《(課堂設(shè)計)高中物理 第5章第2節(jié) 用磁感線描述磁場基礎(chǔ)鞏固試題 魯科版選修3-1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(課堂設(shè)計)高中物理 第5章第2節(jié) 用磁感線描述磁場基礎(chǔ)鞏固試題 魯科版選修3-1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2節(jié)用磁感線描述磁場基礎(chǔ)鞏固1關(guān)于磁場、磁感線,下列說法中正確的是 ()A磁場并不是真實存在的,而是人們假想出來的B在磁鐵周圍撒些鐵屑,鐵屑的排布就是磁感線C磁場中任意兩條磁感線均不相交D磁感線類似電場線,總是從磁體的N極發(fā)出,終止于S極答案:C2在圖中,分別給出了導(dǎo)線中的電流方向或磁場中某處小磁針N極的指向或磁感線方向其對應(yīng)正確的是 ()解析:由安培定則判斷C、D正確又因小磁針靜止時N極所指的方向與磁場方向相同所以A正確,B錯誤答案:ACD圖5253一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時,磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),如圖525所示,則這束帶電粒子可能是 ()A向右飛行的正離子束B向左飛行的
2、正離子束C向右飛行的負離子束D向左飛行的負離子束解析:小磁針N極的指向即是磁針所在處的磁場方向題中磁針S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),說明離子束下方的磁場方向由紙內(nèi)指向紙外由安培定則可判定由離子束的定向運動所產(chǎn)生的電流方向由右向左,故若為正離子,則應(yīng)是自右向左運動,若為負離子,則應(yīng)是自左向右運動,因此B、C正確答案:BC4關(guān)于通有穩(wěn)恒電流的長而直的螺線管,下列說法中正確的是 ()A通電螺線管內(nèi)部的磁場強弱處處相同B通電螺線管磁感線的分布都是從N極指向S極C放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時,N極指向通電螺線管的N極D放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時,N極指向通電螺線管的S極解析:通電螺線管產(chǎn)生的磁場類似于條形磁
3、鐵的磁場,內(nèi)部磁場強弱處處相同A對通電螺線管外部磁感線從N極指向S極,內(nèi)部磁感線從S極指向N極B錯放在通電螺線管內(nèi)部的小磁針靜止時,N極受力方向為磁場的方向,即N極指向通電螺線管的N極,C對D錯答案:AC知能提升圖5265如圖526所示是云層之間閃電的模擬圖,圖中A、B是位于北、南方向帶有電荷的兩塊陰雨云,在放電的過程中,在兩云的尖端之間形成了一個放電通道,發(fā)現(xiàn)位于通道正上方的小磁針N極轉(zhuǎn)向紙里,S極轉(zhuǎn)向紙外,則關(guān)于A、B的帶電情況說法中正確的是 ()A帶同種電荷 B帶異種電荷CB帶正電 DA帶正電解析:云層間放電必須發(fā)生在異種電荷之間,故B對;在云層間放電時,形成的強電場和高溫將空氣電離成正
4、離子和負離子,并在強電場的作用下做定向移動,形成電流,相當于通電直導(dǎo)線形成磁場由題意知,從南往北看,磁場是逆時針的,根據(jù)安培定則可以判斷電流是從A流向B的故可知A帶正電,B帶負電所以D選項正確答案:BD6鐵環(huán)上繞有絕緣的通電導(dǎo)線,電流方向如圖527所示,則鐵環(huán)中心O處的磁場方向為()A向下B向上圖527C垂直紙面向里D垂直紙面向外解析:將通電導(dǎo)線視為兩部分,即看做兩個左右對稱放置的通電螺線管由安培定則分別得到螺線管的磁場上端均為N極,下端為S極O處在螺線管的外部磁感線均為向下,故O處磁場向下選A.答案:A7.如圖528所示,當給圓環(huán)中通電時,與其共面且在正下方的小磁針S極轉(zhuǎn)向讀者,則圓環(huán)中的電
5、流方向是_(選填“順時針”或“逆時針”),圓環(huán)中小磁針的_極轉(zhuǎn)向讀者圖528解析:小磁針N極的受力方向為其所在處的磁場方向圓環(huán)正下方的小磁針S極轉(zhuǎn)向讀者可知所在處的磁場方向垂直紙面向里由安培定則判定圓環(huán)中的電流方向是逆時針,并且圓環(huán)內(nèi)的磁場方向向外,所以圓環(huán)中小磁針的N極轉(zhuǎn)向讀者答案:逆時針N8欲使如圖529所示的兩個螺線管通電后相互吸引,并將兩個螺線管連在同一個電源上,能有幾種連法?如何連接?圖529解析:無論如何連接,兩螺線管靠近端必須是異名磁極為此,可先確定一個螺線管的極性后,再確定另一個螺線管的連接方式分析:(1)若ea相接,則fb,此時甲右端為N極,則乙左端必須為S極,應(yīng)有ed,fc.即:ead,cbf.(2)若eb相接,則fa,此時甲右端為S極,則乙左端必為N極,應(yīng)有 ec,fd.即:fad,cbe.答案:見解析