容補(bǔ)充完整。頁中間的內(nèi)容補(bǔ)充完整。把一塊月餅平均分成四份，每份是它的把一塊月餅平均分成四份，每份是它的（）分之一，寫作（）分之一，寫作（）。）。把一個(gè)圓平均分成把一個(gè)圓平均分成3 3份，每份是它的（份，每份是它的（）分之一，寫作（）分之
2、一，寫作（）。）。把一張長方形紙平均分成把一張長方形紙平均分成5 5份，指出它份，指出它的五分之一，并涂上顏色。的五分之一，并涂上顏色。二分之一二分之一像這樣的數(shù)，像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。都是分?jǐn)?shù)。四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315說一說：你還能說出其它像這樣的分?jǐn)?shù)嗎？說一說：你還能說出其它像這樣的分?jǐn)?shù)嗎？活動(dòng)一：拿出自己手中的正方形，折出它的四活動(dòng)一：拿出自己手中的正方形，折出它的四 分之一。分之一。同桌交流：同桌交流：你是怎樣折的？每份是這個(gè)圖形你是怎樣折的？每份是這個(gè)圖形 的幾分之一？并標(biāo)出來。的幾分之一？并標(biāo)出來。同桌交流：同桌交流：你是怎樣折的？每份是這個(gè)
3、圖形你是怎樣折的？每份是這個(gè)圖形 的幾分之一？的幾分之一？活動(dòng)二：活動(dòng)二：每個(gè)人選擇自己喜歡的一個(gè)圖形，每個(gè)人選擇自己喜歡的一個(gè)圖形，折出它的幾分之一，并標(biāo)出來。折出它的幾分之一，并標(biāo)出來。（）（）（）（）（）（）（）（）（）1 1、今天的作業(yè)我只寫了一半、今天的作業(yè)我只寫了一半 （）2 2、一堆沙子，平均分成五份，每份是它的（、一堆沙子，平均分成五份，每份是它的（）3 3、我們班有、我們班有2020個(gè)人，我占我們班人數(shù)的個(gè)人，我占我們班人數(shù)的（）4 4、一個(gè)西瓜，我吃一半（、一個(gè)西瓜，我吃一半（），），爸爸吃一半的一半（爸爸吃一半的一半（）。）。你能說說每部分內(nèi)容各占了這張手你能說說每部分內(nèi)容各占了這張手抄報(bào)的抄報(bào)的幾分之一幾分之一嗎？嗎？明明設(shè)計(jì)了一份手抄報(bào)，明明設(shè)計(jì)了一份手抄報(bào)，如圖所示：如圖所示：藝術(shù)園地藝術(shù)園地心語心愿心語心愿名名人人名名言言我我的的悄悄悄悄話話1.要想得到一個(gè)分?jǐn)?shù)必須要想得到一個(gè)分?jǐn)?shù)必須2.把一個(gè)物體平均分成幾份，每份把一個(gè)物體平均分成幾份，每份就是它的就是它的說說涂色部分各占了哪個(gè)圖形的幾分之一？說說涂色部分各占了哪個(gè)圖形的幾分之一？
分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件1 (2)
