怎么寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告范文

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1、怎么寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告范文 　　開(kāi)題報(bào)告就是課題方向確定之后， 課題負(fù)責(zé)人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題、研究計(jì)劃。其的作用是進(jìn)一步明確研究思路，完善實(shí)施方案，明晰研究技術(shù)線(xiàn)路，再次論證研究課題重要一步。下面是關(guān)于怎么寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告以及開(kāi)題報(bào)告范文，歡迎閱讀。 　　怎么寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 　　一、課題開(kāi)題報(bào)告含義與作用 　　開(kāi)題報(bào)告， 就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí) 批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。 它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi) 展研究等問(wèn)題， 也

2、可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開(kāi)題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。 　　二、開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法 　　開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面： 　　(一)課題名稱(chēng) 　　(二)課題研究的目的、意義 　　(三)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)。就是本課題有沒(méi)有人研究，研究達(dá)到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)這些內(nèi)容一方面可以論證本課題 研究的地位和價(jià)值， 另一方面也說(shuō)明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。 　　(四)課題研究的理論依據(jù)。

3、我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性。比如： 我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。 　　(五)課題主要研究?jī)?nèi)容、方法 　　(六)研究工作的步驟 　　(七)課題參加人員的組成和專(zhuān)長(zhǎng)。主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 這個(gè)課題就無(wú)法很 好地完成，也就無(wú)法批準(zhǔn)立項(xiàng)。 　　(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)

4、。主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。很多課題對(duì)人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒(méi)有，這個(gè)課題同樣不能立項(xiàng)。 　　(九)經(jīng)費(fèi)估算。就是課題在哪些方面要用錢(qián)，用多少錢(qián)，怎么管理等。 　　如何撰寫(xiě)教育科研課題的開(kāi)題報(bào)告 　　一、開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告就是課題方向確定之后， 課題負(fù)責(zé)人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題、研究計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究，準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題，是對(duì)課題的再論證和再設(shè)計(jì)。 　　二、開(kāi)題報(bào)告的作用。進(jìn)一步明確研究思路，完善實(shí)施方案，明晰研究技術(shù)線(xiàn)路，再次論證研究課題重要一步。

5、 　　三、開(kāi)題報(bào)告論證的主要內(nèi)容 　　1、審定課題名稱(chēng)。一是看名稱(chēng)表述是否準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。二要看名稱(chēng)是否簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，如："應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究";、"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)聽(tīng)讀教學(xué)對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)提高和學(xué)習(xí)策略形成之影響";、"借助信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式";、"有效應(yīng)用信息技術(shù),促進(jìn)師生幸福成長(zhǎng)";。 　　2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實(shí)踐依據(jù)，充分、貼切

6、、準(zhǔn)確，不要貼標(biāo)簽，拉大旗，喊口號(hào)。 　　3、分析研究背景——現(xiàn)實(shí)背景、歷史背景要清楚，符合實(shí)際。 　　4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問(wèn)題點(diǎn)評(píng);國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國(guó)外的研究現(xiàn)狀。用書(shū)檢和網(wǎng)檢的方法。 　　5、論證研究?jī)r(jià)值——理論價(jià)值;實(shí)踐價(jià)值;應(yīng)用價(jià)值;科學(xué)價(jià)值;改革價(jià)值。 　　6、闡述研究意義——有現(xiàn)實(shí)意義;有歷史意義;有實(shí)踐意義;有方法論意義。 　　7、界定核心概念。就是對(duì)關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進(jìn)行闡述。 　　8、完

7、善研究設(shè)計(jì)。確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標(biāo);提出研究措施;落實(shí)研究?jī)?nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實(shí)研究人員;預(yù)測(cè)研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。 　　四、開(kāi)題論證的方法以綜合評(píng)價(jià)為主 　　一是課題單位的自我論證評(píng)價(jià);二是同行的論證評(píng)價(jià);三是科研管理部門(mén)的論證評(píng)價(jià)。由預(yù)審、初審、學(xué)術(shù)評(píng)審、綜合評(píng)審四個(gè)階段組成。預(yù)審與初審可在開(kāi)題前后的時(shí)間里進(jìn)行。 重點(diǎn)側(cè)重在課題選擇和課題計(jì)劃的制訂上。學(xué)術(shù)評(píng)審與綜合評(píng)審要貫穿于課題研究的全過(guò)程，重點(diǎn)放在計(jì)劃實(shí)施與成果的預(yù)期鑒定上。 　　五 、開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作 　　(一)開(kāi)題報(bào)告的

8、組成。三個(gè)主要部分：前言、正文和結(jié)語(yǔ);三個(gè)次要部分：標(biāo)題、署名、引文注釋和參考文獻(xiàn)。 　　(二)開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法。 　　1、課題名稱(chēng)。題目必須與內(nèi)容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。開(kāi)題報(bào)告一般不使用副標(biāo)題。 　　2、署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫(xiě)撰寫(xiě)者姓名。署名的目的是表示對(duì)開(kāi)題報(bào)告負(fù)責(zé)。 　　3、開(kāi)題報(bào)告可以不寫(xiě)內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。 　　4、前言。前言是開(kāi)題報(bào)告的序言。前言部分一般都應(yīng)說(shuō)清楚課題選題、立項(xiàng)、批準(zhǔn)的過(guò)程，以及開(kāi)題前的準(zhǔn)備、開(kāi)題緣由、開(kāi)題意義，開(kāi)題前所進(jìn)行的調(diào)查情況所做的工作等。要力求簡(jiǎn)明扼要，直截

9、了當(dāng)，并實(shí)事求是，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對(duì)題;或一步登天，言盡意止，不留余地。 　　5、正文。開(kāi)題報(bào)告的正文部分占報(bào)告的主要篇幅，它是報(bào)告的主體。正文部分必須對(duì)再次論證的內(nèi)容進(jìn)行全面的闡述和論證，包括研究前的觀(guān)察、測(cè)試、調(diào)查、分析、學(xué)習(xí)，材料形成的觀(guān)點(diǎn)和理論。如調(diào)查的問(wèn)題、現(xiàn)狀和實(shí)質(zhì)，產(chǎn)生問(wèn)題的原因及其發(fā)展趨勢(shì)。正文部分是開(kāi)題報(bào)告的關(guān)鍵部分， 它體現(xiàn)了課題組的水平， 同時(shí)也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料， 要認(rèn)真對(duì)材料進(jìn)行分析、 綜合、 整理，經(jīng)過(guò)概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀(guān)點(diǎn)?？刹捎脠D表來(lái)

10、集中反映數(shù)據(jù)，要注意少而精，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確無(wú)誤。正文部分要層次清楚，觀(guān)點(diǎn)鮮明，邏輯性強(qiáng)，大標(biāo)題涵蓋小標(biāo)題，小標(biāo)題服務(wù)于到標(biāo)題，標(biāo)題統(tǒng)帥內(nèi)容，內(nèi)容說(shuō)明標(biāo)題。 　　(1)課題、問(wèn)題的提出? A、提出和研究的背景：現(xiàn)實(shí)背景、歷史背景。 B、提出和研究的依據(jù)：政策依據(jù);理論依據(jù);實(shí)踐依據(jù)。 C、問(wèn)題的研究現(xiàn)狀：國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，省市縣內(nèi)外的研究的，單位研究現(xiàn)狀及問(wèn)題點(diǎn)評(píng)，已取得了哪些成果?已進(jìn)行了那些研究? D、問(wèn)題研究的價(jià)值：理論價(jià)值;實(shí)踐價(jià)值;應(yīng)用價(jià)值;科學(xué)價(jià)值;改革價(jià)值。對(duì)解決教育實(shí)際問(wèn)題(包括對(duì)本校、本地區(qū)的教育工作實(shí)際存在的問(wèn)題)或回答教育理論問(wèn)題有什么意義?對(duì)教育的改革和發(fā)展會(huì)有什么

11、貢獻(xiàn)? E、問(wèn)題研究的意義：現(xiàn)實(shí)意義;歷史意義;實(shí)踐意義;方法論意義。以上幾點(diǎn)要求做到：少而精;針對(duì)問(wèn)題;能指導(dǎo)操作;表述簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，有具體貫徹要點(diǎn)，涵蓋子課題，能理解把握。 　　(2)課題的界定：對(duì)課題題目的界定;對(duì)條件詞、關(guān)鍵詞的界定，包括內(nèi)涵與外延。 　　(3)改革的主張、研究設(shè)計(jì)。 A、研究的指導(dǎo)思想。指導(dǎo)思想就是在宏觀(guān)上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求，可以是哲學(xué)的、政治理論的，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)等。 B、研究的具體目標(biāo)?？偰繕?biāo)、分目標(biāo)，目標(biāo)要實(shí)在，要可行。和內(nèi)容。課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)

12、題，也就是本課題研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本課題研究的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。相對(duì)于 目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫(xiě)出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。 C、研究的具體內(nèi)容。內(nèi)容要緊扣課題的目標(biāo)來(lái)分解。 D、研究的方法、原則與策略：方法、原則與策略的理論支撐;方法、原則與策略的可操作性;方法、原則與策略的活動(dòng)性。課題研究的方法：有觀(guān)察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。確定研究方法時(shí)要敘述清楚"做些什么"; 和"怎樣做"; 。

13、 E、課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段;各階段的起止時(shí)間;各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù);各階段的主要研究步驟;本學(xué)期研究工作的日程安排等。 F、預(yù)測(cè)課題研究的成果及形式：本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。如調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查量表、測(cè)試量表、微機(jī)軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像帶等。其中調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、論文是課題研究成

14、果最主要的表現(xiàn)形式。 G、有效的組織保障：課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工在方案中，要寫(xiě)出課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭(zhēng)取讓每個(gè)人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。 H、其他保障：如課題組活動(dòng)時(shí)間;學(xué)習(xí)什么有關(guān)理論和知識(shí)，如何學(xué)習(xí)，要進(jìn)行或參加哪些培訓(xùn);如

15、何保證研究工作的正常進(jìn)行;課題經(jīng)費(fèi)的來(lái)源和籌集;如何爭(zhēng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和專(zhuān)家的指導(dǎo);如何與校外同行交流等。 　　6、簡(jiǎn)短的結(jié)語(yǔ)。開(kāi)題報(bào)告的結(jié)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，可以對(duì)課題管理部門(mén)提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態(tài)度和決心。 　　7、可以寫(xiě)上引文注釋和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí)引用了他人的材料、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，體現(xiàn)出開(kāi)題報(bào)告的科學(xué)依據(jù)，同時(shí)也是尊重他人勞動(dòng)的體現(xiàn)?？梢允琼?yè)末注(腳注，在本頁(yè)文章的下端)、文末注(段落后或篇后 注) 、文內(nèi)注(行內(nèi)夾注)和書(shū)后注四種。 開(kāi)題報(bào)告也可以有"致謝"; 。對(duì)于曾經(jīng)指導(dǎo)、參加過(guò)選題、論證，或?qū)Υ?/p>

16、工作提供建議或便利條件，而又沒(méi)有在課題組的同志，可用簡(jiǎn)短的文字表示感謝。開(kāi)題會(huì)上，有關(guān)專(zhuān)家必須詳細(xì)審查開(kāi)題報(bào)告，向研究者提問(wèn)質(zhì)疑。但開(kāi)題會(huì)不同于成果鑒定 會(huì)，更主要的應(yīng)該是完善方案。在確定研究有明顯價(jià)值的前提下， 論證雙方應(yīng)全力討論方案，提出意見(jiàn)和建議、修改補(bǔ)充方案。專(zhuān)家審查的內(nèi)容包括：1、選題是否當(dāng)，是否符合立項(xiàng)條件;2、課題論證是否充分;3、負(fù)責(zé)人的素質(zhì)或水平是否能承擔(dān)此課題;4、課題組力量如 何或分工是否得當(dāng);5、資料準(zhǔn)備如何;6、最終成果預(yù)測(cè)如何;7、是否具備完成本課題所 需的其他條件;8、經(jīng)過(guò)比較，本課題是否有更合適的承擔(dān)人;9、其他原因(加以說(shuō)明) 。 　　開(kāi)題報(bào)告范文

17、 　　剛開(kāi)始的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)電影，主要采用程序設(shè)計(jì)的相關(guān)語(yǔ)言來(lái)編程制作，并且由于計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，這里是一篇計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)在電影特技中的運(yùn)用，接下來(lái)讓我們一起看看吧! 　　計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形和圖像處理技術(shù)，借助于編程和相關(guān)軟件得到的景物畫(huà)面，它在電影的特效制作上面，發(fā)揮著重要作用。本文首先介紹了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的相關(guān)軟件和它們的高級(jí)語(yǔ)言二次開(kāi)發(fā)，然后介紹了虛擬場(chǎng)景創(chuàng)建、動(dòng)力仿真和后期合成三個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)在電影特效中的主要應(yīng)用，最后分析了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)對(duì)電影市場(chǎng)的影響。希望本文的研究，能夠?qū)ξ覈?guó)電影制作事業(yè)的發(fā)展，做出力所能及的貢獻(xiàn)。 　　計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù);軟

18、件;應(yīng)用;影響 　　1.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù) 　　剛開(kāi)始的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)電影，主要采用程序設(shè)計(jì)的相關(guān)語(yǔ)言來(lái)編程制作，并且由于計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，系統(tǒng)操作平臺(tái)的友好度相比以前已經(jīng)有了極大的提高。整個(gè)特效電影的制作過(guò)程中，幾乎不再需要計(jì)算機(jī)專(zhuān)家的參與，只要相關(guān)工作人員能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)軟件即可?？梢哉f(shuō)，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用，在特效電影制作過(guò)程中的人力、物力和財(cái)力的節(jié)約上發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)已經(jīng)成為特效電影制作的主要途徑，大多數(shù)操作都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)軟件直接實(shí)現(xiàn)，部分更高要求的操作，也可以通過(guò)高級(jí)語(yǔ)言二次開(kāi)發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 　　1.1 相關(guān)軟件

19、 　　根據(jù)電影特效制作方式的不同，其特效主要包含三維特效和后期特效兩大類(lèi)。一部好的特效電影，往往是通過(guò)這兩種特效方式的良好結(jié)合實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在，應(yīng)用最為廣泛的三維特效軟件主要是Autodesk公司的3ds Max。這款軟件能夠?qū)崿F(xiàn)三維建模、動(dòng)畫(huà)制作和渲染等功能，并且由于采用了內(nèi)部按鈕設(shè)計(jì)，所有的操作都能通過(guò)界面上的按鈕來(lái)進(jìn)行。3ds Max在三維特效的制作中，表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)是相當(dāng)明顯的，由它做出的特效，物體質(zhì)感強(qiáng)烈，并且在光線(xiàn)、陰影、鏡像和色彩等方面，都無(wú)可挑剔，因此，它被廣泛應(yīng)用與視覺(jué)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、影視等行業(yè)。 　　另一款軟件是Side Effects Software，它同樣是一款非常

20、強(qiáng)大的特效軟件，像《指環(huán)王》、《后天》這些好萊塢一線(xiàn)大片的特效制作，均有這款特效軟件的參與。 　　此外，在合成特效方面，Adobe公司的After Effects也是被業(yè)內(nèi)應(yīng)用得極為廣泛的后期合成軟件。它主要應(yīng)用于高端視頻編輯系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)非線(xiàn)性編輯。After Effects的使用，使得視頻編輯合成達(dá)到了一個(gè)更高的水準(zhǔn)。并且由于該軟件兼容的特效插件較多，因此特效制作的能力進(jìn)一步增強(qiáng)了不少。比如，使用After Effects進(jìn)行后期合成，能夠很方便地制作出縹緲、爆炸等特效。 　　1.2 通過(guò)高級(jí)語(yǔ)言二次開(kāi)發(fā) 　　電影特效制作作為交叉學(xué)科之一，它的不僅涉及到電影藝術(shù)，

21、也涉及到了計(jì)算機(jī)技術(shù)，比如不少電影特效就能夠采用相關(guān)軟件進(jìn)行的高級(jí)語(yǔ)言二次開(kāi)發(fā)來(lái)完成。Maya作為一款電影高端制作軟件，具有功能完善，制作效率高，特效真實(shí)感強(qiáng)烈等優(yōu)點(diǎn)，而它之所以能夠在世界范圍被廣泛應(yīng)用，很大部分理由就是因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)發(fā)相關(guān)插件和編寫(xiě)MEL腳本來(lái)進(jìn)行廣泛定制。它的這種可以二次開(kāi)發(fā)的特性，在三維特效的制作過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。此外，基于虛擬現(xiàn)實(shí)軟件VRML，GeoVRML或開(kāi)放圖形程序庫(kù)OpenGL， Direct3D等高質(zhì)量的3D圖形開(kāi)發(fā)平臺(tái)，在高級(jí)語(yǔ)言C++、VB、C#中編程實(shí)現(xiàn)三維建模、幾何變換、色彩、紋理、三維地形以及在場(chǎng)景中漫游。而在Maya基礎(chǔ)之上開(kāi)發(fā)的插件，主要用

22、在細(xì)節(jié)步驟的處理上面，通常這些小小的插件，就能在整個(gè)電影特效的制作過(guò)程中發(fā)揮事半功倍的效果。 　　2.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)在電影特技中的應(yīng)用 　　2.1 虛擬場(chǎng)景的創(chuàng)建 　　在整部電影的制作中，難免會(huì)有一些鏡頭的拍攝和場(chǎng)景的拍攝成本較大，或者危險(xiǎn)性較高，甚至現(xiàn)實(shí)中難以完成拍攝。比如一些災(zāi)難性的電影，那些宏大的災(zāi)難場(chǎng)景幾乎都需要通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)完成。而通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)完成電影特效的整個(gè)過(guò)程中，虛擬場(chǎng)景的模型創(chuàng)建往往是第一步。在模型的創(chuàng)建過(guò)程里，往往是把現(xiàn)實(shí)世界作為基礎(chǔ)，然后根據(jù)要拍攝的電影的劇情特點(diǎn)、角色設(shè)置等，通過(guò)相關(guān)軟件和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用來(lái)完成模型數(shù)據(jù)的創(chuàng)建。 　

23、　2.2 動(dòng)力仿真 　　粒子是動(dòng)力學(xué)的組成部分之一，而動(dòng)力學(xué)作為物理學(xué)的分支，主要用于表達(dá)物理世界中物體的運(yùn)用方式。動(dòng)力仿真是電影特效制作的重要部分，其操作則組要是通過(guò)相關(guān)軟件的粒子系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如Maya就擁有相當(dāng)強(qiáng)大的粒子系統(tǒng)，并且有著非常全面的參數(shù)設(shè)置，使得操作者能夠根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建模型的不同，來(lái)定義不同形態(tài)的粒子，同時(shí)也提高了粒子系統(tǒng)的靈活性和藝術(shù)性。粒子系統(tǒng)一般用于動(dòng)態(tài)效果的表現(xiàn)之上，主要跟時(shí)間、速度這兩大因素有關(guān)，被用于創(chuàng)建一些電影中需要的抽象效果。可以說(shuō)，電影特效制作中動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用，使得一些傳統(tǒng)關(guān)鍵幀技術(shù)難以實(shí)現(xiàn)的真實(shí)效果能夠得以實(shí)現(xiàn)。比如一個(gè)物體掉落在地面上，碎塊之間

24、相互碰撞這一效果的實(shí)現(xiàn)，就可以將物體轉(zhuǎn)化為剛體模型，這樣就能使這一剛體模型參與后續(xù)一系列的動(dòng)力學(xué)解算，從而實(shí)現(xiàn)仿真的運(yùn)動(dòng)。比如《2012》中建筑物崩塌場(chǎng)景的實(shí)現(xiàn)，就只需要將建筑物作為一個(gè)剛體，然后通過(guò)相關(guān)的動(dòng)力學(xué)計(jì)算，得到組成建筑物的每一個(gè)部分破壞的時(shí)間順序和各自崩落后的運(yùn)動(dòng)軌跡、落到地面的揚(yáng)塵效果等。 　　2.3 后期合成特效 　　后期合成主要是指將一些已經(jīng)完成的電影素材，通過(guò)再加工處理，組合到一起，實(shí)現(xiàn)一些演員無(wú)法真實(shí)拍攝的效果。后期合成之前，演員先站在藍(lán)色或者綠色背景前進(jìn)行拍攝，拍攝完成后，技術(shù)人員再通過(guò)軟件將背景摳除，并使用計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)將得到的拍攝素材合成到一

25、起，達(dá)到一種真實(shí)的效果。比如，電影《阿甘正傳》中，阿甘與總統(tǒng)握手的場(chǎng)景就是運(yùn)用后期合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，除了畫(huà)面，聲音的合成也是電影后期合成中的重要一環(huán)，它的運(yùn)用往往可以達(dá)到讓觀(guān)眾無(wú)法判斷影片中的配樂(lè)是真實(shí)演奏還是電子合成的效果。 　　3.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)對(duì)電影市場(chǎng)的影響 　　計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用，大大提高了整個(gè)電影制作行業(yè)的創(chuàng)意水平，它讓電影的場(chǎng)景更加逼真。尤其是近年來(lái)三維特效技術(shù)的飛速發(fā)展，更是讓編劇和導(dǎo)演的想象力大幅提高，特效電影的制作量有了明顯提升，有統(tǒng)計(jì)顯示，采用計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)特效的實(shí)景影片2011年占所有主要影院實(shí)景影片總體錄像營(yíng)業(yè)收入的45.4%，大大高于2001年時(shí)

26、的26.8%。在好萊塢，使用了電影特效的電影所占份額更是高達(dá)80%以上，可以說(shuō)，最賣(mài)座的電影中，均有計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)制作的特效參與，它們的賣(mài)座，也讓參與制作的特效公司獲得了高額利潤(rùn)，比如制作過(guò)《變形金剛》《哈里波特》等大片的好萊塢特效公司年?duì)I業(yè)額都超過(guò)1億美元。并且，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的出現(xiàn)，也為廣大的影視從業(yè)者帶來(lái)了一種全心的創(chuàng)作途徑，為電影的制作增加了一種獨(dú)特的藝術(shù)形式?？梢哉f(shuō)，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)和電影特效制作是相輔相成的，而計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)與電影特效制作的有機(jī)結(jié)合也是未來(lái)的必定趨勢(shì)。 　　參考文獻(xiàn) 　　[1]史紅兵.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中的若干關(guān)鍵技術(shù)研究[D].杭州：浙江大學(xué)，2007：

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