物理：44《信息化社會(huì)》(新人教版選修1-1)37956

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1、4.4信息化社會(huì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：知識(shí)與能力：了解常見(jiàn)傳感器及其應(yīng)用，體會(huì)傳感器的應(yīng)用給人們帶來(lái)的方便。了解信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎(chǔ)知識(shí)。了解信息時(shí)代給人們的生活和工作方式帶來(lái)哪些變革。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：傳感器及其應(yīng)用；信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：傳感器及其應(yīng)用一、信息的拾取和傳感器一、信息的拾取和傳感器 1 1、人的五種感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。人的五種感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。2 2、傳感器：將其他各種信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的儀器傳感器：將其他各種信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的儀器3 3、傳感器作

2、用：代替、補(bǔ)充、延伸人的感覺(jué)器官傳感器作用：代替、補(bǔ)充、延伸人的感覺(jué)器官4 4、人的感覺(jué)器官和、人的感覺(jué)器官和 對(duì)應(yīng)的傳感器圖對(duì)應(yīng)的傳感器圖5 5、使用廣泛：使用廣泛：許多地方需要傳感許多地方需要傳感器。器。傳感器的使用，使傳感器的使用，使我們的生活更加方我們的生活更加方便、安全和舒適便、安全和舒適。一、信息的拾取和傳感器一、信息的拾取和傳感器 6、介紹幾種傳感器：、介紹幾種傳感器：（1 1）雙金屬溫度傳感器）雙金屬溫度傳感器 ：兩兩種不同熱膨脹系數(shù)的金屬片種不同熱膨脹系數(shù)的金屬片貼合在一起，溫度變化時(shí)，貼合在一起，溫度變化時(shí)，兩種金屬片伸長(zhǎng)不一樣而發(fā)兩種金屬片伸長(zhǎng)不一樣而發(fā)生彎曲。例日光燈啟

3、動(dòng)器。生彎曲。例日光燈啟動(dòng)器。例：例：電容式壓電容式壓力傳感器力傳感器 、電容式話(huà)筒電容式話(huà)筒（2 2）光敏電阻傳）光敏電阻傳 感器感器 （3 3）壓力傳感器）壓力傳感器二、信息的傳遞二、信息的傳遞 1 1、利用紙和印刷術(shù)傳遞、利用紙和印刷術(shù)傳遞 ：2 2、利用電來(lái)傳遞、利用電來(lái)傳遞 ：（1 1）電磁波：無(wú)線(xiàn)傳輸）電磁波：無(wú)線(xiàn)傳輸（2 2）電纜、光纜：有線(xiàn)傳輸或無(wú)線(xiàn)傳輸。）電纜、光纜：有線(xiàn)傳輸或無(wú)線(xiàn)傳輸。3 3、信息的傳遞的途徑：P P9191圖圖4.4-7.4.4-7.見(jiàn)下頁(yè)見(jiàn)下頁(yè)三、三、信息的處理和數(shù)字通信信息的處理和數(shù)字通信1 1、模擬信號(hào)模擬信號(hào)：對(duì)著話(huà)筒講話(huà)，話(huà)筒輸出音頻信號(hào)，音：對(duì)

4、著話(huà)筒講話(huà)，話(huà)筒輸出音頻信號(hào)，音頻信號(hào)電流（或電壓）是隨著聲振動(dòng)而變化的，頻信號(hào)電流（或電壓）是隨著聲振動(dòng)而變化的，電電信號(hào)在信號(hào)在“模擬模擬”著聲信號(hào)著聲信號(hào)，叫做模擬信號(hào)。，叫做模擬信號(hào)。三、三、信息的處理和數(shù)字通信信息的處理和數(shù)字通信2 2、數(shù)字信號(hào)：電報(bào)的工作方式不同，它只有點(diǎn)、數(shù)字信號(hào)：電報(bào)的工作方式不同，它只有點(diǎn)“”與畫(huà)與畫(huà)“”，不同點(diǎn)與畫(huà)的組合，代表不同的意思。，不同點(diǎn)與畫(huà)的組合，代表不同的意思。電報(bào)的信號(hào)彈是一種數(shù)字信號(hào)電報(bào)的信號(hào)彈是一種數(shù)字信號(hào)3 3、數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)：（：（1 1）抗干擾能力強(qiáng)、容易加密，抗干擾能力強(qiáng)、容易加密，（2 2）便于用計(jì)算機(jī)處理。（）便

5、于用計(jì)算機(jī)處理。（3 3）此外，不僅聲音，）此外，不僅聲音，圖象和各種其他數(shù)據(jù)都可以變成數(shù)字信號(hào)。因此同圖象和各種其他數(shù)據(jù)都可以變成數(shù)字信號(hào)。因此同一條通信線(xiàn)路可以綜合傳輸聲音、圖象和各種數(shù)據(jù)。一條通信線(xiàn)路可以綜合傳輸聲音、圖象和各種數(shù)據(jù)。四、信息的記錄四、信息的記錄 存儲(chǔ)容量聲迅速增加，存儲(chǔ)和讀取的速度大提高，存儲(chǔ)容量聲迅速增加，存儲(chǔ)和讀取的速度大提高，可靠性也不斷增強(qiáng)?？煽啃砸膊粩嘣鰪?qiáng)。信息加密、防病毒接受挑戰(zhàn)。信息加密、防病毒接受挑戰(zhàn)。小結(jié)小結(jié)一、一、信息的拾取和傳感器信息的拾取和傳感器 1 1人的五種感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。人的五種感覺(jué)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。2 2

6、、傳感器：將其他各種信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的儀器傳感器：將其他各種信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的儀器3 3、傳感器作用：代替、補(bǔ)充、延伸人的感覺(jué)器官、傳感器作用：代替、補(bǔ)充、延伸人的感覺(jué)器官4 4幾種傳感器：幾種傳感器：雙金屬溫度傳感器雙金屬溫度傳感器 ，光敏電阻傳感器，光敏電阻傳感器，壓力傳感器（電容式壓力傳感器壓力傳感器（電容式壓力傳感器 、電容式話(huà)筒）等、電容式話(huà)筒）等二、二、信息的傳遞信息的傳遞：多媒體傳輸。多媒體傳輸。電磁波傳輸，電纜、光纜：電磁波傳輸，電纜、光纜：有線(xiàn)傳輸或無(wú)線(xiàn)傳輸。有線(xiàn)傳輸或無(wú)線(xiàn)傳輸。三、信息的處理和數(shù)字通信三、信息的處理和數(shù)字通信1 1、模擬信號(hào)、數(shù)字信號(hào)：、模擬信號(hào)、數(shù)字信號(hào)：

7、2 2、數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)：數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)：抗干擾能力強(qiáng)、容易加密，便于用抗干擾能力強(qiáng)、容易加密，便于用計(jì)算機(jī)處理。同一條通信線(xiàn)路可綜合傳輸聲音、圖象和計(jì)算機(jī)處理。同一條通信線(xiàn)路可綜合傳輸聲音、圖象和各種數(shù)據(jù)。各種數(shù)據(jù)。五、五、數(shù)字電視數(shù)字電視 不過(guò)無(wú)法全部實(shí)現(xiàn)不過(guò)無(wú)法全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視的高清晰數(shù)字電視的高清晰度、高音質(zhì)以及其度、高音質(zhì)以及其他多項(xiàng)功能他多項(xiàng)功能六、信息時(shí)代六、信息時(shí)代 大家談大家談 大家談大家談 大家談大家談 課堂練習(xí)和課外作業(yè)課堂練習(xí)和課外作業(yè)課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：P P94 94 問(wèn)題與練習(xí)問(wèn)題與練習(xí) 1-3 1-3課外作業(yè)課外作業(yè)：P P94 94 問(wèn)題與練習(xí)問(wèn)題與練習(xí) 1 1

8、選修選修1-1 第四章第四章 電磁波及其應(yīng)用電磁波及其應(yīng)用問(wèn)題與練習(xí)四問(wèn)題與練習(xí)四 信息化社會(huì)信息化社會(huì)1答：答：（1）電子秤秤量物體重量所用的傳感器電子秤秤量物體重量所用的傳感器是壓力傳感器是壓力傳感器。（2）恒溫孵化器要保持禽蛋的溫度在一定范圍內(nèi)，所）恒溫孵化器要保持禽蛋的溫度在一定范圍內(nèi)，所 用的傳感器是用的傳感器是雙金屬溫度傳感器雙金屬溫度傳感器。（3）樓道自動(dòng)開(kāi)關(guān)所用的傳感器是）樓道自動(dòng)開(kāi)關(guān)所用的傳感器是光敏電阻傳感器光敏電阻傳感器。選修選修1-1 第四章第四章 電磁波及其應(yīng)用電磁波及其應(yīng)用問(wèn)題與練習(xí)四問(wèn)題與練習(xí)四 信息化社會(huì)信息化社會(huì)2答：古代答：古代現(xiàn)代?，F(xiàn)代。信息記錄方式：信息記錄方式：選修選修1-1 第四章第四章 電磁波及其應(yīng)用電磁波及其應(yīng)用問(wèn)題與練習(xí)四問(wèn)題與練習(xí)四 信息化社會(huì)信息化社會(huì)3參參考考答答案案：將將電電源源、溫溫度度傳傳感感器器、電電鈴鈴串串聯(lián)聯(lián)，如如圖圖所所示示。當(dāng)當(dāng)溫溫度度在在600以以下下時(shí)時(shí)，溫溫度度傳傳感感器器使使電電路路處處于于斷斷開(kāi)開(kāi)狀狀態(tài)態(tài)。當(dāng)當(dāng)溫溫度度達(dá)達(dá)到到600或或以以上上時(shí)時(shí)，溫溫度度傳傳感感器器使使電電路路接接通通，電電鈴鈴鳴鳴響響報(bào)報(bào)警警。調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)溫溫度度傳傳感感器器在在600左右使電路接通。左右使電路接通。溫度傳感器做開(kāi)關(guān)溫度傳感器做開(kāi)關(guān)電鈴電鈴電源電源方框圖如下方框圖如下