《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和物質(zhì)運(yùn)輸（含解析）-人教版高三生物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和物質(zhì)運(yùn)輸（含解析）-人教版高三生物試題（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課后限時(shí)集訓(xùn)(二)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和物質(zhì)運(yùn)輸(建議用時(shí)：25分鐘)一、選擇題1(2020江蘇高考)下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A根據(jù)細(xì)胞代謝需要，線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動(dòng)和增殖B細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同C人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)，而胰腺外分泌細(xì)胞中則較少D高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)A細(xì)胞內(nèi)線粒體的分布和數(shù)量與其功能有關(guān)，線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動(dòng)和增殖，A正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有RNA，不含DNA，線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中含有DNA和RNA，B錯(cuò)誤；人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)，胰腺外分泌細(xì)胞能分泌多種消化酶
2、，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，C錯(cuò)誤；高爾基體與分泌蛋白的加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)，分泌蛋白的合成部位是核糖體，D錯(cuò)誤。2(2020山東等級(jí)考模擬)低密度脂蛋白(LDL)是由膽固醇、磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物。LDL通過血液運(yùn)送至細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生如圖所示的過程。已知溶酶體是由高爾基體產(chǎn)生的、內(nèi)含多種酸性水解酶的細(xì)胞器。下列說法錯(cuò)誤的是()ALDL和LDL受體之間的結(jié)合具有特異性B加入ATP水解酶抑制劑會(huì)影響LDL與其受體的分離C溶酶體中的酸性水解酶在游離的核糖體上完成合成D溶酶體內(nèi)pH值過高會(huì)降低LDL的分解速率CLDL和LDL受體之間的結(jié)合具有特異性，A項(xiàng)正確；據(jù)圖可知，LDL與其受體的分離過程中
3、消耗ATP，因此，加入ATP水解酶抑制劑會(huì)影響LDL與其受體的分離，B項(xiàng)正確；分泌蛋白、細(xì)胞膜蛋白和溶酶體蛋白都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體中的酶是酸性水解酶，因此溶酶體內(nèi)pH值過高會(huì)降低LDL的分解速率，D項(xiàng)正確。3(2020天津高考)完整的核糖體由大、小兩個(gè)亞基組成。如圖為真核細(xì)胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運(yùn)輸過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A如圖所示過程可發(fā)生在有絲分裂中期B細(xì)胞的遺傳信息主要儲(chǔ)存于rDNA中C核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所D核糖體亞基在細(xì)胞核中裝配完成后由核孔運(yùn)出D有絲分裂中期無核膜和核仁，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的遺傳信息儲(chǔ)存于DNA分子中，而不是主要儲(chǔ)存
4、于核仁中的rDNA中，B錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，核仁是合成rRNA的場所，但核糖體蛋白的合成是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，核糖體亞基的組裝部位是細(xì)胞核，核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道，核糖體亞基裝配完成后由核孔運(yùn)出，D正確。4(2020山東等級(jí)考)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，S酶會(huì)在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識(shí)別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識(shí)別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜。下列說法錯(cuò)誤的是()AM6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性B
5、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成CS酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞內(nèi)積累DM6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會(huì)聚集在高爾基體內(nèi)D進(jìn)入高爾基體的蛋白質(zhì)不能都被S酶作用帶上M6P標(biāo)志，體現(xiàn)了S酶的專一性，A正確；在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工的蛋白質(zhì)由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與合成，B正確；溶酶體含有大量的水解酶，可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器，S酶功能喪失的細(xì)胞中沒有帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生溶酶體酶，衰老和損傷的細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞內(nèi)積累，C正確；M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)不會(huì)經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡并在囊泡內(nèi)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶，但會(huì)經(jīng)囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜，
6、不會(huì)聚集在高爾基體內(nèi)，D錯(cuò)誤。5(2020沈陽育才中學(xué)檢測(cè))鈉鉀泵是一種專一性的載體蛋白，該蛋白既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na、K的轉(zhuǎn)運(yùn)。每消耗1 mmol ATP能將3 mmol的Na泵出細(xì)胞，將2 mmol K泵入細(xì)胞內(nèi)。下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖，依據(jù)此圖作出的判斷錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞膜上的鈉鉀泵具有運(yùn)輸和催化的功能B細(xì)胞內(nèi)K外流和細(xì)胞外Na內(nèi)流不消耗ATPC鈉鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^程會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累D鈉鉀泵的存在說明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性C細(xì)胞膜上的鈉鉀泵是一種專一性的載體蛋白，既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na、K的轉(zhuǎn)運(yùn)，因此具有運(yùn)輸和催化的功能，A正確；細(xì)胞內(nèi)K外流和細(xì)胞外
7、Na內(nèi)流均為順濃度的協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，B正確；細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，因此鈉鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^程不會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累，C錯(cuò)誤；鈉鉀泵只能運(yùn)輸鈉離子和鉀離子，說明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性，D正確。6(2020湖北名校聯(lián)盟)如圖為某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是()A過程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體并消耗能量B過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體上C該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D引起胰島素分泌的信號(hào)分子只有神經(jīng)遞質(zhì)D過程表示氨基酸通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞的過程，需要載體的協(xié)助，還需要消耗能量，A正確；過程表示氨基酸通過脫水縮合的方
8、式形成胰島素的過程，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，B正確；胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞中選擇性表達(dá)，因此該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞；過程為胰島素通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；引起胰島素分泌的信號(hào)分子有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度升高、胰高血糖素，D錯(cuò)誤。二、非選擇題7(2020石家莊模擬)鎘(Cd)是一種重金屬，鎘污染會(huì)造成植物葉綠素含量下降，生長不良。為探究鎘對(duì)植物生長發(fā)育的影響，科研人員利用黑麥草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題：(1)隨著鎘濃度的增加，活性氧含量增加，使葉綠體中的_膜受到破壞，葉綠素含量下降，導(dǎo)致吸收的_光明顯減少，光合作用強(qiáng)度下降。(2)鎘導(dǎo)致葉綠素含量下降的
9、另一個(gè)原因是根系對(duì)Mg2的吸收能力下降。請(qǐng)結(jié)合圖中數(shù)據(jù)分析鎘降低根系對(duì)Mg2吸收能力的機(jī)理：隨鎘濃度的增加HATP酶活性下降，導(dǎo)致_受抑制，細(xì)胞能量供應(yīng)減少。活性氧含量增加，_受損加劇，導(dǎo)致細(xì)胞運(yùn)輸Mg2的載體減少。(3)利用CdCl2、完全培養(yǎng)液、黑麥草以及其他所需的材料和設(shè)備，在不破壞植物組織的前提下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證隨鎘濃度的增加根系對(duì)Mg2的吸收能力下降。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路：_。解析(1)隨著鎘濃度的增加，活性氧含量增加，活性氧會(huì)導(dǎo)致生物膜的損傷和破壞，可能導(dǎo)致葉綠體中的類囊體膜受到破壞，進(jìn)而造成類囊體膜上的葉綠素含量下降，導(dǎo)致其吸收的紅光和藍(lán)紫光明顯減少，從而引起光合作用強(qiáng)度下降。(2)根系
10、對(duì)Mg2吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量和載體蛋白，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可知，隨著鎘濃度的增加，一方面引起HATP酶活性下降，抑制了ATP的水解，導(dǎo)致細(xì)胞能量供應(yīng)減少，影響了Mg2的吸收，進(jìn)而導(dǎo)致葉綠素含量不足；另一方面引起活性氧含量增加，引起細(xì)胞膜受損加劇，導(dǎo)致運(yùn)輸Mg2的載體減少，影響了Mg2的吸收，導(dǎo)致葉綠素含量不足。 (3)要驗(yàn)證鎘會(huì)降低根系對(duì)Mg2的吸收能力，自變量為鎘的濃度，因變量為根系對(duì)Mg2的吸收能力，因此用鎘含量不同的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草，一段時(shí)間后，測(cè)量并比較各組培養(yǎng)液中Mg2的剩余量，從而判斷根系對(duì)Mg2的吸收能力。答案(1)類囊體紅光和藍(lán)紫(2)ATP的水解細(xì)胞膜(3)用添加了不同濃度CdCl2的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草，一段時(shí)間后，測(cè)量并比較各組培養(yǎng)液中Mg2的剩余量，從而判斷根系對(duì)Mg2的吸收能力
（統(tǒng)考版）高考生物二輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和物質(zhì)運(yùn)輸（含解析）-人教版高三生物試題
