《(課標專用)天津市高考語文二輪復習 小題組合訓練11 語言基礎 文化知識 默寫 語言運用-人教版高三語文試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(課標專用)天津市高考語文二輪復習 小題組合訓練11 語言基礎 文化知識 默寫 語言運用-人教版高三語文試題(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合訓練11 語言基礎+文化知識+默寫+語言運用
(時間:20分鐘)
小題組合訓練第49頁 ?
閱讀下面的文字,完成第1~2題。
作為“梅蘭竹菊”四君子之首,梅為歷代文人雅士所 。此刻,寺院周圍莊重的紅墻,是我們鏡頭中的中國紅; 的雪花,是飄舞在空中的精靈;而晶瑩如黃玉般的蠟梅,暗香 , 遺世獨立的佳人。曾有人這樣描述她:寂廖的幽梅,在繹館外、斷橋邊開放。已是日落黃昏,她正獨自憂愁感傷,一陣陣凄風苦雨,又不停地敲打在她身上。她完全不想怙恃那莞爾的笑顏占領春芳,聽任百花群艷心懷妒忌呶呶不休將她中傷。罡風無情地盤桓,她卻不怕與之鏖戰(zhàn),矢志不逾。
2、?
縱然她片片凋落在地,也不會畏葸,粉身碎骨攆作塵泥,清芬卻永遠鐫刻世上。
1.文中加點字的字音、字形,全都正確的一項是( )
A.寂廖(liáo) 怙恃(hù) 莞爾(wǎn)
B.呶呶不休(náo) 罡風(ɡānɡ) 鏖戰(zhàn)(áo)
C.畏葸(yǐ) 鐫刻(juàn) 攆作(niǎn)
D.繹館(yì) 矢志不逾(yú) 盤桓(huán)
答案:B
解析:A項,“寂廖”應為“寂寥”。C項,“葸”應讀“xǐ”,“鐫”應讀“juān”,“攆作”應為“碾作”。D項,“繹館”應為“驛館”,“不逾”應為“不渝”。
2.依次填入文中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )
3、A.鐘愛 洋洋灑灑 浮動 好像
B.喜愛 紛紛揚揚 浮動 猶如
C.鐘愛 紛紛揚揚 飄動 好像
D.喜愛 洋洋灑灑 飄動 猶如
答案:B
解析:“鐘愛”指特別愛(子女或其他晚輩中的某一人),只用于人;“喜愛”用于人、物都可以?!把笱鬄ⅰ毙稳菸恼禄蛘勗拑热葚S富,連續(xù)不斷;也形容規(guī)?;驓鈩菔⒋?。“紛紛揚揚”形容(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂。符合語境?!鞍迪愀印痹醋浴鞍迪愀釉曼S昏”?!蔼q如”較文雅,“好像”較通俗。
3.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.許多老人都希望抱團養(yǎng)老,這種心理需求帶有一定的普適性,適宜那些收入比較穩(wěn)定、剛步入老年隊伍群體的人的內心期
4、待。
B.自2018年1月1日起,在全國試行生態(tài)環(huán)境損害賠償制度;到2020年,力爭在全國范圍內初步構建生態(tài)環(huán)境損害賠償。
C.想當年海爾初涉印度市場,面對著復雜和獨特的市場環(huán)境,如何找出最佳適合印度市場的方案成為海爾當時最大的挑戰(zhàn)。
D.深化產(chǎn)教融合,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,是當前推進人力資源供給側結構性改革的迫切要求。
答案:D
解析:A項,搭配不當,“適宜”與“期待”不搭配,應改為“符合”;B項,成分殘缺,在句末“賠償”后加“制度”;C項,定語語序不當,“最佳”調整到“方案”前。
4.在唐朝詩人武元衡的《春分與諸公同宴呈三十四郎中》這首詩中含有一個“節(jié)氣”
5、,以下不屬于這個“節(jié)氣”特點的選項是( )
A.這個節(jié)氣之后,燕子便從南方飛來了,岸柳青青,鶯飛草長。
B.《春秋繁露》云:“(此節(jié)氣)陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平?!?
C.這個節(jié)氣后天氣回暖,春雷始鳴,冬眠中的蛇蟲鼠蟻等都開始應聲而起,四處覓食。
D.在這一天,各地民間流行“豎蛋游戲”,這個中國習俗也早已傳到國外,成為世界性游戲。
答案:C
解析:C項為“驚蟄”節(jié)氣的特點,其他三個選項都是“春分”節(jié)氣的特點。
5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)謹庠序之教,申之以孝悌之義, 。?
(《孟子·梁惠王上》)
(2) ,時矯首而遐觀
6、。?
(陶淵明《歸去來兮辭》)
(3)女媧煉石補天處, 。?
(李賀《李憑箜篌引》)
(4) ,水隨天去秋無際。?
(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(5)誦明月之詩, 。?
(蘇軾《赤壁賦》)
答案:(1)頒白者不負戴于道路矣 (2)策扶老以流憩
(3)石破天驚逗秋雨 (4)楚天千里清秋 (5)歌窈窕之章
6.閱讀下面的材料,完成題目。
又到一年開學季,適齡孩子報到,老師又要開始記每個學生的名字了……
有人編了一個段子。近日,一年級的某老師碰到這樣一件事:梓軒和子軒打架,撞傷了梓萱和子瑄……可馨、可欣和可歆跑過來勸
7、架,撞到了若曦、若溪和若熙,梓睿和子睿告訴了班干部浩然和昊然,大家一起拉開了梓軒和子軒,扶起了梓萱和子瑄……最后子軒、梓軒、梓萱、子瑄在大家的幫助下握手言和……
材料反映了這一代家長給孩子取名時的一種什么現(xiàn)象?(不得超過25字)
參考答案:家長給孩子取的名字在用字和發(fā)音上非常集中。
7.以下是××中學發(fā)布的一則招聘帖子,請將這一帖子改寫成正式的招聘啟事,要求內容準確,層次清晰,表達得體。
親,想當節(jié)目主持人嗎?校園廣播站的主持人團隊現(xiàn)在要擴軍啦!對自己的普通話有沒有信心?能說會寫不?可以跟他人很好溝通和協(xié)作嗎?假如你給出的答案都是肯定的,那么恭喜你,你有可能成為我們廣播站主持人中的一員
8、了。名額有限,只招三位。無論你是帥哥還是靚妹,快快到學校團委辦公室報名吧!我們恭候你的大駕。記住,一定要在4月3日前哦。
招聘啟事
為了進一步豐富校園文化生活,為同學們搭建展示自我、展現(xiàn)風采的舞臺,__________________
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9、________________________________________________________________________________
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××中學廣播站
2019年3月27日
參考答案:學校廣播站現(xiàn)面向全體同學公開招聘節(jié)目主持人三名。要求熱心廣播工作,普通話標準,具有一定的語言組織和文字表達能力,能與他人進行很好的溝通和協(xié)作。有意者請于4月3日前到學校團委辦公室報名。
解析:招聘啟事屬于應用文體,用語要簡明、得體,應寫清楚招聘的人數(shù)、對招聘對象的要求、截止日期和報名地點等。