全面調(diào)查與抽樣調(diào)查課件.ppt

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1、10.1 1,了 解 全 面 調(diào) 查 、 抽 樣 調(diào) 查 、 總 體 、 個(gè)體 、 樣 本 、 樣 本 容 量 的 概 念 ， 了 解 全面 調(diào) 查 和 抽 樣 調(diào) 查 的 應(yīng) 用 ， 領(lǐng) 會(huì) 其 在具 體 問 題 中 的 優(yōu) 點(diǎn) 和 局 限 性 ， 會(huì) 選 擇合 適 的 調(diào) 查 方 法 ， 解 決 有 關(guān) 現(xiàn) 實(shí) 問 題 。 2,經(jīng) 歷 全 面 調(diào) 查 ， 收 集 數(shù) 據(jù) 的 過 程 ， 感受 抽 樣 調(diào) 查 的 必 要 性 。 要 了 解 全 班 同 學(xué) 對(duì) 新 聞 、 體 育 、 動(dòng)畫 、 娛 樂 、 戲 曲 五 類 電 視 節(jié) 目 的 喜 愛 情況 ， 你 是 怎 樣 做 的 ？ 什

2、么 叫 全 面 調(diào) 查 ？統(tǒng) 計(jì) 調(diào) 查 的 一 般 步 驟 是 什 么 ？【 問 題 1】收 集 數(shù) 據(jù) 問 卷 調(diào) 查 ；整 理 數(shù) 據(jù) 列 統(tǒng) 計(jì) 表 ；描 述 數(shù) 據(jù) 畫 統(tǒng) 計(jì) 圖 。 某 校 有 2 000名 學(xué) 生 ， 要 了解 全 校 學(xué) 生 對(duì) 新 聞 、 體 育 、 動(dòng) 畫 、娛 樂 、 戲 曲 五 類 電 視 節(jié) 目 的 喜 愛情 況 ， 怎 樣 進(jìn) 行 調(diào) 查 ？【 問 題 2】 【 問 題 】（ 1） 問 題 2與 問 題 有 什 么 區(qū) 別 呢 ？（ 2） 能 否 用 問 題 1的 調(diào) 查 方 式 對(duì) 全 校 學(xué) 生 進(jìn) 行 全 面 調(diào) 查 呢 ？問題2中學(xué)生人數(shù)多

3、，采用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)不適用，需要尋找既省時(shí)省力又能解決問題的簡(jiǎn)便方法 （ 3） 由 于 學(xué) 生 人 數(shù) 比 較 多 ， 全 面 調(diào) 查 費(fèi) 時(shí) 費(fèi) 力 ，你 能 找 到 一 種 省 時(shí) 省 力 又 能 解 決 問 題 的 調(diào) 查 方 法嗎 ？ 【 問 題 】抽樣調(diào)查：只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種調(diào)查的方法叫抽樣調(diào)查 我們可以用圖表形式表示抽樣調(diào)查抽 樣 調(diào) 查 是 用 樣 本 估 計(jì) 總 體 的 方 法 在 統(tǒng) 計(jì) 中 ， 為 了 敘 述 上 的 方 便 ， 我們 引 入 了 幾 個(gè) 概 念 ：（ 1） 總 體 ： 所 要 考 察 對(duì) 象 的 全

4、體 叫 做總 體 。（ 2） 個(gè) 體 ： 組 成 總 體 的 每 一 個(gè) 考 察 對(duì) 象 叫 做 個(gè) 體 。（ 3） 樣 本 ： 從 總 體 中 取 出 的 一 部 分 個(gè) 體 叫 做 這 個(gè) 總 體 的 一 個(gè) 樣 本 。（ 4） 樣 本 容 量 ： 樣 本 中 個(gè) 體 的 數(shù) 目 叫做 樣 本 容 量 。 例 如 ： 為 了 了 解 某 校 七 年 級(jí) 400名學(xué) 生 的 體 重 情 況 ， 從 中 抽 查 了 50名 學(xué) 生的 體 重 進(jìn) 行 統(tǒng) 計(jì) 分 析 ， 在 這 個(gè) 問 題 中 ，總 體 ：個(gè) 體 ：樣 本 ：樣 本 容 量 ：該 校 七 年 級(jí) 400名 學(xué) 生 的 體 重每

5、一 名 學(xué) 生 的 體 重 被 抽 取 的 50名 學(xué) 生 的 體 重50 抽 取 多 少 名 學(xué) 生 進(jìn) 行 調(diào) 查 比 較 合 適 ？ 問題通常樣本容量越大，估計(jì)精度就會(huì)越高但為降低成本（人力、物力、財(cái)力等），樣本容量選取也要適當(dāng) 【 問 題 】 被 調(diào) 查 的 學(xué) 生 如 何 抽 取 ， 才 能 使樣 本 具 有 代 表 性 呢 ？ 為 了 使 樣 本 能 較 好 地 反 映 總 體 情 況 ，除 了 有 合 適 的 樣 本 容 量 外 ， 抽 取 時(shí) 還 要 盡量 使 每 一 個(gè) 個(gè) 體 有 相 等 的 機(jī) 會(huì) 被 抽 到 總 體 中 的 每 一 個(gè) 個(gè) 體 都 有 相 等 的 機(jī) 會(huì)

6、被 抽 到 ， 這 樣 的 抽 樣 方 法 是 一 種 簡(jiǎn) 單 隨 機(jī)抽 樣 1， 想 知 道 全 國(guó) 男 青 年 的 平 均 身 高 ，去 上 海 大 鯊 魚 隊(duì) 調(diào) 查 。2， 想 知 道 有 多 少 老 年 人 早 晨 參 加鍛 煉 ， 去 公 園 調(diào) 查 。3， 想 了 解 某 班 女 生 的 平 均 身 高 ，采 用 按 大 小 個(gè) 站 隊(duì) 取 前 10名 測(cè) 身 高 。不 具 有 代 表 性不 具 有 代 表 性不 是 隨 機(jī) 取 樣 請(qǐng) 你 根 據(jù) 表 10-2繪 制 條 形 圖 ， 完 成 問 題2的 調(diào) 查 通 過 樣 本 數(shù) 據(jù) ， 你 能 得 出 哪 些 結(jié) 論 ？ 你

7、能 估 計(jì) 全 校 學(xué) 生 對(duì) 各 類 電 視 節(jié) 目 的喜 愛 情 況 嗎 ？【 問 題 】 哪 種 情 況 分 別 適 合 全 面 調(diào) 查 和 抽 樣 調(diào) 查 ？ 當(dāng) 調(diào) 查 對(duì) 象 個(gè) 數(shù) 少 ， 調(diào) 查 容 易 進(jìn) 行 時(shí) ， 一 般 用 全 面 調(diào) 查 當(dāng) 調(diào) 查 對(duì) 象 個(gè) 數(shù) 較 多 ，調(diào) 查 不 宜 進(jìn) 行 ， 或 調(diào) 查具 有 破 壞 性 時(shí) ， 一 般 用抽 樣 調(diào) 查 下 列 調(diào) 查 中 ， 哪 些 是 全 面 調(diào) 查 ？ 哪 些 是 抽 樣 調(diào) 查 ？1.為 了 了 解 你 所 在 的 班 級(jí) 的 每 個(gè) 學(xué) 生 穿 幾 號(hào) 鞋 ，向 全 班 學(xué) 生 做 調(diào) 查 答 ：

8、 2.了 解 電 視 機(jī) 顯 象 管 的 使 用 壽 命 . 答 ：3. 調(diào) 查 乘 坐 飛 機(jī) 的 旅 客 是 否 攜 帶 了 違 禁 物 品 . 答 ： 4.在 全 國(guó) 范 圍 內(nèi) 調(diào) 查 七 年 級(jí) 學(xué) 生 的 平 均 身 高 。答 ： 抽 樣 調(diào) 查全 面 調(diào) 查抽 樣 調(diào) 查全 面 調(diào) 查 你 為 什 么 不 采 用 全 面 調(diào) 查 方 式進(jìn) 行 下 列 調(diào) 查 呢 ？ 在 全 國(guó) 范 圍 內(nèi) 調(diào) 查 七 年 級(jí) 學(xué) 生 的 平均 身 高 。 了 解 電 視 機(jī) 顯 象 管 的 使 用 壽 命范 圍 太 大 ， 不 易 進(jìn) 行具 有 破 壞 性 ， 不 允 許 進(jìn) 行 全 面 調(diào) 查

9、 是 通 過 方 式 來 收集 數(shù) 據(jù) 的 。抽 樣 調(diào) 查 是 通 過 方 式 來 收 集數(shù) 據(jù) 的 。 全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的區(qū)別調(diào) 查 總 體 的調(diào) 查 樣 本 的通 過 學(xué) 習(xí) ， 我 們 可 以 總 結(jié) 兩 種 調(diào)查 方 式 的 特 點(diǎn) 全 面 調(diào) 查 與 抽 樣 調(diào) 查 相 比 各 有 什 么 優(yōu) 缺點(diǎn) ？ .全 面 調(diào) 查 是 通 過 調(diào) 查 總 體 的 方 式 來 收 集 數(shù) 據(jù) 的 ，優(yōu) 點(diǎn) 是 調(diào) 查 的 結(jié) 果 準(zhǔn) 確 ， 但 缺 點(diǎn) 個(gè) 體 數(shù) 目 較多 工 作 量 大 ， 難 度 大 ， 有 時(shí) 受 客 觀 條 件 的 限制 無 法 進(jìn) 行 。 有 些 調(diào) 查 具 有

10、破 壞 性 不 宜 使 用普 查 。 .抽 樣 調(diào) 查 是 通 過 調(diào) 查 樣 本 的 方 式 來 收 集 數(shù) 據(jù) 的 。優(yōu) 點(diǎn) 是 調(diào) 查 的 范 圍 小 ， 節(jié) 省 時(shí) 間 、 人 力 、 物力 和 財(cái) 力 工 作 量 小 ， 便 于 進(jìn) 行 .但 缺 點(diǎn) 是 調(diào) 查的 結(jié) 果 是 近 似 的 ， 樣 本 的 抽 取 是 否 得 當(dāng) ， 直 接 關(guān)系 到 對(duì) 總 體 估 計(jì) 的 準(zhǔn) 確 性 ， 為 獲 得 較 為 準(zhǔn) 確 的 調(diào)查 結(jié) 果 ， 抽 樣 時(shí) 要 注 意 所 選 樣 本 的 代 表 性 與 廣 泛性 。 下 列 調(diào) 查 ， 不 適 合 作 全 面 調(diào) 查 而 適 合 作 抽 樣

11、 調(diào) 查 的 是 （ ） A 考 察 你 班 某 次 數(shù) 學(xué) 測(cè) 驗(yàn) 成 績(jī) B 考 察 一 批 汽 車 的 抗 碰 撞 性 能 C 考 察 我 校 電 腦 室 新 添 置 的 一 批 電 腦 是 否 能 正 常 工 作 D 審 查 即 將 發(fā) 行 的 刊 物 中 的 錯(cuò) 別 字 B 2 我 校 七 年 級(jí) 進(jìn) 行 了 一 次 月 考 ， 參 加 考 試 人 數(shù) 共 500人 ， 為 了 了 解 這 次 月 考 數(shù) 學(xué) 成 績(jī) ， 下 列 所 抽 取 的 樣 本 中 較 為 合 理 的 是 （ ） A 抽 取 前 120名 同 學(xué) 的 數(shù) 學(xué) 成 績(jī) B 抽 取 后 120名 同 學(xué) 的 數(shù)

12、學(xué) 成 績(jī) C 抽 取 3、 4兩 班 同 學(xué) 的 數(shù) 學(xué) 成 績(jī) D 抽 取 各 班 學(xué) 號(hào) 為 5的 倍 數(shù) 的 同 學(xué) 的 數(shù) 學(xué) 成 績(jī) D 例 1 下 列 說 法 正 確 的 是 （ ）A、 樣 本 中 個(gè) 體 的 數(shù) 目 叫 總 體 ；B、 考 察 對(duì) 象 的 全 體 叫 樣 本 容 量 ；C、 總 體 中 的 部 分 叫 個(gè) 體 ；D、 總 體 中 抽 出 的 一 部 分 個(gè) 體 叫 總 體 的 一 個(gè) 樣 本 ； D 例 2 已 知 樣 本 數(shù) 據(jù) 中 有 8個(gè) a， 5個(gè)b， 9個(gè) c， 那 么 樣 本 容 量 是 。22解 ： 因 為 樣 本 中 個(gè) 體 的 數(shù) 目 叫 樣 本 容 量 ，所 以 本 題 中 樣 本 數(shù) 據(jù) 中 有 8個(gè) a， 5個(gè)b， 9個(gè) c， 那 么 樣 本 容 量 就 是8+5+9=22 。