初中物理力、彈力、重力

上傳人:飛****9 文檔編號:23848800 上傳時間:2021-06-11 格式:DOCX 頁數(shù):10 大?。?44.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
初中物理力、彈力、重力_第1頁
第1頁 / 共10頁
初中物理力、彈力、重力_第2頁
第2頁 / 共10頁
初中物理力、彈力、重力_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《初中物理力、彈力、重力》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中物理力、彈力、重力(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一課 力、彈力、重力 第 1 節(jié) 力 1、力的概念:力是 。力的單位是 ,符號是 。 說明:有力作用時,必然同時存在 物體和 物體,力不能離開物體單獨(dú)存在。 兩物體可以接觸,也可以不接觸。 兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。 2、力的作用效果:力可以改變物體的 ;力可以改變物體的 。 說明: 物體的運(yùn)動狀態(tài)是否改變一般指: 物體的運(yùn)動快慢是否改變 (速度大小的改變) 和物 體的運(yùn)動方向是否改變。 3、力的三要素:力的 、 和 。力的三要素都能影響力的作用效果。 4、一個物

2、體對另一個物體施力時,另一個物體也同時對它施加力的作用,也就是說,物體 間力的作用是 。 5、相互作用力的特點(diǎn)是:大小 ,方向 ,作用在 ,作用 在 。 6、靜止在講臺上的黑板刷,講臺對它的支持力和 是一對相互作用力。 7、力的示意圖:用一根帶箭頭的線段表示力。 第 2 節(jié) 彈力 1、彈性:物體受力時發(fā)生形變,不受力時又恢復(fù)原來的形狀的特性。 塑性:物體變形后不能自動恢復(fù)原來形狀的特性。 彈性限度:彈簧的彈性有一定的限度,超過這個限度就不能完全復(fù)原。 彈力:彈力是物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。 2、測量彈力大小的工具: 。

3、 彈簧測力計(jì)原理: 。 (在彈性限度內(nèi),彈簧的 跟 成正比。) 彈簧測力計(jì)結(jié)構(gòu):彈簧、掛構(gòu)、指針、刻度盤、外殼。 第 3 節(jié) 重力 1、重力:由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力。 (重力不是萬有引力) 地球上所有物體都受到重力的作用。 重力的施力物體是 。 2、重力的大小通常叫做重量。 重力大小計(jì)算公式: 。即物體的 與它的 成正比。 g=9.8N/kg 它表示: 。 3、重力的方向: 。 重力方向是豎直向下的應(yīng)用: 重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。 4、重心:重力在物體上的作用點(diǎn)。質(zhì)地均勻形狀規(guī)則

4、物體的重心在它的幾何中心。 1 易錯疑難辨析 易錯點(diǎn)一:誤認(rèn)為“接觸”是產(chǎn)生力的必要條件 1.下列關(guān)于力的理解,正確的是 ( ) A. 有時一個物體就能產(chǎn)生力的作用 B.兩物體發(fā)生力的作用時,有可能彼此不接觸 C.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用 D.彼此直接接觸的物體之間一定有力的作用 易錯點(diǎn)二:不能正確判斷施力物體 2.劃船時,使船向前運(yùn)動的力是 ( ) A .船槳對水的作用力 B.水對船槳的作用力 C.船槳對船的作用力 D.人對船槳的作用力 3. 如圖

5、所示,利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力時,使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸 長的力是( ) A .秒表的重力 B .秒表和測力計(jì)的總重力 C.秒表對彈簧的拉力 D .彈簧對秒表的拉力 4. 我們用繩子系住木箱,手握繩子向上提升時,手受到拉力的作用。這個力的施 力物體是() A.繩子 B .木箱 C .地球 D.繩子和木箱 易錯點(diǎn) 3.彈簧測力計(jì)的讀數(shù)問題(彈簧測力計(jì)無論怎樣使用,它的示數(shù)都等于作用在掛鉤上拉力的大小,而與吊環(huán)上施加的力無關(guān)) 5. 如圖甲、乙所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是( ) A . 4N 和 8N B

6、.4N 和 4N C. 4N 和 0N D. 8N 和 8N 易錯點(diǎn) 4.重力的變化問題(質(zhì)量不隨位置改變,但重力會隨位置改變) 6、一杯水,宇航員將它帶到太空,水結(jié)成冰,對水而言正確的說法是( ) A. 水的位置改變了,質(zhì)量和重力都要發(fā)生改變 B.水的狀態(tài)改變了,質(zhì)量和重力都要發(fā)生改變 C.水的溫度改變了,質(zhì)量和重力都要發(fā)生改變 D.以上說法都不對 7、用天平和彈簧測力計(jì)分別在地球和月球上測同一物體,測量的結(jié)果是 ( ) A. 天平彈簧測力計(jì)測的都相同 B.天平測的相同,彈簧測力計(jì)測的不同 C.天平測的不同,彈簧測力計(jì)測的相同

7、 D.天平、彈簧測力計(jì)測的都不同 【例題精講 】 1、關(guān)于力的概念,下列說法錯誤的是 ( ) A. 力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力 B. 一個受力物體同時也一定是施力物體 C. 馬向前拉車,同時車用同樣大小的力向后拉馬 2 D. 從空中降落的雨滴不受力的作用 2.在圖中所指出的四個力中,使受力物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是 ( ) A. 對彈簧的拉力 B. 對跳板的壓力 C. 對弓的拉力 D. 對小鐵球的吸引 3 .下列物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(

8、 ) A .做勻速圓周運(yùn)動的小車 B.在盤山公路上減速運(yùn)動的小車 C.騰空而起的火箭 D.在平直公路上勻速行駛的小車 4 . 如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生( a)、( b)、( c)、 (d)各圖中的形變,如果力的大小 F1 =F 3 =F 4 >F 2 ,那么,能說明力的作用效果跟力的作 用點(diǎn)有關(guān)的圖是( ) A .圖( a)和( b) B .圖( a)和( c) C.圖( a)和( d) D .圖( b)和( d

9、) 5、關(guān)于彈力,下列說法錯誤的是( ) A .相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力 B.彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用 C.彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力D.壓力、支持力、拉力都屬于彈力 6、 .使用彈簧測力計(jì)時,下列注意事項(xiàng)中錯誤的是( ) A .彈簧測力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜 B .使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上 C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D .測量力的大小不能超過測量范圍 7、試分析掛在豎直墻上的球受到的力,并用力的示意 圖表示球受到的力。

10、 3 8.如圖, 彈簧測力計(jì)的量程是 ,分度值是 ,該彈簧測力計(jì) (選“能”、“不能”)直接用來測力的大小。需先 ,否則會使測得的值比 真實(shí)值偏 (選填“大” 、“小”)。 9、如圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖,圖中虛線表示 石塊下落的路徑, 則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是 ( ) 地球 地球 地球 地球 A B C D 10、航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下述活動中可采用的是( )

11、A .舉啞鈴 B .在跑步機(jī)上跑步 C.用彈簧拉力器健身 D .引體向上 11.踢到空中的足球,受到哪些力的作用 ( ) A .只受到踢力的作用 B.受到踢力和重力作用 C.受到重力作用 D.沒受到任何力的作用 12、如圖所示是水平儀放置于某桌面上時的情形,則該桌面 ( ) A .右面高,左面低 B .左面高,右面低 C.左右相平,前高后低 D .左右相平,前低后高 【針對訓(xùn)練】 1.有關(guān)力的下列說法正確的是 ( ) A .力可以改變物體運(yùn)動的方向 B .力可以改變物體運(yùn)動速度的大小 C.力可以改變物體的形狀 D .物體

12、處于勻速直線運(yùn)動時,一定不受力 2、 .以下物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是( ) A .勻速豎直下落的降落傘 B.勻速豎直上升的直升飛機(jī) C.勻速運(yùn)動的地球同步衛(wèi)星 D.靜止不動的粉筆盒 3、下圖所示的各種現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是 ( ) A. B . C . D . 4、用手通過一根繩子提起一重物時,會感到手受到一個向下的力的作用,這個力的施力物 體是 ( ) A. 手 B.重物 C.繩子 D. 人 5、鉛球落到泥土地面時, 變?yōu)殪o止. 鉛球因受到地面的作用力 ________

13、___改變了; 地面陷 下一個坑, 地面因受到鉛球的作用力 ____________ 改變了. 這個現(xiàn)象表明力的作用效果是可 以改變物體的 ___________ ,還可以改變的物體的 ___________. 4 6、如圖所示,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表 明,彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的 ( ) A .大小有關(guān) B .作用點(diǎn)有關(guān) C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) 7、 2012 年 6 月 3 日,在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子 110m 跨欄比賽 中,劉翔以 12 秒 87 的成績一舉奪冠.下

14、列描述正確的是( ) A .劉翔蹬地向前奔跑,說明物體間力的作用是相互的 B .劉翔在跨越欄架時不受重力作用 C.劉翔在沖刺時速度明顯加快,但他的運(yùn)動狀態(tài)卻沒有改變 D .劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的支持力與領(lǐng)獎臺受到的壓力是一對平衡力 8、如圖所示,在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加 4 N 拉力并使其保持靜止,此時彈簧測 力計(jì)的示數(shù)為 ( ) A .0 N B. 2 N C. 4 N D .8 N 9、利用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)測量物體重量時,結(jié)果把彈簧測力計(jì)拉反了.如圖所示,其 測量結(jié)果與實(shí)際相比( ) A .偏大 B .偏小 C.相

15、等 D.無法確定 10、在彈性限度內(nèi),下列說法正確的是 ( ) A .彈簧的長度跟受到的拉力成正比 B .彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比 C.彈簧受到的拉力跟它的長度成正比 D .彈簧的伸長跟受到的拉力成反比 11、下列關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法中,錯誤的是 ( ) A .使用彈簧測力計(jì)前應(yīng)先校零 B .彈簧測力計(jì)只能豎直使用 C.物體對彈簧測力計(jì)的拉力不能超過其量程 D .使用彈簧測力計(jì)測量時,應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致 12、某同學(xué)在使用彈簧測力計(jì)測力的大小時, 由于粗心大意未將指針調(diào)零, 指針已指在 0.5 N

16、 處,那么他用這樣的彈簧測力計(jì)測量,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù)( ) A .加上 0.5 N B .既不加、也不減任何值 C.減小 0.5 N D .不能用來測量 13、有關(guān)彈簧測力計(jì),下列說法正確的是( ) A .彈簧測力計(jì)的彈簧越長,所受的拉力一定越大 B .只要彈簧不斷,彈簧測力計(jì)可以測任何大小的力 C.彈簧測力計(jì)可以直接測量物體的質(zhì)量 D .在量程范圍內(nèi),彈簧伸長越多,表示彈簧受到的拉力越大 14、在下列物體中,重力約是 1 N 的物體是 ( ) A .一只小狗 B.一個小學(xué)生 C.一袋方便面 D.一枝

17、鉛筆 15、下列關(guān)于重力的說法,不正確的是( ) A .重力的大小可以用彈簧測力計(jì)直接測量 B.重力的方向是豎直向下的 C.重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心 D.重力的單位是 kg 5 16、如果沒有重力,下列說法中不正確的是( ) A .河水不再流動,再也看不見大瀑布 B .人一跳起來就離開地球,再也回不來 C.物體將會失去質(zhì)量 D .杯子里的水倒不進(jìn)口里面 17、下列圖像中,能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是( ) 18 、下列關(guān)于常數(shù) g 的敘述中正確的是

18、( ) A.質(zhì)量為 1 千克的物體受到的力是 9.8 牛 B.在地球表面,質(zhì)量為 1 千克的物體受到的重力是 9.8 牛 C. g=9.8 牛/ 千克,表示 9.8 牛 =1 千克 D. g 是常數(shù),因此,質(zhì)量為 1 千克的物體在月球受到的重力仍是 9.8 牛 19、彈簧測力計(jì)下掛了一個鉤碼, 鉤碼受到了拉力和 ________力的作用, 這兩個力的施力物 體分別是 __________和 ________;方向分別是 ________和________。 【能力提高 】 1、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象:①用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化;②籃

19、球撞在 籃球板上被彈回;③用力握小皮球, 球變癟; ④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。 在這 些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是( ) A. ①② B.②③ C.③④ D . ②④ 2、足球前鋒隊(duì)員面對已封住角度的守門員,輕輕地將球一挑,足球在空中劃過一條弧度進(jìn)入球門。若不計(jì)空氣阻力,足球離開腳面后使其在空中運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是 ( ) A .前鋒隊(duì)員 B.足球 C.地球 D .守門員 3、兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小,他們拉同一拉力器的三根彈簧,結(jié)果都將手 臂撐直了( ) A .手臂粗的同學(xué)用的臂力大 B.手臂長的

20、同學(xué)用的臂力大 C.兩同學(xué)用的臂力一樣大 D.無法比較用的臂力大小 4、在使用彈簧測力計(jì)之前,把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次,這樣做的好處是( ) A .試試彈簧的彈性 B .可避免彈簧被卡殼 C.是無意識的隨便拉拉 D .看看能測多大的拉力,以便確定量程 5、如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計(jì),所掛物塊的重量均為 10 N,如果滑輪的摩擦不計(jì), 物塊處于靜止時,甲、乙兩測力計(jì)的示數(shù)分別為 ( ) 6

21、 甲 乙 A . 10 N 、 20 N B .0 N 、 10 N C. 10 N、 0 N D .10 N、 10 N 6、一個彈簧長 200 mm ,下端掛 5 N 物體時長度變?yōu)?250 mm ,掛 2 N 的物體時,彈簧伸長 ________ mm ,當(dāng)彈簧長 245 mm 時,彈簧受到的拉力是 ________N 。 7、一個由四根相同的彈簧組成的拉力器。該拉力器的說明書上寫著: “把每根彈簧拉長 10 厘米需 10 牛的拉力。 ”要將該拉

22、力器拉長 0.4 米,所需的拉力是 牛。 8、實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測力計(jì)如圖甲所示,有掛鉤的拉桿與彈簧相連,并固定在外殼一端 O 上,外殼上固定一個圓環(huán),可以認(rèn)為彈簧測力計(jì)的總質(zhì)量主要集中在外殼(重量為 G)上, 彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì)。 再將該彈簧測力計(jì)以兩種方式固定于地面上, 如圖乙、丙所示, 分別用恒力 F0 豎直向上拉彈簧測力計(jì),靜止時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為( ) A .乙圖讀數(shù) F0— G,丙圖讀數(shù) F0+G B.乙圖讀數(shù) F0+G ,丙圖讀數(shù) F0— G C.乙圖讀數(shù) F0,丙圖讀數(shù) F0— G D.乙圖讀數(shù) F0— G,丙圖讀數(shù) F0

23、 9、如圖所示,一個空心均勻球殼里面注滿水,球的正下方有一個小孔,當(dāng)水由小孔慢慢流 出的過程中,空心球殼和水的共同重心將會( ) A .一直下降 B .一直上升 C.先升高后降低 D.先降低后升高 10、甲乙兩物體的質(zhì)量之比為 5:2,若甲物體的質(zhì)量是 20kg,則乙物體的 重力大小是 ;甲乙兩物體的重力之比為 。 11、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系, 利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 7

24、 (1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 ; (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論 ; (3)該彈簧原長是 cm ,若用該彈簧制作一只彈簧測力計(jì),其量程為 N (4)小李作出了下圖所示的三個圖像,其中正確的是 _________(填序號) 12、小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 實(shí)測物體 物體質(zhì)量 m/kg 重力 G/N 比值 G m/N kg- 1 物體 1 0.1 0.98 9.8 物體 2 0.2 1.96 9

25、.8 物體 3 0.3 2.94 9.8 (1) 在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具是 ________和 ______________。 (2) 分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是: ____________________________________ _________________________________________________________________ 。 13、自制彈簧測力計(jì)時,量得彈簧原長 5cm,當(dāng)彈簧受 5N 拉力時,彈簧伸長 0.5cm,則當(dāng) 彈簧受力后長度變?yōu)?7cm 時,所受外力的大小應(yīng)是多大? ( 1)

26、小明的質(zhì)量為 52kg,則他所受的重力大小是多少? ( 2)實(shí)驗(yàn)室中有一個鐵塊,它的質(zhì)量是大約為 600g,能否用量程為 5N 的彈簧測力計(jì)來測量這個鐵塊的重力? 8 14、瓶子的質(zhì)量為 300 g,瓶內(nèi)裝有 500 cm3 的某種液體,瓶子和液體的總重力為 7 N。求瓶 內(nèi)液體的質(zhì)量。 (g= 10 N/kg) 9

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔

相關(guān)搜索

關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!