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1、（課堂設(shè)計(jì)）2014-2015高中語文 第五單元 散而不亂 氣脈中貫單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》
一、選擇題(每小題3分，共18分)
1．下列加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是( )
A．賂秦(lù) 草芥(jiè) 病歿(mò) 不省所怙(ɡū)
B．尚饗(xiǎnɡ) 邇年(ěr) 罹難(lí) 日削月割(xuē)
C．詰問(jí) 矜詡(xǔ) 告罄(qìnɡ) 摩肩接踵(zhǒnɡ)
D．桎梏(ɡù) 酒酣(hān) 臥榻(tà) 繁華靡麗(mí)
2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A
2、．凋弊 妻孥 嚙齒 雕蟲小技
B．顛覆 佇想 羈絆 黃梁美夢(mèng)
C．曝曬 希冀 逸豫 甕牖繩樞
D．墳塋 隕命 日晷 賣官鬻爵
3．下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A．暴秦之欲無厭 厭：滿足
B．至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉 速：招致
C．而臨事忽焉喪之 喪：死亡
D．而讀書者與之 與：許可
4．下列各句中無通假字的一句是( )
A．當(dāng)與秦相較，或未易量
B．?dāng)坎粦{其棺
C．雖萬乘之公相
D．如兔起鶻落，少縱即逝
5．比較下列各組中加點(diǎn)
3、詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是( )
①汝歿以六月二日 ②以見與可于予親厚無間如此也
③而身死人手為天下笑 ④洎牧以讒誅，邯鄲為郡
A．①與②相同，③與④不同
B．①與②相同，③與④也相同
C．①與②不同，③與④也不同
D．①與②不同，③與④相同
6．下列各句中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是( )
A．思厥先祖父
B．如此孩提者，又可冀其成立邪
C．可謂智力孤危
D．或叩以往事，一一詳敘之，意色揚(yáng)揚(yáng)，若自矜詡
二、閱讀題(7～10題每小題3分，11題6分，共18分)
閱讀下列短文，完成7～11題。
顏延之傳
顏延之，字延年，瑯邪臨沂人也。
延之少孤
4、貧，居負(fù)郭①，室巷甚陋。好讀書，無所不覽，文章之美，冠絕當(dāng)時(shí)。飲酒不護(hù)細(xì)行，年三十，猶未婚。
義熙十二年，延之與同府王參軍俱奉使至洛陽，道中作詩(shī)二首，文辭藻麗，為謝晦、傅亮所賞。高祖受命，補(bǔ)太子舍人。雁門人周續(xù)之隱居廬山，儒學(xué)著稱，永初中，征詣京師，開館以居之。高祖親幸，朝彥畢至，延之官列猶卑，引升上席。上使問續(xù)之三義，續(xù)之雅仗辭辯，延之每折以簡(jiǎn)要。既連挫續(xù)之，上又使還自敷釋，言約理暢，莫不稱善。
時(shí)尚書令傅亮自以文義之美，一時(shí)莫及，延之負(fù)其才辭，不為之下，亮甚疾焉。廬陵王義真頗好辭義，待接甚厚。
延之好酒疏誕，不能斟酌當(dāng)世，見劉湛、殷景仁專當(dāng)要任，意有不平，常云：“天下之務(wù)，當(dāng)與天下共
5、之，豈一人之智所能獨(dú)了！”辭甚激揚(yáng)，每犯權(quán)要。謂湛曰：“吾名器②不升，當(dāng)由作卿家吏。”湛深恨焉，言于彭城王義康，出為永嘉太守。
時(shí)沙門釋慧琳，以才學(xué)為太祖所賞愛，每召見，常升獨(dú)榻，延之甚疾焉。因醉白上曰：“昔同子參乘，袁絲正色。此三臺(tái)③之坐，豈可使刑余居之?！鄙献兩Ｑ又约锐奂?，兼有酒過，肆意直言，曾無遏隱，故論者多不知云。居身清約，不營(yíng)財(cái)利，布衣蔬食，獨(dú)酌郊野，當(dāng)其為適，傍若無人。 (節(jié)選自《宋書·顏延之傳》)
注 ①負(fù)郭：負(fù)，背倚；郭，外城。謂靠近城郭。②名器：古時(shí)稱代表統(tǒng)治者的等級(jí)、地位的爵號(hào)和車服儀制。此處應(yīng)指官職。③三
6、臺(tái)：即丞相、太尉和御史大夫。
7．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A．文章之美，冠絕當(dāng)時(shí) 冠絕：遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過
B．飲酒不護(hù)細(xì)行 護(hù)：保護(hù)
C．高祖親幸，朝彥畢至 彥：有才學(xué)的人
D．延之性既褊激 褊激：氣量狹隘，性情急躁
8．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是( )
A．①征詣京師，開館以居之 ②請(qǐng)立太子為王，以絕秦望
B．①延之負(fù)其才辭，不為之下 ②之二蟲又何知
C．①言于彭城王義康 ②臣恐見欺于王而負(fù)趙
D．①當(dāng)其為適，傍若無人 ②于是秦王不懌，為一擊缶
9．以下句子編為四組，能夠表現(xiàn)顏延
7、之剛直敢言的一項(xiàng)是( )
①延之每折以簡(jiǎn)要
②延之負(fù)其才辭，不為之下
③天下之務(wù)，當(dāng)與天下共之，豈一人之智所能獨(dú)了
④辭甚激揚(yáng)，每犯權(quán)要
⑤吾名器不升，當(dāng)由作卿家吏
⑥此三臺(tái)之坐，豈可使刑余居之
A．①③④ B．②④⑤
C．③⑤⑥ D．①②⑥
10．下列對(duì)原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )
A．顏延之詩(shī)文冠絕當(dāng)時(shí)，最初被傅亮等人賞識(shí)。后來傅亮自認(rèn)為文章天下第一，而顏延之的名聲不在他之下，傅亮就非常忌妒顏延之。
B．顏延之的口才很好，曾經(jīng)當(dāng)著皇帝和朝中有學(xué)問的人的面和儒學(xué)大師周續(xù)之進(jìn)行辯論。周續(xù)之連續(xù)幾次都講不過他。
C．顏延之被貶為永嘉太守的原因是他
8、觸犯了權(quán)臣劉湛，但這也和他性格粗疏放誕、不諳官場(chǎng)訣竅有關(guān)。
D．顏延之喜歡喝酒，氣量狹隘，性情急躁，敢于直言，但處身清廉簡(jiǎn)約，不謀求財(cái)產(chǎn)利益，所以談?wù)撍娜硕颊f他好。
11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)延之少孤貧，居負(fù)郭，室巷甚陋。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________
9、______________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)高祖親幸，朝彥畢至，延之官列猶卑，引升上席。(3分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________
10、_____________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、(共12分)
12．填空題(任選一題)(6分)
(1)《六國(guó)論》全文開宗明義：“六國(guó)破滅，____________，____________，____________?！辈粌H托出了題目，而且表明了作者的觀點(diǎn)。文章收束時(shí)，用“_________
11、___，____________，____________”一句諷諫北宋王朝不要重蹈六國(guó)覆轍。
(2)《伶官傳序》中，作者分別用“______________，______________”和“____________，____________”句鮮明而深刻地揭示了人不可貪圖安逸享樂以及人常常被細(xì)微之事困擾的道理。
古人云：“__________，__________，薪不盡，火不滅?！? (《六國(guó)論》)
13．閱讀這首宋詩(shī)，然后回答問題。(6分)
金陵懷古
王 珪[注]
懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。
一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘
12、寒云壓舊樓。
故國(guó)凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。
注 王珪：時(shí)任北宋左相，寫作此詩(shī)時(shí)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。
(1)試分析詩(shī)歌首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________
13、____________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)頸聯(lián)鍛字煉句，歷來為人稱道，請(qǐng)任選兩處結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
答：________________________________________________________________________
__________________
14、______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、語言運(yùn)用(共12分)
14．仿照下面的例句續(xù)寫兩個(gè)句子，要求續(xù)寫的句子與例句句式相同，內(nèi)容連貫。(4分)
就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你頂風(fēng)前行的孤舟
15、。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15．請(qǐng)以“人生如登山”為第一句話，擴(kuò)展成一段不少于50字的文字。要求：語言簡(jiǎn)練，包含哲理。(4分)
答：___________________
16、_____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________
17、_________________________________________________________
16．下面的一個(gè)句子，應(yīng)用了比喻的修辭格和聯(lián)想、想像相結(jié)合的方法，形象地說明了“寓言”的特點(diǎn)和功能。請(qǐng)仿照這種寫法，再寫一個(gè)說明寓言特點(diǎn)和功能的句子。(4分)
示例：寓言是個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。
答：________________________________________________________________________
_____________________________________
18、___________________________________
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五、作文(60分)
17．根據(jù)下面的材料，按要求作文。
在英國(guó)詩(shī)人布萊克《天真的預(yù)言》中有兩句廣為人們喜愛的詩(shī)句：“一沙一世界，一花一天堂?！彼嬖V人們：生活原本是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，點(diǎn)滴里能看整體，平凡中可見深邃，細(xì)微處蘊(yùn)
19、藏著美麗。細(xì)節(jié)，的確是我們生活中重要的組成部分。留心身邊，有多少細(xì)節(jié)曾經(jīng)觸動(dòng)我們的內(nèi)心？有多少細(xì)節(jié)曾給我們感動(dòng)？又有多少細(xì)節(jié)曾引導(dǎo)我們走向成功……
請(qǐng)以“細(xì)節(jié)之美”為話題，寫一篇不少于800字的文章，可記敘你的經(jīng)歷，抒發(fā)你的感慨，闡述你的觀點(diǎn)，讓我們從你的筆端感受到生活因細(xì)節(jié)而美麗。要求：題目自擬，立意自定，文體不限(除詩(shī)歌外)，不得抄襲。
答案解析
1．B [A.怙hù；C.詰jié；D.靡mǐ。]
2．C [A.弊—敝；B.梁—粱；D.隕—?dú)?。]
3．C [喪：失去。]
4．C [A.當(dāng)—倘；B.斂—?dú)?；D.少—稍。]
5．C [①“在”，介詞；②“而”，連詞；③“被
20、”，介詞；④“成為”，動(dòng)詞。]
6．D [A.祖父：古，祖輩和父輩；今，爺爺。B.成立：古，成人立業(yè)；今，(組織、機(jī)構(gòu)等)籌備成功，開始存在。C.智力：智慧和力量；古，今指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。]
7．B [護(hù)：此處應(yīng)作“注意”講。]
8．A [A.都是表目的的連詞，可譯為“來”。B.①人稱代詞，他；②指示代詞，這。C.①介詞，向，②表被動(dòng)。D.①動(dòng)詞，可譯為“感到”；②介詞，替、給。]
9．C
10．D [原文中是“故論者多不知云”，不是說他好。]
11．(1)延之幼年喪父，很貧窮，住在城外，住房十分簡(jiǎn)陋。
(
21、2)高祖親自駕臨，朝中有才學(xué)的人都來了，延之的官位還比較低下，被領(lǐng)到上席。
參考譯文
顏延之，字延年，是瑯邪臨沂人。
延之幼年喪父，很貧窮，住在城外，住房十分簡(jiǎn)陋。喜好讀書，沒有什么書不看的，(所寫)文章優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)代的人。喜歡飲酒，不注意生活上的小節(jié)，三十歲了還沒有結(jié)婚。
義熙十二年，延之與同府王參軍一起接受使命到洛陽，途中他作詩(shī)二首，文辭華麗，被謝晦、傅亮賞識(shí)。高祖接受天命登上帝位，增補(bǔ)顏延之為太子舍人。雁門人周續(xù)之在廬山隱居，以儒學(xué)著稱，永初年間，他被征召到京城，設(shè)置館舍來讓他居住。高祖親自駕臨，朝中有才學(xué)的人都來了，延之的官位還比較低下，被領(lǐng)到上席。皇上派人詢問周續(xù)之三義
22、，周續(xù)之憑借能言善辯進(jìn)行回答，延之往往用簡(jiǎn)明扼要的語言駁斥對(duì)方。延之連續(xù)挫敗了周續(xù)之，皇上又讓他返回來鋪陳闡述，他言辭簡(jiǎn)約，說理通暢，沒有人不說好的。
當(dāng)時(shí)尚書令傅亮認(rèn)為自己的文章文義兼美，當(dāng)時(shí)沒有人能趕得上，延之倚仗自己的才學(xué)和文辭，不在傅亮之下，傅亮對(duì)他很厭惡。廬陵王劉義真很喜歡詩(shī)詞文章，對(duì)待接洽顏延之非常好。
延之喜歡喝酒，性格疏狂放任，不能權(quán)衡順應(yīng)時(shí)事，他看到劉湛、殷景仁獨(dú)斷專行，把持重要職位，內(nèi)心很不平，常常說：“天下的事務(wù)，應(yīng)當(dāng)與天下人共同討論，豈能憑一人的智謀就能獨(dú)自了斷！”言辭非常激昂，常常觸犯權(quán)貴要人。他對(duì)劉湛說：“我的官職不得提升，應(yīng)當(dāng)是由于做了你的小吏?！眲⒄繉?duì)他非常
23、憎恨，就把他的話向彭城王劉義康說了，顏延之被調(diào)出京城，擔(dān)任永嘉太守。
當(dāng)時(shí)有一個(gè)和尚慧琳，憑借才學(xué)被太祖賞識(shí)喜愛，每次被召見，和尚慧琳常常坐在獨(dú)榻上，延之對(duì)此很痛恨。(有一次)借著酒醉稟報(bào)皇上說：“過去同子與君王一塊坐車，袁絲改變了臉色。這是三臺(tái)長(zhǎng)官的座位，怎么能讓和尚來坐呢？”皇上改變了臉色。延之一方面是氣量狹隘，性情急躁，再加上有酒后的過失，肆意直說，從來不加隱瞞，所以評(píng)價(jià)他的人都不知道說什么好。他處身清廉簡(jiǎn)約，不謀求財(cái)產(chǎn)利益，穿的是布衣，吃的是蔬食，經(jīng)常一個(gè)人到郊野喝酒，當(dāng)他感到滿意的時(shí)候，身旁就像沒有人。
12．(1)非兵不利 戰(zhàn)不善 弊在賂秦 茍以天下之大 下而從六國(guó)破亡之故事
24、是又在六國(guó)下矣 (2)憂勞可以興國(guó)
逸豫可以亡身 夫禍患常積于忽微 而智勇多困于所溺 以地事秦 猶抱薪救火
13．(1)①開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)。②“悠悠”、“獨(dú)上”、“滿目秋”等詞，開篇即為全詩(shī)籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。③與尾聯(lián)中的“故國(guó)凄涼”、“誰與問”形成首尾呼應(yīng)。
(2)用“蕭蕭”、“慘慘”疊音詞修飾“暮吹”與“寒云”，摹聲繪色，寫出了晚風(fēng)凄緊、寒云慘淡之景，也寫出了作者的凄涼心緒；“驚”運(yùn)用擬人手法，既寫出了秋風(fēng)中“紅葉”飄零的情狀，也寫出了詩(shī)人心頭之“驚”；“壓”既形象地寫出了寒云之重，也表現(xiàn)出詩(shī)人心情之沉重。
14．就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣，凄冷的北風(fēng)也攔不
25、住你走向春天的腳步。就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星一樣，閃爍的群星也攔不住你追求窗外的陽光。
解析 本題考查考生仿寫句子的能力?？忌谧鞔饡r(shí)要運(yùn)用比較的手法，所寫句子要與例句句式相同，要注意前后事物的關(guān)系。并務(wù)必做到表達(dá)連貫。
15．人生如登山，登山的所有意義不僅限于登上山頂，還在于登山過程中為克服困難所付出的努力。這里有體力的考驗(yàn)，也有意志的提升。不要以為年老者脆弱，也不要以為少壯者頑強(qiáng)。如果我們都把迷霧、險(xiǎn)峻、風(fēng)雨看成景致，山頂?shù)纳徎ǚ?，即使有致人死地的雷鳴，我們也會(huì)汗雨淋漓地攀登。為什么？那是理想，那是追求，那是歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)！
16．寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富。在這座橋梁上來回走幾遍，我們既可以看到五光十色的生活現(xiàn)象，又可以發(fā)現(xiàn)生活的內(nèi)在意義。
17．略
（課堂設(shè)計(jì)）高中語文 第五單元 散而不亂 氣脈中貫單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》
