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1、2.2 2.2 我們怎樣區(qū)分聲音我們怎樣區(qū)分聲音制作人：鄭萍制作人：鄭萍1聽一聽，猜一猜聽一聽，猜一猜2激昂的進行曲令人精神振奮，婉轉的歌聲、流水聲讓激昂的進行曲令人精神振奮，婉轉的歌聲、流水聲讓人如癡如醉，但刺耳的汽車喇叭聲、剎車聲卻使人緊人如癡如醉，但刺耳的汽車喇叭聲、剎車聲卻使人緊張、煩躁張、煩躁這些聲音有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。這些聲音有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。物理學中怎樣來表示這些聲音的不同物理學中怎樣來表示這些聲音的不同?這些聲音的基本特征又與哪些因素有關？這些聲音的基本特征又與哪些因素有關？我們聽到的各種聲音有何不同？我們聽到的各種聲音有何不同？3優(yōu)美
2、動聽、令人愉快的聲音優(yōu)美動聽、令人愉快的聲音樂樂 音音嘈雜刺耳、令人煩燥的聲音嘈雜刺耳、令人煩燥的聲音噪噪 聲聲4思考空間思考空間我們都能聽到各種各樣的聲音。聲音有什么特性？從我們都能聽到各種各樣的聲音。聲音有什么特性？從哪些方面去區(qū)分它們呢？哪些方面去區(qū)分它們呢？5好日子好日子 彎彎的月亮彎彎的月亮 今天是個好日子今天是個好日子 心想的事兒都能成心想的事兒都能成 今天是個好日子今天是個好日子 打開了家門咱迎春風打開了家門咱迎春風遙遠的夜空遙遠的夜空 有一個彎彎的月亮有一個彎彎的月亮彎彎的月亮下面彎彎的月亮下面 是那彎彎的小橋是那彎彎的小橋6牛蚊子它們的聲音有什么區(qū)別？它們的聲音有什么區(qū)別？7
3、一、聲音的高低一、聲音的高低音調(diào)音調(diào)在物理學中，聲音的在物理學中，聲音的_叫做叫做_。音調(diào)音調(diào)高低高低8探究影響聲音高低的因素探究影響聲音高低的因素活動：活動：9思考思考 這個實驗表明，聲音的高低跟物體振動的快慢存這個實驗表明，聲音的高低跟物體振動的快慢存在怎樣的關系？在怎樣的關系？振動越快，聲音越高，振動越快，聲音越高，振動越慢，聲音越低，振動越慢，聲音越低，音調(diào)越高。音調(diào)越高。音調(diào)越低。音調(diào)越低。10頻率的單位：頻率的單位：如：聲源每秒振動如：聲源每秒振動1010次，它的頻率是：次，它的頻率是：頻率：聲源每秒振動的頻率：聲源每秒振動的_。次數(shù)次數(shù)10Hz10Hz赫茲（赫茲（HzHz）11例
4、例1 1：蝴蝶翅膀每秒鐘振動約：蝴蝶翅膀每秒鐘振動約5 5次，則蝴蝶發(fā)聲的頻率次，則蝴蝶發(fā)聲的頻率是是 。5 Hz5 Hz例例2 2：蚊子翅膀每秒鐘振動約：蚊子翅膀每秒鐘振動約500500次，則蚊子發(fā)聲的頻次，則蚊子發(fā)聲的頻率是率是 。500Hz500Hz12欣賞和鑒別不同頻率的聲音欣賞和鑒別不同頻率的聲音100Hz 500Hz 1000Hz100Hz 500Hz 1000Hz1500Hz 2000Hz 3000Hz1500Hz 2000Hz 3000Hz13影響音調(diào)的因素影響音調(diào)的因素頻率頻率結論結論聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高；反之，聲源振動的聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高；反之，聲源振動的
5、頻率越低，音調(diào)越低。頻率越低，音調(diào)越低。1415甲甲乙乙二、二、用波形比頻率用波形比頻率相相同同時時間間個個數(shù)數(shù)多多頻頻率率高高乙的頻率高，音調(diào)高。乙的頻率高，音調(diào)高。3 3個個6 6個個波的個數(shù)波的個數(shù)波的個數(shù)波的個數(shù)16怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)三、三、活動：活動：當弦的粗細、張緊程度相同時，弦越長音調(diào)越當弦的粗細、張緊程度相同時，弦越長音調(diào)越_。當弦的粗細、長短相同時，弦拉得越緊音調(diào)越當弦的粗細、長短相同時，弦拉得越緊音調(diào)越_。當弦的張緊程度、長短相同時，弦越細音調(diào)越當弦的張緊程度、長短相同時，弦越細音調(diào)越_。低低高高高高17 為什么弦樂器上要安裝幾根粗細不同的弦？為什么弦
6、樂器上要安裝幾根粗細不同的弦？思考：思考：181.1.人的發(fā)聲頻率范圍（大約）人的發(fā)聲頻率范圍（大約）85Hz85Hz1100Hz1100Hz一般，兒童說話的音調(diào)比成年人高，女的音調(diào)比男的一般，兒童說話的音調(diào)比成年人高，女的音調(diào)比男的高。高。19信息瀏覽信息瀏覽 （閱讀課本）（閱讀課本）人與一些動物發(fā)聲的頻率范圍：人與一些動物發(fā)聲的頻率范圍：_。人與一些動物聽聲的頻率范圍：人與一些動物聽聲的頻率范圍：_。202.2.樂曲中用樂曲中用do rai mi fa do rai mi fa 表示音調(diào)的高低，表示音調(diào)的高低，其中其中do do 跟跟mi mi 哪個頻率高哪個頻率高?_?_ mimi1.1
7、.吉他上的同一根弦調(diào)好后，主要靠改變吉他上的同一根弦調(diào)好后，主要靠改變_來改變它的音調(diào)，吉他在彈奏前要進行調(diào)音，主要靠來改變它的音調(diào)，吉他在彈奏前要進行調(diào)音，主要靠_ _ 來改變音調(diào)。彈同一把吉他上粗一來改變音調(diào)。彈同一把吉他上粗一些的弦，發(fā)出的聲音些的弦，發(fā)出的聲音_ _ 弦的長度弦的長度 改變弦的松緊程度改變弦的松緊程度 音調(diào)較低音調(diào)較低 213.3.如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dodo”，“rairai”，“mimi”，“fafa”四個音階，則與這四個音階四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是相對應的瓶子的序號是_、_、_、_。丙丙乙乙丁丁甲甲22我我們們怎怎樣樣區(qū)區(qū)分分聲聲音音聲音的高低聲音的高低音調(diào)音調(diào)用波形比頻率用波形比頻率怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)2324
2.2我們怎樣區(qū)分聲音
