洛陽市汝陽縣中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習：專題24 歸納內(nèi)容要點概括中心意思

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1、洛陽市汝陽縣中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習：專題24 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 文言文閱讀 (共5題；共88分) 1. （18分） (2017八上徐州月考) 閱讀文言文，回答問題 富貴不能淫 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯俱，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，畢敬畢戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之

2、；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。” （1） 《〈孟子〉二章》中《富貴不能淫》這一章出自《________》，孟子名軻，________時期思想家，________家學(xué)派代表人物之一。 （2） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①豈不誠大丈夫________ ②戒之曰________ ③居天下之廣居________ ④與民由之________ （3） 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 ①往之女家，畢敬畢戒，無違夫子！ ②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 （4） 文中“是焉得為大丈夫乎？”句中的“是”指________。“獨行其道”的“道”指______

3、__。 2. （17分） 閱讀下文，回答問題。 我輩作文，必幾經(jīng)刪潤① ， 而后文成。聞歐陽文忠作《晝錦堂記》，原稿首兩句是“仕宦②至將相，富貴歸故鄉(xiāng)”。再四改訂，最后乃添兩“而”字。作《醉翁亭記》，原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來又只得“環(huán)滁皆山也”五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒④去十余字。旬日以后，至萬無可去，而后脫 稿⑤示人。此皆后學(xué)所當取法也。 【注】①刪潤：刪改和潤色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代進士。④輒：總是。⑤脫稿：(著作)寫完。 （1） 下列句子中，加橫線的“而”與例句中的“而”用法

4、相同的一項是（ ） 例句：富貴而歸故鄉(xiāng) A . 愿乞一言而死 B . 相委而去 C . 學(xué)而時習之 D . 濯清漣而不妖 （2） 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒去十余字。 （3） “此皆后學(xué)所當取法也”一句中的“法”具體指什么？ 3. （16分） (2016七上永定期末) 閱讀下面兩篇文言文選段，完成小題。 河中石獸 滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜

5、之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？” 如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ （1） 解釋下面句中劃線的詞。 ①一寺臨河干 臨：________ ②山門圮于河 圮：________ ③閱十余歲 閱：________ ④爾輩不能究物理 究：________

6、 （2） 下面句中的“之”用法不同的一項是（ ） A . 聞之笑曰 B . 當求之于上流 C . 一老河兵聞之 D . 其反激之力 （3） 翻譯下面的句子。 ①是非木柿，豈能為暴漲攜之去？ ②沿河求之，不亦顛乎？ （4） 這個故事說明了一個什么道理？ 4. （19分） 閱讀下面兩篇文言文片段，回答小題。 【甲】《岳陽樓記》至若春和景明……吾誰與歸？ 【乙】滕子京負①大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正(文正)患無隙以規(guī)③之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云“不以物喜，不以己

7、悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。 (選自范公偁《過庭錄》) 【注】①負：依仗。②貽：遺留。③規(guī)：勸誡。 （1） 解釋文中加橫線的字。 ①至若春和景明 ________ ②子京忽以書抵文正________ （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①浮光躍金，靜影沉璧。 ②憤郁頗見辭色。 （3） 用原文來回答。 【甲】文中體現(xiàn)范仲淹政治態(tài)度的句子是：________ 【乙】文中表現(xiàn)范仲淹對滕子京態(tài)度的句子是：________ （4） 從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？ 5. （18分） 閱讀課內(nèi)文言文，完成后面問題。 黔之驢

8、 黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。 驢不勝怒，蹄之。 虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。 （1） 本文作者（填姓名）是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外，我們在本冊教材上還學(xué)過“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。 （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 益習其聲，又近出前后，終不敢搏。 （3） 請根據(jù)文章內(nèi)容填空，每空只能填一個字。 本

9、文的寫作順序是這樣的： 虎（ ）驢 → 虎（ ）驢 → 虎（ ）驢 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共121分) 6. （22分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 他為我擺渡 ①我想他應(yīng)該是出生在一個缺少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月，一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。 ②大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱歷有關(guān)，他很穩(wěn)重內(nèi)斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要我懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做到未雨綢繆。 ③可是他不知道這樣做我很累，結(jié)果及過程都預(yù)測好了，安穩(wěn)得讓我覺得一切都很程序化。 ④他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地飛

10、翔。我很努力地學(xué)習，可總達不到他希望的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。 ⑤他從不表揚我，即使我拿了稿費、獲得了榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去而不復(fù)返，可遇而不可求?！蔽乙庾R到我已經(jīng)背離了青春的道路，背離了我的夢想。 ⑥他是教師，總喜歡說一大堆的話來教訓(xùn)我，他告訴我不懂一件事就不要說它沒有道理，告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調(diào)，就因為他是我那很辛苦也很敬業(yè)的父親，他的話我不想違背。 ⑦我記起了一些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一畫地練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山。

11、他認為這樣可以讓我高興，讓我擁有一個可以回憶的童年?？墒撬麖膩砭筒恢牢也幌矚g看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戲玩耍。 ⑧我很想鼓起勇氣對他說，如果沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷；沒有他的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬向往…… ⑨可有一天我翻他的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面放滿了我大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的希望他的夢想，就像去看海是我的夢想一樣，我們都在努力地去實踐，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。 ⑩以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對岸。 ?現(xiàn)在，我才知道，對岸的不是他，他是為我擺渡的。只是，我衷心地希望，有一天，他能遞一支槳給我，讓我們

12、一起來掌握方向。 （1） “他”是誰？為什么說“他為我擺渡”？ （2） “他”是怎樣為“我”擺渡的？談?wù)劸唧w的表現(xiàn)。 （3） 為什么“我”以前總認為“我們之間有條河，我在這邊，他在對岸”？ （4） 分析下面句子中加點詞語的表達效果。 ①我想他應(yīng)該是出生在一個缺少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月，一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。 ②可有一天我翻他的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面放滿了我大大小小的照片。 （5） 你怎樣理解選文第?段中劃線句子？ 只是，我衷心地希望，有一天，他能遞一支槳給我，讓我們一起來掌握方向。 7. （21分） (2016九上宜興期中)

13、閱讀下文，回答問題。 改變世界的力量 孫道榮 ①兒子讓他去城里住幾天。兒子大學(xué)畢業(yè)之后，在城里找了工作，談了女朋友，結(jié)了婚，現(xiàn)在，總算也買了屬于自己的房子，這都是兒子自己努力的結(jié)果，他這個當?shù)模旧蠜]幫上什么忙，除了當年供他上學(xué)之外。聽說這幾年城里的房子賊貴，一個衛(wèi)生間，就遠遠超過他家四間大瓦房的錢，換句話說，即使他和老伴將鄉(xiāng)下的老宅賣了，連給兒子買個毛坑都不夠。 ②城里他也是呆過的，那還是十多年前的事了。那時候，兒子剛考上大學(xué)，這可是整個村莊的驕傲。可是，高昂的學(xué)費，讓他犯了難，靠土疙瘩里摳點錢，根本擔負不起。不得已，他也進城了，加入了農(nóng)民工大軍。他沒文化，又沒技術(shù)，只能找最臟最

14、苦最累的活，他掃過馬路，幫人家看過倉庫，做過扛包的苦力，在毒日頭下挖過一個個坑，汗流浹背地踩過三輪車，最后，一個做包工頭的老鄉(xiāng)，將他領(lǐng)了過去，在老鄉(xiāng)的施工隊里做小工。老鄉(xiāng)的施工隊，蓋了一幢又一幢樓房，眼看著一片片光禿禿的土地上，豎起一幢幢漂亮的房子，他眼睛都看直了，城里的房子可真漂亮啊。工友們見他看傻了的樣子，跟他逗樂取笑，你也給兒子先買一套吧，這樣，兒子將來畢業(yè)了留在城里，就算有個根了。他嘿嘿干笑幾聲，就他那點工錢，勉強供兒子上學(xué)用，年底了，連回家的路費，往往都得跟工友借，在城里買房子？下輩子吧。 ③還是兒子有出息，工作才八九年，就在城里買了房子，雖說房子很小，又破舊，是十幾年前的老房子，

15、聽說還向銀行貸了一大筆款，但到底在城里有了自己的窩，而且，人家銀行肯將錢借給你，憑什么？說明你可信，有能耐，能還得起。他想，兒子在城里，這就算真正站住腳了。不像自己，雖然也在城里流血流汗打拼了三五年，可是連個小小的印記都沒有。誰知道你也在這個城里生活了幾年呢，施工隊蓋過那么多房子，但他不是瓦工，沒砌過一塊磚；不是木工，沒刨過一根木；不是電工，沒拉過一根電線……他只是個小工，搬來運去，扛東遞西，幾乎每一顆黃沙，每一粒水泥，每一塊板材上，可能都留下過他的汗水，但僅憑這一點，就認為樓房是自己蓋的，他可不好意思說。兒子大學(xué)畢業(yè)后，他就拖著疲憊的身子，回到了鄉(xiāng)下，他太累了，身子骨已經(jīng)不行了，而且，他也實

16、在放不下地里的莊稼，圈里的牲口，還有廚房里的老伴。 ④又要進城了，這讓他有點激動。他不知道，好多年過去了，城里變成什么樣了。十幾年前，新蓋的樓房，高大的腳手架，睡過的低矮的工棚，黑乎乎的飯盒子……排著隊從他面前閃過。忽然，有一抹淺淺的綠色，一閃而過。那么綠，那么翠，那么嫩。他想啊想啊，終于想起來了。對了，就是它，爬山虎。那天，在雜亂的工地上，他發(fā)現(xiàn)了一株爬山虎的幼苗，從一堆建筑材料中探出了幾片嫩芽。他認得它，鄉(xiāng)下到處都能見到它的影子，如果是在莊稼地里見到它，他會毫不猶豫地將它連根拔起，扔掉?？墒牵F(xiàn)在是在城里，在到處是磚頭水泥和鋼筋的建筑工地上，這一抹綠，顯得那么無辜，那么脆弱，也那么好看。

17、他彎下腰，小心翼翼地將它連同邊上的泥土一起挖了起來。然后，他找到一幢剛竣工的樓房墻角，將碎磚碎瓦扒開，種了下去，并從工棚后面，為它弄來了幾捧泥土，覆蓋在它的周圍。種下爬山虎不久，他們就搬到了另一個工地去施工了，他也慢慢忘記了它。不知道為什么會突然又想起它，也許那是在他看來，惟一帶給這個城市的改變吧。這么多年過去了，那株當年的爬山虎，也許早枯死了，或者什么時候被人當作野草拔除掉了。 ⑤兒子在車站接到他，然后一起坐公交車，回兒子的家。城里的變化太大了，他完全認不得它了。 ⑥輾轉(zhuǎn)來到兒子住的小區(qū)。是個老小區(qū)，房子都有點破舊了，很多房子的外墻，變得斑駁，與周邊的新小區(qū)相比，顯得有點寒酸。模模糊糊有

18、點印象，但他不能確定，當年他們有沒有在這個小區(qū)施工過。 ⑦兒子的家在二樓。只有一個房間，一個客廳，客廳還正對著另一幢樓的外墻。兒子沒有足夠的錢買面積大一點，朝向好一點的房子。他拉開客廳的窗簾，突然怔住了。只見對面那幢樓的墻壁上，爬滿了爬山虎，從兒子家客廳的窗戶望過去，郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋。 ⑧他問兒子，對面墻上的爬山虎，是誰栽種的？兒子回答，聽老鄰居說，那幢房子剛交付時就有了，也許是飛來的種子扎了根，也許是有人無意間種下的，也沒人特別在意它，十幾年下來，就爬滿整面墻了。 ⑨他的眼睛，忽然有點澀，有點濕，有點熱。他揉揉自己的眼睛，他不能確定，它就是自己種下的那株爬山虎，但他想，不管

19、是誰種下的，它改變了一面墻，也改變了這個世界。 （1） 第③段父親說自己在城里“連個小小的印記都沒有”，閱讀全文說說他在城市中留下了哪些印記。 （2） 第④段講述父親種植爬山虎的經(jīng)歷是什么記敘順序？在文中有何作用？ （3） 第⑦段畫線句用了比喻的修辭，請分析其表達效果。 （4） 結(jié)合全文，說說文章結(jié)尾畫線句的深刻含義。 8. （17分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題 讀懂父愛 父愛一直伴隨著我，只是父親的愛含蓄而深沉，用心良苦。當讀懂父愛時，我已經(jīng)30多歲了。 小時候，看到別的父子像朋友一樣相處，我既羨慕又憂傷。 我在一個家教很嚴的家庭里長大，父親陸天明在外人眼里很

20、溫和，但對我從小就很嚴格。在我的記憶里，父親總是一副忙忙碌碌的樣子，回到家就扎進書房看書、寫作，很少與我交流。從我的童年到青年時代，父親與我溝通的次數(shù)屈指可數(shù)，淡淡的隔閡像薄紗一樣，將我和父親的心靈分隔在兩個世界。 我從小酷愛文藝，夢想長大后能成為張藝謀那樣的國際名導(dǎo)。高中畢業(yè)后，我準備報考北京電影學(xué)院導(dǎo)演系，但父親堅決反對我的選擇，認為我沒有生活積淀和感受，拍不出什么好電影，還會沾染自高自大的毛病。他自作主張，為我填報了解放軍國際關(guān)系學(xué)院的志愿。父親掐斷了我的夢想，為此我對他有了怨言。 大學(xué)畢業(yè)后，我在國防科工委當了一名翻譯。一次，我路過北京電影學(xué)院，發(fā)現(xiàn)海報欄里張貼著導(dǎo)演系招收研究生的

21、簡章，我沉睡的夢想再度被激活了。這次，我沒有告訴父親，就報考了導(dǎo)演系的研究生。入學(xué)考試時，電影學(xué)院一位教授是父親的朋友，給父親打去電話：“導(dǎo)演系研究生很難考，你不替兒子活動活動？”父親斷然拒絕了：“他行需要我活動嗎？他不行拉關(guān)系又有什么用？” 雖然我以總分第一名的成績被導(dǎo)演系錄取，但父親的“冷酷”還是讓我心里很不舒服。我總覺得父親有些自私，過分專注自己的事業(yè)，而忽視了我的發(fā)展。 幾年后，我成為北京電影制片廠的專業(yè)導(dǎo)演，因為是新人，我整整3年時間沒有導(dǎo)過一部電影。那時候，我整天無所事事，常常坐在街頭，看著夕陽發(fā)呆。此時，父親已經(jīng)寫出了《蒼天在上》《大雪無痕》等頗有影響的劇本，我很希望父親也能

22、為我寫一個劇本，再利用他的影響力為我尋找投資方。我委婉地暗示過父親，但每次父親都這樣告訴我：“你是個男人，自己的事情自己解決。”想到別人的父親想方設(shè)法為子女牽線搭橋，而自己的父親卻對我的事業(yè)不聞不問，心里有種難以言說的滋味。 2001年，我的事業(yè)終于迎來了轉(zhuǎn)機，我導(dǎo)演的電影《尋槍》榮獲國際國內(nèi)10多項大獎。我滿以為父親會表揚我?guī)拙?，誰知，父親從電視里看頒獎典禮時，只是淡淡地說：“還行，但需要提高的地方還很多。”我回敬了父親一句：“在你眼里，我永遠成不了氣候?！币驗樵挷煌稒C，我與父親吵了起來，很長時間誰也不搭理誰。 2004年9月，就在我執(zhí)導(dǎo)的電影《可可西里》進行后期制作時，我年僅55歲的姑

23、姑、著名作家陸星兒患癌癥在上海去世。這給親人們帶來了巨大的悲痛，特別是父親，他從小與姑姑感情很深，仿佛一夜之間，蒼老了很多。 料理完姑姑的后事，我陪著父親回到北京，此時再看父親，那個威嚴、冷酷的男人竟那么瘦弱無助，我內(nèi)心五味雜陳……見父親頭發(fā)亂了，我打來熱水為他洗頭發(fā)。這一平常舉動，竟讓父親老淚縱橫：“孩子，從小到大爸爸對你很嚴厲，你也許覺得爸爸很冷酷，但爸爸從來都把你的每一步成長放在心里。溺愛和縱容孩子，是一個父親最大的失職……”父親的話讓我的眼睛濕潤了。母親告訴我：“你在青藏高原拍攝《可可西里》時，你爸爸聽說你患上了 嚴重的高原病，累得吐血，因擔心你，整夜睡不著，一說起你就淚流滿面?！?

24、 原來父愛一直伴隨著我，只是父親的愛含蓄而深沉，用心良苦。當讀懂父愛時，我已經(jīng)30多歲了。 （1） 選文中說“小時候，看到別的父子像朋友一樣相處，我既羨慕又憂傷?！闭堈f說“我”羨慕的是什么？憂傷的又是什么？ （2） 選文詳細描寫了“我”的心理變化過程，用概括性詞語依次填寫下面的方框。隔閡———（ ）———（ ）———難以言說的滋味 ———誰也不搭理誰———（ ）———（ ） （3） 選文中說：“父親的愛含蓄而深沉，用心良苦”。請概括出體現(xiàn)父親的愛含蓄而深沉、用心良苦的三件事。 （4） 結(jié)合上下文，說說選文中畫線的句子對于表現(xiàn)父親這個人物有什么作

25、用。 （5） “當讀懂父愛時，我已經(jīng)30多歲了?！边@句話蘊含了作者怎樣的思想感情？ （6） 有人說，父愛是一部大書，只有用心去讀，才能讀懂。作者讀懂父愛時已經(jīng)30多歲了。在生活中我們每天都接觸父親（母親或其他長輩），請聯(lián)系你的生活實際，說說在哪件事或哪個方面，你“讀懂”了父愛（母愛或其他長輩的愛）。 9. （34分） 閱讀下面的文章，完成下列小題。 畢業(yè)歌 肖復(fù)興 ①有一天放學(xué)，在學(xué)校門口，我碰見了玉石。他顯然是在校門口等我半天了。他要我跟著他一起去一個地方，我雖然很敬佩他的學(xué)習，畢竟比他低三個年級，平常很少和他在一起，不知道他要我跟他去干什么。 ②我跟著他一直走到東便門

26、外，那時候，蟠桃宮還在，大運河也還在，順著河沿兒，我們一直走到二閘，這是我第一次去這個地方，人越來越少，已經(jīng)是一片凄清的郊外了。他帶著我走到了一個廢棄的工地上，這時候，天擦黑了，暮靄四起，工地上黑乎乎的，顯得有些瘆人。他悄悄對我說，你就在這里幫我看著，如果有人來了，你就跑，一邊跑，一邊招呼我！他這么一說，讓我更有些害怕，不知道他要做什么。不一會兒，就看見他從工地上拉出好多鋼絲，還有銅絲，見沒人，拽上我就跑，跑到收廢品的攤子前，把東西賣掉。 ③終于有一天，我們讓人給抓到了。雖然是廢棄的工地，還有不少建筑材料，也有人看守。玉石拉上我就跑，那人追上我們，一把揪著我們的衣領(lǐng)子，像拎小雞似的把我們抓到

27、他看守的一間板房里，打電話通知我們學(xué)校。來的老師，騎著自行車，高高的身影，大老遠就看出來了，是玉石的班主任丁老師。那人余怒未消，對丁老師氣勢洶洶地叫嚷道：你們學(xué)校得好好教育這倆學(xué)生，明目張膽地偷東西，太不像話了！丁老師點著頭，把我們領(lǐng)走，推著他那輛破自行車，沿著河沿兒，一路沒有說話，只聽見自行車嘎嘎亂響，我感到我們的腳步都有些沉重。走過東便門，走到崇文門，在東打磨廠路口，丁老師停了下來，對我們說：快回家吧。然后，他從衣兜里掏出了幾塊錢，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，轉(zhuǎn)身騎上車走了。走進打磨廠，路燈亮了，我看見玉石悄悄地抹眼淚。 ④玉石和我再也沒有去工地。學(xué)校破例給了他助學(xué)金，

28、一直到他高中畢業(yè)。1963年，他考入地質(zhì)學(xué)院后，和他媽媽一起從我們大院搬走，我就再沒有見過他。 ⑤前不久，我接到玉石從西寧打來的電話，他說他退休后在學(xué)習作曲，而且出過專輯的唱盤。他告訴我，他學(xué)作曲，是想為丁老師作一支曲子。那個晚上，丁老師讓他難忘，讓他感受到世界上難得的理解和溫暖。他說，這么多年，只要一想起丁老師，心里就像有音樂在涌動。 ⑥我告訴他，丁老師好多年前就已經(jīng)去世了。他說我知道，所以，我想你把我的這番心思寫篇文章好嗎？我想借助你的文章讓人們知道丁老師。過幾天，我會把歌寄給你。 ⑦我收到了玉石作的歌，名字叫《畢業(yè)歌》。說實在的，曲子一般，但其中一句歌詞讓我難忘：畢業(yè)了那么多年，你

29、還站在我的面前；那個懵懂的少年，那個流淚的夜晚。 （1） “那個晚上，丁老師讓他難忘。”從選文看，那個晚上發(fā)生的什么事讓他難忘？ （2） 從全文看，對第②段郊外凄清的環(huán)境描寫有什么作用？ （3） 體會下列句子中劃線詞語的表達效果。 他從衣兜里掏出了幾塊錢，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，轉(zhuǎn)身騎上車走了。 （4） “這么多年，只要一想起丁老師，心里就像有音樂在涌動?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容，說說你對這句話的理解。 （5） 選文中寫了“我”、玉石和丁老師的故事，你認為主人公是誰？為什么？ 10. （27分） 閱讀下文，完成題目。 送阿寶出黃金時代 豐子愷 ①阿寶，我

30、和你在世間相聚，至今已十四年了，在這5000多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語，看你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個孩子，始終是我們這家庭里的一種點綴，始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺之間長成了一個少女，快將變?yōu)槌扇肆?。在送你出黃金時代的時候，我覺得悲喜交集。 ②記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。

31、 ③你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事：以前每天你吃過飯，是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘，還在路上讓父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無形的墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來，但從今以后，我和你將永遠分居于兩個世界了。一剎那間，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠做一個孩子而定要長大，怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑，恍悟這不是當然的事、可喜的事嗎？ ④記得去年有一天，我為了

32、必要的事，將離家遠行。在以前，每逢我要出門，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來了，倘預(yù)知時期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅《爸爸還不來》，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因為在過去的十來年中，我以你們?yōu)樯畹奈堪舱?，天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西，使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個爸爸，所以不肯放我離家。去年的一天，我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸，我以為你也如此，正在約你何時回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來，你已在

33、我和你母親的談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒。 ⑤以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻?，F(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時代而走向成人世界了。我覺得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長所育，兩別泣不休。對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留?！蹦愠鳇S金時代的“義往”，實比出嫁更“難復(fù)留”，我對此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊畫集里所描寫的世間。我對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如

34、前詩中說的“事姑貽我憂”。事姑取什么樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已。 （選自長江文藝出版社《豐子愷散文精選》一書，有刪改。本文寫于1934年） （1） 面對阿寶將走出黃金時代，作者流露出怎樣復(fù)雜的思想感情？ （2） 試簡要分析第③段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。 （3） 通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是一個怎樣的父親形象。 （4） 讀完本文，你有何感受？請結(jié)合自己的成長過程簡要談?wù)劇? 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 文言文閱讀 (共5題；共88分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共5題；共121分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、