人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《青春有格》ppt課件

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1、 1、通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。 2、體會(huì)“行己有恥”“止于至善”的含義，能夠在學(xué)習(xí)、生活中做到行己有恥，止于至善。 3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的榮辱意識(shí)，“至善”的追求，能夠做到有所為，有所不為，能夠“見賢思齊”，端正自己的行為，追求理想的境界。 重 點(diǎn) ： 如 何 做 到 “ 行 己 有 恥 ”難 點(diǎn) ： 培 養(yǎng) 學(xué) 生 “ 至 善 ” 的 追 求 這是我們熟悉的田字格。有這個(gè)“格”你會(huì)聯(lián)想到什么？ “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也?！薄暗乐缘?，齊之以禮，有恥且格?！蹦闳绾卫斫膺@些語句中的“格”？ 做人總

2、會(huì)受到一些規(guī)則的約束，總有一些界限不能逾越。今天我們就這一話題展開學(xué)習(xí)青春有格。 1 青 春 并 不 意 味 肆 意 放 縱 ， 總 有 一 些 不 能 違 反 ， 一些 不 能 逾 越 。2 我 們 要 知 ， 懂 ； 有 所 為 ， 有 所 不 為 。3 “ 行 己 有 恥 ” 需 要 我 們 有 之 心 ， 不 斷 提 高 的 能 力 。 在 行 動(dòng) 之 前 ， ； 在 行 動(dòng)之 ， ； 在 行 動(dòng) 之 后 ， 反 思 效 果 與 影 響 ?；?本 規(guī) 則廉 恥 榮 辱 審 查 愿 望監(jiān) 督 調(diào) 節(jié)基 本 界 限辨 別 “ 恥 ” 知 恥 4 “ 行 己 有 恥 ” 要 求 我 們 樹

3、立 意 識(shí) ， 觸碰 底 線 的 事 情 不 做 ， 違 反 的 事 情 堅(jiān)決 不 做 。5 榜 樣 不 僅 是 一 面 ， 而 且 是 一 面 。6 “ 止 于 至 善 ” 要 求 我 們 養(yǎng) 成 的 習(xí) 慣 ，“ 日 省 其 身 ， 有 則 改 之 ， 無 則 加 勉 。 ”底 線法 律鏡 子道 德 自 我 省 查 旗 幟 1學(xué)生分享盧梭的懺悔錄部分內(nèi)容，體味其中的道理。 在社會(huì)生活中存在許多規(guī)則，這些規(guī)則讓我們的生活安全而富有意義。例如：不傷害別人；不說謊，不欺騙；遵紀(jì)守法；相互尊重；信守承諾(1 )你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守？遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，等等

4、。 在社會(huì)生活中存在許多規(guī)則，這些規(guī)則讓我們的生活安全而富有意義。例如：不傷害別人；不說謊，不欺騙；遵紀(jì)守法；相互尊重；信守承諾(2 )有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的。你如何看待這一觀點(diǎn)？為什么？ 我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)樽鋈艘凶约旱牡拙€意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。說謊、欺騙是一種不良的道德品質(zhì)，不利于自己的健康成長(zhǎng)。 1、什么是“行己有恥”？意思是說，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為 2、 “行己有恥”的要求有哪些？1、 “行己有恥

5、”需要我們有知恥之心，不斷提高識(shí)別“恥”的能力。2、我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們。 “行己有恥”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過而終禮，知恥而后勇。3 、“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。4、 “行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。 怎樣增強(qiáng)自控力？增強(qiáng)“我不要”的力量嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪。增強(qiáng)“我想要”的力量每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。例如，放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門前和家人打招呼。加強(qiáng)自我監(jiān)控認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的是事。例如，日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電

6、視所用的時(shí)間。 什么是止于至善？ 1、“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。2、 “止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好永不言棄的精神狀態(tài)。 分享教材P3 0 “微塵”的事跡，體味愛的奉獻(xiàn)。 學(xué)生分享教材P3 0童小勇事跡，并探討：(1 )你如何看待上述同學(xué)的議論？ 上述同學(xué)的議論說明了少數(shù)同學(xué)心目中“對(duì)做公益事業(yè)能否長(zhǎng)期堅(jiān)持下去”持懷疑的態(tài)度；但更多的同學(xué)是贊賞童小勇同學(xué)的行為，并能從中受到感染、鼓舞，體現(xiàn)了榜樣的力量。 學(xué)生分享教材P3 0童小勇事跡，并探討：(2 )看到這封感謝信，你會(huì)怎么想？怎么做？ 我會(huì)被童小勇同學(xué)的行

7、為感染，為他點(diǎn)贊，并打算在學(xué)習(xí)中生活中以自己力所能及的力量去幫助他人、關(guān)愛他人。 “至于至善”的要求有哪些？ 1、從點(diǎn)滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。2、“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！痹谏钪袑ふ摇百t”，將他們作為榜樣。3、養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“至于至善”。 1分享教材P3 1 “楊震拒賄”，體味慎獨(dú)的道德準(zhǔn)則。 1分享教材P3 1兩種觀點(diǎn)(1 )你如何看待上述觀點(diǎn)上述兩種觀點(diǎn)說明，做人要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，對(duì)人對(duì)事都應(yīng)盡心盡力，力所能及地承擔(dān)應(yīng)負(fù)的

8、責(zé)任。 1分享教材P3 1兩種觀點(diǎn)(2 )想一想：“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？有遠(yuǎn)大志向、積極進(jìn)取、樂觀向上、不畏挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息，等等。 少 年 智 則 國(guó) 智 ， 少 年 富 則 國(guó) 富 ，少 年 強(qiáng) 則 國(guó) 強(qiáng) ， 少 年 獨(dú) 立 則 國(guó)獨(dú) 立 少 年 自 由 則 國(guó) 自 由 ， 少 年進(jìn) 步 則 國(guó) 進(jìn) 步 。 青 春 ， 需 要 我們 去 經(jīng) 歷 ， 去 體 驗(yàn) ， 以 修 身 為本 ， 行 走 在 “ 止 于 至 善 ” 的 路上 ， 在 學(xué) 習(xí) 中 成 長(zhǎng) ， 在 成 長(zhǎng) 中收 獲 ， 是 對(duì) 青 春 最 好 的 證 明 。 中 國(guó) 古 話 說 ： 人 無 恥 ，

9、無 自 立 。 這 句 話 是 說 （ ） A.因 為 有 羞 恥 心 ， 人 才 會(huì) 節(jié) 制 自 己 的 行 為 ， 不 做 庸 俗 卑 賤 的 事 情 ， 有 尊 嚴(yán) 的 生 活 。B.自 尊 心 和 羞 恥 心 沒 有 聯(lián) 系 C.人 要 沒 有 任 何 廉 恥 心 ， 才 能 自 立 D.沒 有 了 羞 恥 心 ， 就 不 能 獨(dú) 立 A “ 大 學(xué) 之 道 ， 在 明 明 德 ， 在 親 民 ， 在 止 于 至 善 。 ” “ 止 于 至 善 ” （ ） 是 人 的 一 種 精 神 境 界 ， 我 們 應(yīng) 該 有 自 己 的 格 調(diào) ，有 我 們 的 “ 至 善 ” 追 求 是 一

10、種 “ 雖 不 能 至 ， 心 向 往 之 ” 的 實(shí) 踐 過 程 ， 是一 種 向 往 美 好 、 永 不 言 棄 的 精 神 狀 態(tài) 。 要 求 我 們 養(yǎng) 成 自 我 省 察 的 習(xí) 慣 ， 通 過 自 省 和 慎 獨(dú) ，端 正 自 己 的 行 為 是 說 每 個(gè) 人 都 能 止 于 至 善 A. B. C. D. ) A 下 列 行 為 屬 于 “ 慎 獨(dú) ” 的 是 ( ) 自 習(xí) 課 上 ， 同 學(xué) 們 安 靜 地 學(xué) 習(xí) 一 個(gè) 小 女 孩 在 個(gè) 人 獨(dú) 處 的 場(chǎng) 合 將 果 皮 扔 進(jìn) 垃 圾 箱 一 位 男 生 躲 在 校 園 的 角 落 里 吸 煙 非 得 在 老 師

11、的 監(jiān) 督 下 才 完 成 作 業(yè) A B C D ) A 材 料 一 ：岑 桑 有 句 名 言 ： “ 青 春 讓 每 個(gè) 人 都 開 花 一 次 ， 但 不擔(dān) 保 每 個(gè) 人 都 結(jié) 一 次 果 。 能 不 能 結(jié) 果 往 往 取 決 于 當(dāng)你 還 是 一 朵 花 的 時(shí) 候 。 ” 材 料 二 ： 論 語 中 “ 吾 日 三 省 吾 身 ， 為 人 謀 而 不忠 乎 ？ ” 原 指 每 日 從 三 個(gè) 方 面 檢 查 自 己 ， 后 指 多 次自 覺 地 檢 查 自 己 。 （ 1） 上 述 材 料 給 你 什 么 啟 示 ？ （ 2） 通 過 反 思 ， 你認(rèn) 為 自 己 還 有 哪 些 需 要 改 進(jìn) 的 地 方 ？