(課堂設(shè)計(jì))高中生物 4.2.1 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)每課一練 蘇教版必修3

上傳人:文*** 文檔編號(hào):240558078 上傳時(shí)間:2024-04-15 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?23.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(課堂設(shè)計(jì))高中生物 4.2.1 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)每課一練 蘇教版必修3_第1頁
第1頁 / 共9頁
(課堂設(shè)計(jì))高中生物 4.2.1 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)每課一練 蘇教版必修3_第2頁
第2頁 / 共9頁
(課堂設(shè)計(jì))高中生物 4.2.1 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)每課一練 蘇教版必修3_第3頁
第3頁 / 共9頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《(課堂設(shè)計(jì))高中生物 4.2.1 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)每課一練 蘇教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(課堂設(shè)計(jì))高中生物 4.2.1 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)每課一練 蘇教版必修3(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng) 基礎(chǔ)演練 一、選擇題 1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,不正確的是(  ) A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能的總量 B.生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量不包括各營養(yǎng)級的呼吸量 C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向、不循環(huán)的 D.在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級遞減的 解析:考查能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的,生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量便是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是沿著食物鏈或食物網(wǎng)進(jìn)行的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),并且是逐級遞減的。 答案:B 2.農(nóng)田中經(jīng)常鋤草治蟲,魚塘里不斷清除肉食性的“黑魚”,人們這樣做是為

2、了(  ) A.維持生態(tài)平衡 B.保持生物群落的單一性 C.調(diào)整能量流動(dòng)方向 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) 解析:鋤草有利于農(nóng)作物的生長(減少競爭生物),清除肉食性魚類有利于減少能量的損耗,使草食性魚的產(chǎn)量增加,從而使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? 答案:C 3.下圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量 B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率 C.沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用 D.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者 解析:本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的理解能力和獲取信

3、息的能力。在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物可以成為家畜的飼料和人的食物,家畜也能成為人的食物,沼氣池中的微生物可以利用農(nóng)作物秸稈、人和家畜糞便中的有機(jī)物,而沼液和沼渣又可以為農(nóng)作物提供肥料,沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣又能成為人為的能源物質(zhì),實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率。沼氣池中的微生物利用的是無生命的有機(jī)物 ,因此在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于分解者。能量是不能循環(huán)利用的,所以C項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的。 答案:C 4.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括(  ) A.通過兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量 B.通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量 C.通過狐的糞便

4、流入到分解者體內(nèi)的能量 D.流入到狐體內(nèi)的能量 解析:每一個(gè)營養(yǎng)級中所同化的能量為本營養(yǎng)級的總能量,而兔子糞便中的能量并不是兔子同化的能量。兔子同化的能量的去向有自身呼吸消耗、被下一營養(yǎng)級(狐)利用、流向分解者的能量和狐糞便中的能量。 答案:B 5.右圖是某一個(gè)湖的能量金字塔,相關(guān)描述不 正確的是 (  ) A.A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級 B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈 C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量 D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級遞減 解析:生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔是將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級所得到的能量

5、數(shù)值繪制成的圖,由于能量逐級遞減,所以A、B、C、D的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量。A、B、C、D每一層都有多種生物,因此,含有復(fù)雜的食物網(wǎng),不是簡單的一條食物鏈。 答案:B 6.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是(  ) A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 B.一般情況下,三級消費(fèi)者增加1 kg,至少需要生產(chǎn)者100 kg C.生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性 D.從能量關(guān)系看②≥③+④ 解析:本題主要考查能量流動(dòng)的特點(diǎn)。①表示第二營養(yǎng)級的同化量,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定

6、的總能量,要大于①;三級消費(fèi)者增加1 kg,至少消耗生產(chǎn)者的量,需以最大傳遞效率計(jì)算,即=125 kg;能量流動(dòng)的特點(diǎn)之一是單向流動(dòng),主要原因是生物間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn);從能量關(guān)系看:②=③+④+呼吸消耗,所以②>③+④。 答案:C 二、簡答題 7.下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)能量流動(dòng)情況的資料,如圖所示[能量單位kJ/(m2·a)],請分析回答問題。 (1)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在__________________之間,能量傳遞效率如此之低,是因?yàn)開_______________________________________________。 (2)上述能量流動(dòng)情況以如下能

7、量金字塔來表示:則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是________、________、________、________。 (3)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是 _________________________________________________________ _____________________________________________________________。 解析:(1)能量傳遞效率是下一營養(yǎng)級所同化的能量占其上一營養(yǎng)級同化能量的比例。圖中信息顯示傳遞效率最高為16.2%(由生產(chǎn)者→草食動(dòng)物),最低為5.5%(肉食動(dòng)物→終級

8、消費(fèi)者)。能量傳遞效率低是由于每個(gè)營養(yǎng)級的生物都會(huì)因呼吸而消耗掉相當(dāng)多的能量,并且總有一部分能量未被下一營養(yǎng)級利用。(2)圖中食物鏈為D→C→B→A,則對照能量流動(dòng)資料,可知A代表的數(shù)值為21,B為383,C為3 368,D為20 810。(3)人類研究能量流動(dòng)的目的是為了更有效地利用能量。 答案:(1)5.5%~16.2% 大部分能量被該營養(yǎng)級生物自身呼吸作用消耗掉,另有一部分能量流向分解者 (2)21 383 3 368 20 810 (3)幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? 點(diǎn)撥:生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級遞減的。 能力提高 一、選擇題

9、1.長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,共含有三個(gè)營養(yǎng)級。若每個(gè)營養(yǎng)級每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是(  ) A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級 B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級 C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級 D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級 解析:從圖知,a的耗氧量在6~18時(shí)為負(fù)值,說明在此期間,a釋放氧氣,故a為生產(chǎn)者,屬于第一營養(yǎng)級;b和c耗氧量恒定,都屬于消費(fèi)者,而b的耗氧量比c的耗氧量要高,說明b比c所處的營養(yǎng)級要低,故b屬于第二營養(yǎng)級,c屬于第三營養(yǎng)級。 答案:D 點(diǎn)撥:能產(chǎn)生氧氣的一定

10、是生產(chǎn)者,而營養(yǎng)級越低,生物量就越大,耗氧量就越大。 2.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是(  ) A.甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失,另一部分則用于自身的生長、發(fā)育和繁殖 B.“乙1→乙2→……”中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) C.丙中有自養(yǎng)型生物 D.甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和 答案:A 3.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ 、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的 形式。下列敘述正確的是(  ) A.Ⅰ是初級消費(fèi)者 B.Ⅳ為分解者 C.E1為太陽能,E2為熱能 D.能量可在食

11、物鏈中循環(huán)利用 解析:依題意可知,Ⅰ是生產(chǎn)者,Ⅱ是初級消費(fèi)者,Ⅲ是次級消費(fèi)者,Ⅳ是三級消費(fèi)者,E1為生產(chǎn)者固定的太陽能,E2為各營養(yǎng)級的生物呼吸作用釋放出的能量,應(yīng)為熱能。 答案:C 4.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.分解者獲得的能量最少 C.圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率 D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 解析:圖中①、②分別表示兔、狐攝入的總能量而不是它們同化的能量,草所固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;傳遞效率是某營養(yǎng)級生物同化的總能量除以上營養(yǎng)級

12、同化的能量,而不是它們攝入能量之比,兔糞便中的能量是草同化的能量的一部分,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中分解者獲得的能量不一定最少。 答案:D 5.如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的移動(dòng)方向,單位為kcal/m2·年。下列說法正確的是(  ) ①在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右 ②分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到A的所有能量?、巯M(fèi)者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多 ④當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)做食物時(shí),比起其他營養(yǎng)級,可獲得更多的能量 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 解析:入射的太陽能不能全部被生產(chǎn)者固定,被生產(chǎn)者固定的能量是流入生態(tài)系統(tǒng)

13、的總能量,未被固定的能量不能算在內(nèi),因?yàn)橹挥猩a(chǎn)者固定的能量才能被生物利用。生產(chǎn)者固定的能量一部分用于呼吸消耗,其他積累起來,其中的一部分可傳遞到下一營養(yǎng)級,還有一部分流入分解者。故營養(yǎng)級越高,所能獲得的能量就越少。 答案:B 點(diǎn)撥:此題考查能量流動(dòng)特點(diǎn):單向流動(dòng)、逐級遞減。 6.某生態(tài)學(xué)家通過一年的時(shí)間,調(diào)查一個(gè)小型森林生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級和能量流動(dòng)情況,現(xiàn)把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表[其中A、B、C為不同營養(yǎng)級,D為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量,單位為J/(cm2·a)],以下說法正確的是(  ) Pg Pn R A

14、62.8 25.6 37.2 B 12.5 5.7 6.8 C 464.6 186.3 278.3 D 41.6 16.5 25.1 A.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為C→A→B→D B.A營養(yǎng)級的Pg去向中,未被利用的能量有一部分殘留在糞便中 C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是16.5% D.該生態(tài)系統(tǒng)群落處于發(fā)展?fàn)顟B(tài) 解析:A項(xiàng)中D是分解者,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng),D不在食物鏈中,A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)依據(jù)表中數(shù)據(jù),A是初級消費(fèi)者,A的同化量=攝入量-糞便量,即在A的同化量中,不再包括其糞便中的能量,此項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)

15、級的能量傳遞效率=12.5÷62.8=19.9%,而不是16.5%。D項(xiàng)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能——生產(chǎn)者C的Pg量(464.6),它大于R的總和(37.2+6.8+278.3+25.1=347.4),即系統(tǒng)輸入能量大于呼吸消耗總能量,故該生態(tài)系統(tǒng)處于發(fā)展進(jìn)程之中。 答案:D 二、簡答題 7.如下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,請回答: (1)寫出圖中A~E所代表的名稱:A________;B________;C________;D________;E________。 (2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。 (3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解中,箭頭依次變細(xì)

16、,方框變小,意味著__________。 (4)圖中F表示______________________。E的主要作用是 _______________________________________________________________。 (5)生態(tài)系統(tǒng)中能量在逐級流動(dòng)中傳遞效率一般為________。假若“A”的總能量為100%,按最高傳遞效率計(jì)算,第三營養(yǎng)級所獲得的能量應(yīng)是________。 (6)圖中只畫出四個(gè)方框,向下還會(huì)有很多嗎?請分析說明。 答案:(1)生產(chǎn)者 初級消費(fèi)者 次級消費(fèi)者 三級消費(fèi)者 分解者 (2)生產(chǎn)者(或A)固定的太陽能總量 (3)能量流動(dòng)

17、逐級遞減;隨營養(yǎng)級遞增,能量逐漸減少。 (4)各級生物用于自身呼吸消耗的能量(或細(xì)胞呼吸) 將有機(jī)物分解為無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,并將能量釋放出去 (5)10%~20% 4% (6)向下不會(huì)有很多環(huán)節(jié),因隨能量的遞減,待能量流入第五或第六營養(yǎng)級時(shí),所剩能量已少到不足以維持種群存在的需求。 8.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答: (1)若流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中的總能量是9.3×109 kJ,B生物種群的總能量是3.1×108 kJ,從理論上推算,A生物種群的總能量最少為____________。 (2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中,E生物種群的能量除了圖中所示的去向外,其余的能量

18、去向有哪些途徑? ____________________________________________________________。 (3)若B種群生物大量減少,C和D種群將如何變化? _________________________________________________________________。 (4)假設(shè)這是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),若草原沙漠化日趨嚴(yán)重,那么C生物與A生物的奔跑能力將________。 答案:(1)6.2×107 kJ (2)一部分用于自身的呼吸作用被消耗;一部分隨遺體、殘枝敗葉等被分解者分解釋放出來 (3)先增加,后減少,最終恢復(fù)

19、穩(wěn)態(tài) (4)加強(qiáng) 綜合創(chuàng)新  某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素): (1)請繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng): _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)牛與雞之間_____

20、_________(有、無)競爭關(guān)系,理由是 ______________________________________________________________。 人與雞的種間關(guān)系是________,人與牛的種間關(guān)系是________________________。 (3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自________所固定的________,無機(jī)環(huán)境中的碳以________形式進(jìn)入該人工群落。 (4)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用?,F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)__

21、________(增多、不變、減少),理由是__________________________________________________________________。 解析:本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及應(yīng)用,由于對所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題聯(lián)系脫節(jié)導(dǎo)致生物群落中的種間關(guān)系判斷失誤,導(dǎo)致(1)、(2)兩問錯(cuò)答,食物網(wǎng)的繪制不全面,而對生態(tài)系統(tǒng)的功能描述不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致錯(cuò)答,因此應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,對于語言表達(dá)再力求規(guī)范準(zhǔn)確,正確思路應(yīng)是: (1)由題干信息可知:玉米、雞、牛、人之間的食物關(guān)系為: (2)因人與雞均食用玉米子粒,而牛食用玉米秸稈,且人還食用雞和牛,因不考慮空間

22、因素,故人與雞的種間關(guān)系為競爭和捕食,人與牛的種間關(guān)系為捕食,而牛與雞之間無競爭關(guān)系。 (3)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者為玉米,生產(chǎn)者(玉米)固定的太陽能總量為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。 (4)食物鏈越長,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)損耗越多,高營養(yǎng)級獲得的能量也就越少,改變用途的1/3玉米中的能量流入人體內(nèi)所經(jīng)過的食物鏈延長,故人獲得的總能量將減少。 答案:(1)如圖所示: (2)無 它們所需食物資源不同(或牛食玉米秸稈、雞吃玉米子粒) 捕食與競爭 捕食 (3)玉米 太陽能 CO2 (4)減少 改變用途的1/3玉米被雞食用后,在雞這一環(huán)節(jié)散失了一部分能量,導(dǎo)致人獲得的能量減少

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!