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1、部編版五年級上冊第一課部編版五年級上冊第一課 白鷺白鷺 郭沫若部編版五年級上冊第一課部編五上第一課白鷺課件白衣少女白衣少女天使獵人天使獵人模范夫妻模范夫妻白衣少女天使獵人模范夫妻白鷺白鷺白鷺兩個黃鸝鳴翠柳兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天一行白鷺上青天兩個黃鸝鳴翠柳部編五上第一課白鷺課件 chng 澄澄 dng指水清明澄澈指水清明澄澈擋住殘渣，把液體倒出。擋住殘渣，把液體倒出。那是清澄的形象化，而那是清澄的形象化，而且具有生命了。且具有生命了。媽媽正在把湯澄出來。媽媽正在把湯澄出來。指水清明澄澈擋住殘渣，把液體倒出。那是清澄的形象化，長喙長喙 （長嘴）（長嘴）鏡匣鏡匣 （盛梳妝用品的匣子，帶有鏡子）
2、（盛梳妝用品的匣子，帶有鏡子）嗜好嗜好 （特殊的愛好）（特殊的愛好）望哨望哨 （觀察敵情的哨兵）（觀察敵情的哨兵）鏗鏘鏗鏘 （有節(jié)奏而響亮的聲音）（有節(jié)奏而響亮的聲音）長喙（長嘴）鏡匣（盛梳妝用品的匣子，帶有鏡子）嗜好（特素之一忽則嫌白。黛之一忽則嫌黑。素之一忽則嫌白。黛之一忽則嫌黑。計量單位，計量單位，1010忽等于忽等于1 1絲絲白色白色青黑色青黑色令人不滿意令人不滿意增之一分則嫌長，減之一分則嫌短增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。白鷺的顏色，再白一點就太白了；白鷺的顏色，再白一點就太白了；再稍微黑一點就有點黑了。再稍微黑一點就有點黑了。素之一忽則嫌白。黛之一忽則嫌黑。計量單位，10忽等于1
3、絲白色哪句話寄托了作者對白鷺的情感哪句話寄托了作者對白鷺的情感？白鷺是一首精巧的詩白鷺是一首精巧的詩（文眼）（文眼）白鷺實在是一首詩，一首韻白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。在骨子里的散文詩。開頭開頭結(jié)尾結(jié)尾總總 分分 總總精致巧妙，有韻味精致巧妙，有韻味首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)哪句話寄托了作者對白鷺的情感？白鷺是一首精巧的詩（文眼）學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)：默讀課文，看看從哪些地方可默讀課文，看看從哪些地方可以感受到以感受到“白鷺是一首精巧的詩。白鷺是一首精巧的詩。”提示：關(guān)注關(guān)鍵字詞提示：關(guān)注關(guān)鍵字詞 關(guān)注修辭手法關(guān)注修辭手法 想象美好畫面想象美好畫面學(xué)習(xí)任務(wù)：默讀課文，看看從哪些地方可素之一忽
4、則嫌白。素之一忽則嫌白。黛之一忽則嫌黑。黛之一忽則嫌黑。恰到好處的神韻恰到好處的神韻素之一忽則嫌白。恰到好處的神韻 在清水田里，在清水田里，時有一只兩只白時有一只兩只白鷺站著釣魚，整鷺站著釣魚，整個的田便成了一個的田便成了一幅嵌在玻璃框里幅嵌在玻璃框里的畫面。的畫面。擬人的修辭：描繪了白鷺悠然自擬人的修辭：描繪了白鷺悠然自得的狀態(tài)。得的狀態(tài)。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了 作者認(rèn)為白鷺在望哨嗎？作者認(rèn)為白鷺在望哨嗎？白鷺不會唱歌，為何說白鷺就白鷺不會唱歌，為何說白鷺就是一首優(yōu)美的歌？是一首優(yōu)美的歌？白鷺不會唱歌，為何說白鷺就是一首優(yōu)美的歌？精巧的詩精巧的詩 雪白的蓑毛雪白的蓑毛 色素美色素美 鐵色的長喙鐵色的長喙 靜態(tài)美靜態(tài)美 青色的腳青色的腳 身段美身段美 釣魚圖釣魚圖 動態(tài)美動態(tài)美 望哨圖望哨圖 低飛圖低飛圖 韻在骨子里的詩韻在骨子里的詩 精巧的詩 雪白的蓑毛散文：散文：一種抒發(fā)作者真情實感、寫作一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。特點：意境深邃特點：意境深邃 語言優(yōu)美語言優(yōu)美 形散神聚形散神聚形：自由自在形：自由自在神：內(nèi)在神韻神：內(nèi)在神韻散文：一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文
部編五上第一課白鷺課件
