川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課《盛唐的社會(huì)景象》教案

《川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課《盛唐的社會(huì)景象》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第3課《盛唐的社會(huì)景象》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第 3 課《盛唐的社會(huì)景象》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力 了解盛唐時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的成就和唐時(shí)期的詩(shī)歌 , 2、過(guò)程與方法 用課本插圖等直觀教具 , 培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史材料、想象歷史情境的能力。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過(guò)本課學(xué)習(xí) , 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到李白、杜甫、白居易的詩(shī)歌藝術(shù)極具特色 , 才華過(guò)人 , 而且熱愛(ài) 祖國(guó) , 關(guān)心民情 , 具有高尚的情操和愛(ài)國(guó)情感 , 以此教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)洹? 【教學(xué)重點(diǎn)】 盛唐時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的成就和唐時(shí)期的詩(shī)歌 【教學(xué)難點(diǎn)】

2、 農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)（結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性） 【教學(xué)方法】 本課時(shí)所使用的教學(xué)方法有：講述法、討論法等。學(xué)習(xí)方法有：學(xué)生分組探究法、自主學(xué) 習(xí)法等。 【課前準(zhǔn)備】 教師制作多媒體課件。 【課時(shí)安排】 1 課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課：在世界上存在這樣一種現(xiàn)象 ,世界上很多國(guó)家都有唐人街。為 什么今天還有很多國(guó)家把人叫唐人 , 把人居住的地方叫唐人街 ,這說(shuō)明了 唐朝在世界上有何地位？ 唐朝在歷史上有著輝煌的歷史 ,那么在這一時(shí)期出現(xiàn)怎樣的繁榮景象呢？ 我們一起去看看吧！ 一、經(jīng)濟(jì)的繁榮 教師： 1、說(shuō)一說(shuō)唐

3、朝新式農(nóng)具有哪些？有何作用？ 學(xué)生：盛唐時(shí)期 , 農(nóng)民積極興修水利 ,改進(jìn)工具 ,創(chuàng)制出曲轅犁和水轉(zhuǎn)筒車(chē)等新式農(nóng)具 ,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。 1 / 4 教師： 2、直轅犁與曲轅犁相比有什么好處？ 學(xué)生：曲轅犁比過(guò)去使用的直轅犁輕便靈活 ,大大減少了扶犁人和牛的體力消耗 ,還可以調(diào)節(jié)犁頭入土的深淺。淺耕時(shí)阻力減少 ,耕地速度大大加快。教師： 3、說(shuō)說(shuō)唐朝農(nóng)業(yè)情況 學(xué)生：唐朝的糧食生產(chǎn) ,北方以粟、麥為主 ,冬小麥栽培日漸重要。南方以水稻為主 ,種植技 術(shù)更加成熟 ,育苗移栽技術(shù)開(kāi)始推廣 ,培育出早稻、中稻、晚稻等不同品種。南方也種

4、植小 麥。 教師： 4、說(shuō)說(shuō)唐代手工業(yè)情況 學(xué)生：唐代手工業(yè)分工細(xì)致 ,部門(mén)眾多。絲織業(yè)和陶瓷業(yè)最為重要。 二、開(kāi)放的社會(huì)景象 教師： 1、議一議開(kāi)放的社會(huì)景象出現(xiàn)的原因？ 學(xué)生：開(kāi)明的政治、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)、四通八達(dá)的水陸交通、活躍的思想 ,促使盛唐社會(huì)形成開(kāi)放的局面。 教師： 2、說(shuō)說(shuō)盛世的具體表現(xiàn)： 學(xué)生：表現(xiàn)（ 1）允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科舉考試。 （ 2）長(zhǎng)安城不僅是政治經(jīng)濟(jì)中心也是國(guó)際大都會(huì)。三、詩(shī)歌的繁榮 教師： 1、議一議唐代詩(shī)歌創(chuàng)作繁榮的原因？ 學(xué)生：唐朝時(shí) ,讀書(shū)人都要吟詩(shī)寫(xiě)詩(shī) ,詩(shī)歌創(chuàng)作的普及程度為歷史

5、上所罕見(jiàn)。繁榮開(kāi)放的時(shí)代、堅(jiān)實(shí)廣泛的群眾基礎(chǔ) ,孕育出數(shù)量眾多的優(yōu)秀詩(shī)人和風(fēng)格各異的詩(shī)篇。在唐朝發(fā)展的各 個(gè)時(shí)段里 ,都有杰出的詩(shī)人活躍在詩(shī)壇上。盛唐詩(shī)壇更是人才輩出 ,群星璀璨。 教師： 2、說(shuō)說(shuō)你熟悉的盛唐詩(shī)人的姓名及特點(diǎn)。 學(xué)生：李白：雄奇飄逸 ,想像豐富 ,激昂奔放 ,富有浪漫主義精神。杜甫：沉郁頓挫 ,語(yǔ)言精練 細(xì)膩 ,感情真摯動(dòng)人 ,富有現(xiàn)實(shí)主義精神。白居易：直白如畫(huà) ,通俗易懂。 教師： 2、議一議為什么他們的詩(shī)歌風(fēng)格如此不一樣？ 學(xué)生：因?yàn)樵?shī)歌是社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的反映 教師： 3、議一議唐朝詩(shī)歌繁榮的原因都有哪些呢？ 學(xué)生：（ 1）國(guó)

6、家統(tǒng)一 ,社會(huì)安定國(guó)力強(qiáng)盛；（ 2）內(nèi)外交流；（ 3）科舉制的推行；（ 4）繼 承發(fā)揚(yáng)前朝文化傳統(tǒng)。 課堂小結(jié) 盛唐時(shí)期 , 我國(guó)取得了輝煌的成就 ,充分說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智 ,說(shuō)明中華民 族是一個(gè)偉大的民族 ,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的勤勞刻苦和認(rèn)真鉆研的精神 ,為實(shí)現(xiàn)中華民族 2 / 4 的偉大復(fù)興而努力。 板書(shū)設(shè)計(jì) 鞏固練習(xí) 1. 某同學(xué)舉辦主題為“古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。下列圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（ ） ①地動(dòng)儀模型 ②曲轅犁

7、③筒車(chē)模型 ④羅盤(pán)針模型 A ．①② B ．③④ C．①④ D ．②③ 2、唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá) ,陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展 ,被稱(chēng)為世界工業(yè)珍品的是（ ） A ．青花瓷 B．冰裂紋瓷器 C．唐三彩 D．白瓷 3、據(jù)史書(shū)記載 ,唐都長(zhǎng)安的崇仁坊多修造樂(lè)器的商店；延壽坊有出售金銀珠寶店；勝業(yè)坊 有“以小車(chē)推蒸餅賣(mài)之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。這一記載表明當(dāng)時(shí)（ ） A ．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮 C．對(duì)外貿(mào)易活躍 D ．經(jīng)濟(jì)重心 南 移 4、古人云“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶” ,可見(jiàn)自古以來(lái)“詩(shī)酒”就不分家 ,那么古代自稱(chēng)是“酒中 仙”的詩(shī)人

8、是 （ ）。 A 杜康 B 李白 C 杜甫 D 白居易 5、李白的詩(shī)豪邁奔放 ,清新飄逸 ,而杜甫達(dá)到詩(shī)沉郁悲傖 ,語(yǔ)言精練凝重 ,導(dǎo)致二人不同創(chuàng)作風(fēng) 格的主要原因是 （ ） A 、所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不同 B、所受的教育不同 C、仕途不同 D 、對(duì)祖國(guó)山河的感觸不同 6、結(jié)合下列材料與課文 ,說(shuō)一說(shuō)唐太宗時(shí)的治國(guó)成效？ 材料：（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（糧食豐收） ,流散者咸（都）歸鄉(xiāng)里 ,米斗不過(guò) 三四錢(qián) ,終歲斷死刑才二十九人。??皆外戶不閉 ,行旅不赍糧 ,取給于道路焉。 —《資治通鑒唐紀(jì)》 答案 1-5、 DCBBA

9、 6、政治比較清明 ,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快 ,國(guó)力增強(qiáng) ,文教昌盛 ,歷史上稱(chēng)之為為“貞觀之治”。 3 / 4 4 / 4