小說閱讀 考點(diǎn)綜合提升練(二) 散文化小說

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1、小說閱讀小說閱讀 考點(diǎn)綜合提升考點(diǎn)綜合提升練練(二二)散文化小說散文化小說1一、閱讀下面的文字，完成文后題目。王嫂沈從文 廚房中忽然熱鬧起來，問一問，才知道幫工王嫂的女兒來了。年紀(jì)十八歲，眼睛明亮亮的。梳一餅大大的發(fā)髻。臉圓圓的，嘴唇縮小如一個小荷包。頭上搭了一片月藍(lán)布，圍裙上繡了一朵大紅花，還釘上一些小小紅綠鏡片。說話時臉就發(fā)紅，十分羞澀，在生人面前總顯得不知如何是好。問問王嫂，23456781才知道女兒剛出嫁五個月，丈夫在鄉(xiāng)下做田，住在離昆明四十里的鄉(xiāng)下，穿的衣還是新娘子衣服。主人說：“王嫂，你大姑娘到這里來是客，炒幾個雞蛋，留她吃飯去！”王嫂就望著那女兒癡笑：“太太說留你吃飯，不要走！”

2、女兒也笑著。一家大小知道王嫂有個好女兒，都來看看，都交口稱贊王嫂福氣真好，閨女可長得俊俏逗人愛。23456781王嫂只是笑，做事更熱心了一些。王嫂不特有個好女兒，還有個好兒子！兒子十二歲，已到城西區(qū)茶葉局服務(wù)當(dāng)差，凈掙十五塊錢一個月。局里管教嚴(yán)，孩子長得干凈清秀，穿上一件灰色制服，見過的人都說相貌有福氣，長大一定有出息。王嫂怕他不學(xué)好，一來就罵罵，裝成生氣樣子，要孩子趕快回去。孩子雖是她唯一寶貝，可并不嬌慣，守規(guī)矩，從不胡亂花錢。23456781王嫂在這一家中的工作是洗衣燒飯，間或同賣雞蛋清茅房的鄉(xiāng)下人嚷嚷，一切動機(jī)無不出于護(hù)主。為人性情忠誠而快樂，愛清潔，又惜物不浪費(fèi)，所以在一家中極得力，受

3、一家重視。這點(diǎn)重視為王嫂所感覺到時，引起她的自尊心，事情便做得更有條理。有一天，另外一個鄉(xiāng)下婦人來了，帶了些新蠶豆來看王嫂，兩人一面說一面抽抽咽咽。來人去后，問起原因，23456781才知道一年前那個作新媳婦的女兒，已在兩個月前死掉了。來的就是那女兒的婆婆。女兒生產(chǎn)，在鄉(xiāng)下得不到醫(yī)藥照料，孩子生下地兩天，女兒流血不止，家里人全下了田，想喝水不得水喝，喝了些水缸腳沉淀，第二天就腹痛死去了。孩子活了兩個月，也死去了。經(jīng)過這樣大變故的王嫂，竟還是一切照常，用來穩(wěn)定她的生命或感情的，原來是古人的“生死有命，富貴在天”八個字。23456781吃晚飯時，王嫂加添一碗新蠶豆，就是白天那親家送來的。兩親家說起

4、女兒時，心酸酸的，眼睛濕瑩瑩的，都念著女兒。王嫂死了女兒，兒子卻好好的。一個月必來看她一次，就便把工薪全部繳上，王嫂點(diǎn)清了數(shù)目，另外送他兩塊錢作零用。這家里同別的人家一樣，有雞，有狗，有貓兒。這些生物在家中各有一個地位。這一切卻統(tǒng)由王嫂照管。23456781把午飯開過，鍋碗盤盞洗清楚后，王嫂在院中石碌碡上坐下喂雞，看雞吃食?？匆姍M蠻霸道的大公雞欺侮小母雞時，就追著那公雞踢一腳，一面罵著：“你個良心不好的扁毛畜生，一個小小肚子吃多少！我打死你！”公雞還是大模大樣不在乎，為的是這扁毛畜生，已認(rèn)識了王嫂實(shí)在是個好人。每天大清早，家中小黑狗照例精神很好，無伴侶可以相互追逐取樂，因此一聽公雞伸長喉嚨鳴叫

5、，就似乎有點(diǎn)惡作劇，必特意來追逐公雞玩。這種游戲自然相當(dāng)激烈，是公雞受不了的。23456781因此這莊嚴(yán)生物，只好一面繞屋奔跑一面咖呵咖呵叫喚，表示對這玩笑并不同意，且盼望有人來援救出險。這種聲喚自然引起了一家人的關(guān)心，但知道是小狗的惡作劇，誰也不理會，到后真正來援救解圍的，照例只有王嫂一人。那時節(jié)王嫂也許已經(jīng)起床，在廚房燒水了，就舞起鐵火鉗出來趕狗，同小狗在院中團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。也許還未起床，小狗惡作劇鬧到自己頭上，必十分氣憤，從房中拿了一根長竹竿出來打狗。這支竹竿白天放在院子中曬晾衣服，23456781晚上特意收進(jìn)房中，預(yù)備打狗。小狗聰明懂事，食料既由王嫂分配，對王嫂自然相當(dāng)敬畏，眼見那根竹竿，是

6、王嫂每天打它用的。只是大清早實(shí)在太寂寞了，興致又特別好，必依然折磨折磨大公雞，自己也招來兩下打，因此可好像一個頑皮孩子一般，跑到墻角去撒一泡尿，不再胡鬧，樂意結(jié)束了這種惡作劇。盡管挨罵，挨打，小狗心中還是清楚明白，一家中唯有王嫂最關(guān)心它。(有刪改)234567811.下列對這篇小說的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是()A.王嫂的兒子在城西區(qū)茶葉局服務(wù)當(dāng)差，他一來，王嫂就罵 罵，這并不是因?yàn)樗噶隋e，而是因?yàn)橥跎┡滤麑W(xué)壞。B.王嫂的女兒來看王嫂，大家都來看她并稱贊她可愛俊俏，就連主人也熱情地留她吃飯，這說明王嫂的生活環(huán)境淳樸。23456781C.王嫂的女兒生產(chǎn)后因大出血去世了，生的孩子不久后也 沒了，但王嫂

7、在主人家還是“一切照?！保@表現(xiàn)了她 的麻木。D.小說第四段一方面交代了王嫂的女兒去世的具體原因，另一方面暗示了全文的主題：小人物在殘酷的命運(yùn)面前 奮力抗?fàn)帲珶o能為力。23456781E.這篇小說以自然樸實(shí)的語言記敘了一個舊社會底層人物王嫂的故事，表現(xiàn)了作者對小人物命運(yùn)的關(guān)注。解析C項(xiàng)“這表現(xiàn)了她的麻木”的說法不當(dāng)，女兒去世，王嫂也很傷心，只是壓抑著自己的感情，她只能用古人的話“生死有命，富貴在天”安慰自己。D項(xiàng)文章并未展現(xiàn)小人物的抗?fàn)?。答案CD234567812.小說首段在文中有何作用？請簡要分析。2345678解析考生在答題時應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手，要求分析的文段是文章第一段，就要結(jié)合

8、全文思考，思考其對主人公王嫂形象的塑造，對主題的表達(dá)等有什么作用，同時還要關(guān)注這一段與下文在內(nèi)容上的聯(lián)系。1答案介紹王嫂的情況，點(diǎn)明王嫂的身份，說明王嫂和主人一家相處融洽；展示王嫂女兒的可愛，與后文寫其不幸早逝形成對比，表現(xiàn)對美好生命逝去的惋惜；展示王嫂的幸福，表現(xiàn)了底層人物生活中溫馨幸福的一面，與下文形成對比。234567813.請簡要分析小說主人公王嫂這一人物形象。2345678解析解答此類試題，要注意以下幾個方面：一是抓人物的言行，二是抓與人物相關(guān)的情節(jié)，三是抓作者或者其他人對人物的評價等。具體作答此題時，要關(guān)注王嫂的社會地位，其為人處世中表現(xiàn)出來的精神品質(zhì)、思想觀念等，12345678

9、當(dāng)然，這需要以具體的情節(jié)為切入點(diǎn)。如從王嫂對待孩子及主人家的小動物的態(tài)度可以看出王嫂是個慈愛而善良的人，從王嫂對待主人的態(tài)度可以看出她是個對工作盡心盡責(zé)、對主人忠心耿耿的人。如此分析，便可得出答案。答案生活于社會的底層，相信命運(yùn)的安排，信奉“生死有命，富貴在天”；對主人忠心耿耿，勤勞能干、節(jié)儉，12345678深受主人的重視與信賴；愛護(hù)自己的子女，但是不溺愛孩子；意志堅(jiān)強(qiáng)，親人逝去的苦難并沒有使王嫂失去對生活的信心；善良，對主人家的小動物充滿愛心。14.小說后半部分寫王嫂對待公雞和小狗的情況，作者這樣安排有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?345678解 析 解答此題，考生可根據(jù)題干的要求

10、，從小說的幾個要素如“人物形象”“情 節(jié)”“主 題”等角度進(jìn)行探究，需要注意的是，探究必須立足于文本，不可隨意發(fā)揮，1如從“人物形象”的角度進(jìn)行探究，就要針對小說中王嫂對待公雞和小狗的情況表現(xiàn)了她什么樣的精神品質(zhì)展開。答題時注意要分條陳述。2345678答 案 使人物形象更加豐滿。小說后半部分描寫王嫂對待公雞和小狗的情況，不僅體現(xiàn)了她的勤勞，也說明她對待 動 物 同 樣 充 滿 愛 心，表 現(xiàn) 了 她 的 心 地 善 良。1使小說情節(jié)更加豐富。小說前半部分主要寫王嫂如何對待自己的子女和主人一家，后半部分寫王嫂如何對待主人家的小動物，展示了小人物的日常生活的不同方面，增強(qiáng)了文章的可讀性。突出人物

11、情感。小說后半部分寫王嫂對待公雞和小狗的情況，與前半部分所寫的她對待女兒的死的情況形成對比，突出王嫂情感的內(nèi)斂與壓抑。23456781使小說主題更豐富。王嫂作為舊社會的一名傳統(tǒng)女性，女兒因生產(chǎn)而死，她“竟還是一切照?！?，這體現(xiàn)了她的宿命論思想；而對待小動物的情況，則體現(xiàn)了王嫂身上具有中國傳統(tǒng)女性的樸素、善良等美德。23456781二、閱讀下面的文字，完成文后題目。餓劉半農(nóng)他餓了；他靜悄悄地立在門口；他也不想什么，只是沒精沒采，把一個指頭放在口中咬。門對面的荒場上，聚集著許多小孩，唱歌，捉迷藏。而他不愿意加入，也沒人來招他去。地上的人影，漸漸地變長；太陽的光，漸漸地變暗。23456781“媽媽說

12、的，這是太陽要回去睡覺了?！彼匆娫S多人家的煙囪，都在出煙；天上一群群的黑鴉，咿咿呀呀地叫著，向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一座破塔上飛去。他說：“你們都回去睡覺了么？你們都吃飽了晚飯了么？”他遠(yuǎn)望著夕陽中的那座破塔，尖頭上生長著幾株小樹，許多枯草。他想著人家告訴他：那座破塔里，有一條斗大的頭的蛇！他說：“哦！怕?。　?3456781他進(jìn)門去，看見媽媽正在屋后小園中洗衣服是洗人家的衣服一只腳搖著搖籃；搖籃里的小弟弟，卻還不住地啼哭。他又恐怕媽媽向他垂著眼淚說：“大郎！你又來了！”他就一響也不響，重新跑了出來！他爸爸是出去的了，他卻不敢在空屋子里坐；他覺得黑沉沉的屋角里，閃動著一雙睜圓的眼睛不是別人的，恰恰是他爸爸的

13、眼睛！23456781他一聲也不響，重新跑了出來，咬著一個小指頭，在門檻上坐著。他真餓了！可是他并不啼哭，他啼哭過好多次，卻還總得要等，要等他爸爸買米回來！他想爸爸真好啊，但是一轉(zhuǎn)身，他又想著了他想著他爸爸，有一雙睜圓的眼睛！23456781他想到每次吃飯時，他吃了一半碗，想再添些，他爸爸便睜圓了眼睛說：“還要多吃！留些明天吃罷！”他媽媽總是垂著眼淚說：“你便少喝一瓶酒，讓他多吃一口罷！再不然，便譬如是我我多吃了一口！”他爸爸不說什么，卻睜圓著一雙眼睛！他不懂得爸爸的眼睛，為什么要睜圓著，他也不懂得媽媽的眼淚，為什么要垂下。但是，他就此不再吃，他就悄悄地走開了！23456781他還常常想著他姑

14、母三年前，他姑母來時，帶來兩條咸魚，一方咸肉。他姑母不久就去了，他卻天天想著她。他還記得有一條咸魚，掛在窗口，直掛到過年！他常常問他的媽媽：“姑母呢？我的好姑母，為什么不來？”他媽媽說：“她住得遠(yuǎn)咧！有五十里路，走要走一天！”23456781是呀，他天天是同樣地想他想著他媽媽，想著他爸爸，想著他搖籃里的弟弟，想著他姑母。他想著媽媽眼淚不會垂下，爸爸的眼睛不會圓睜，搖籃里的弟弟不會啼哭，姑母還會來的。他又聽見一聲聽?wèi)T的“哇嗚”，他又看見那賣豆腐花的，歇肩在對面的荒場上。孩子們都不游戲了，都圍起那擔(dān)子來，捧著小碗吃。23456781他也問過媽媽：“我們?yōu)槭裁床怀远垢?？”媽媽說：“他們是吃了就不再

15、吃晚飯的了！”他想，他們真可憐??！只吃那一小碗東西，不餓的么？他看著看著，直看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的破塔，已漸漸地看不見了；那荒場上的豆腐花擔(dān)子，也挑著走了。他看見街頭上，來了四個兵，都穿著紅邊馬褂：兩個拿著軍棍，兩個打著燈。23456781后面是一個騎馬的兵官，戴著圓圓的眼鏡?；膱錾系男『ⅲh(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兵來，都說“夜了”！一下子就不見了！只剩下他孤獨(dú)地看著他們，一只黑狗緊跟著兵官的馬腳，汪汪地嗥！他也說：“夜了夜了！爸爸還不回來，我可要進(jìn)去了！”他正要掩門，又看見一個女人，手里提著幾條魚，從他面前走過。他掩上了門，在微光中想，這是什么人家的小孩的姑母??！1920年6月20日，倫敦234567815.下列對這

16、篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是()A.反復(fù)出現(xiàn)的他“咬指頭”的細(xì)節(jié)，貫穿文章始終，成為 文章的線索，生動鮮明地體現(xiàn)了他極度饑餓的狀態(tài)。B.文中的父母是典型的嚴(yán)父慈母，他們都飽受貧窮饑餓的 煎熬，全身心為孩子著想，想解決溫飽問題，卻無能 為力。23456781C.文中第段畫線語句表現(xiàn)了孩子對爸爸買米歸來充滿了 希望，但又害怕爸爸不滿自己想多吃一點(diǎn)的矛盾心理。D.文中出現(xiàn)的手拿軍棍的士兵和騎馬的軍官，暗示了當(dāng)時 社會的混亂和黑暗，也揭示了造成人民饑餓的社會原因 軍閥對人民的欺壓。23456781E.本文擅長對人物心理進(jìn)行細(xì)膩刻畫，在人與人、人與景的對比與襯托中，凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世

17、界。解析A項(xiàng)文章只是在第段和第段出現(xiàn)兩次“咬指頭”的細(xì)節(jié)，不足以貫穿全篇，成為文章的線索。B項(xiàng)“全身心為孩子著想”在文中缺乏根據(jù),母親對父親的埋怨“你便少喝一瓶酒，讓他多吃一口罷”說明父親不是全身心為孩子著想。答案AB234567816.簡要分析文章第段的景物描寫的特點(diǎn)和在全文中的作用。2345678解析分析景物描寫的特點(diǎn)要從景物內(nèi)容和描寫手法入手。內(nèi)容有夕陽、炊煙、烏鴉、破塔等，手法包括客觀描述和主觀感受相結(jié)合等。作用方面，考生可以概括出這些景物的特點(diǎn)總體是荒涼衰敗的，由此分析其對氣氛的渲染，以及對主人公的情感烘托的作用。1答案特點(diǎn)：對景物的客觀描述和人物的主觀感受相結(jié)合，從他的視角寫出了玩

18、耍的孩子、暗淡的夕陽、人家的炊煙、遠(yuǎn)去的烏鴉以及廢棄的破塔等典型的人與物。作用：表現(xiàn)環(huán)境的荒涼衰敗，烘托了孩子因饑餓而暗淡恐懼的心情；為全文奠定了感傷的情感基調(diào)。234567817.結(jié)合全文概括“他”的形象特點(diǎn)。2345678解析考生需要從文中找出相關(guān)描寫來概括要點(diǎn)，如他咬手指的細(xì)節(jié)體現(xiàn)他極度饑餓；他不愿意加入其他孩子的游戲說明他性格的孤僻；“他就此不再吃，他就悄悄地走開了”說明他對父母的理解；“他想著媽媽眼淚不會垂下姑母還會來的”說明他對未來充滿美好的希望。1答案生活貧困，長期被饑餓感困擾；性格孤僻，不善和外界交往，但情感豐富；通情達(dá)理，理解父母的艱難；對未來充滿美好的希望。234567818.文章結(jié)尾一段的意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?345678解析首先要對內(nèi)容加以概括，明確結(jié)尾屬于場景描寫、情節(jié)呼應(yīng)或人物描寫；然后根據(jù)結(jié)尾的特點(diǎn)明確作用，如場景描寫一般渲染氣氛，烘托情感，深化主旨；情節(jié)呼應(yīng)前文，保持文章的完整等。1答案作者用簡約的筆法描繪了黑夜降臨時的一幅溫馨的場景，以此作結(jié)，為這個悲傷的故事增添了一些溫馨的色彩；從孩子的視角表現(xiàn)了其對溫飽生活的期盼；表達(dá)了作者對下層勞動人民的深切同情。2345678結(jié)束語結(jié)束語謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！謝謝大家聆聽！41