《遼師大版品社一上《無聲的表演》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼師大版品社一上《無聲的表演》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
遼師
品德與社會
冊 數(shù)
三年級上冊
課 題
無聲的表演
大版
品社
一上
《無
聲的
表
演》
教案
課型
綜合
課 時
1
執(zhí) 教
周艷紅
教學
1、學習用行為和動作來表達意思。
三維
2、通過行為、動作理解其所表達的意思。
目標
3、知道什么情況下需要無聲的表達。
重點
2、學習用行為和動作來表達意思。
教 法
啟發(fā) 引導(dǎo) 講解
難點
通過行為、動作理解其所表達的意思。
學 法
自主 合作 探究
關(guān)鍵
知道什么情況下需要無聲的表達。
教 具
圖片
程序
教學內(nèi)容
師 生 活 動 設(shè) 計
設(shè) 計 意 圖
導(dǎo)入
情境導(dǎo)入
一、創(chuàng)境準備：
啞劇導(dǎo)入，激發(fā)興
新課
1、同學們看過啞劇表演嗎？你們喜歡哪
趣
位啞劇演員？
2 、太好了，老師和大家一樣也喜歡他
們。今天，老師還特意給大家?guī)砹俗縿e
林的作品，請大家共同來欣賞。
3、
3、同學們看到了什么 ?
4、大家想不想試一試？那我們今天就里
探索
無聲表演
進行一場無聲的表演。
新知
二、探索交流：
1、猜動物：
老師帶來了一些動物圖片，哪位勇敢的同
學想把它表演出來？（同學抽取圖片、表
學生表演，培養(yǎng)表
4、
時間
5 分
20 分
演，其他同學猜。）
現(xiàn)能力
2、猜日常動作：
下面請同學們結(jié)合我們的日常生活，猜一
些我們常做的事情。（抽條表演，同學
猜。）
3、小組猜：
老師看到許多同學和意猶未盡，躍躍欲
試，這樣吧，把你想表演的內(nèi)容做給小組
的同學，讓他們來猜一猜。
4、猜一句話或一件
5、事：
（ 1）學生自由創(chuàng)意。
（ 2）剛才同學們表演得非常好，現(xiàn)在咱
三 、 實 踐 創(chuàng)
12 分
們來點兒難的，好不好？
新：
誰愿意把你心中想的一件事或一句話表演
給大家？
三、實踐創(chuàng)新：
1、看了剛才的表演，你想到了什么？
2、在什么情況下，需要用動作語言來表
達自己的想法？
課堂
小結(jié)：在生活中，有時我們會遇到不能用
語言進行交流的情況，如與聾啞人進行交
3 分
總結(jié)
課外延伸，學有所
總結(jié)延伸
流、與少數(shù)民族語言不通的人進行交流
等，這時就需要我們用簡單的動作語言、
用
肢體語言來表達自己的意思。
課后作業(yè)：向他人請教，學習一些簡單的
手語、少數(shù)民族的動作禮節(jié)，下節(jié)課表
演。
板
無聲的表演
書
聾啞世界
設(shè)
安靜場所
計
無聲表達
課后 成功之處：能夠面向全體學生，給學生充分的表現(xiàn)機會。
不足之處：教師應(yīng)學會一些簡單的啞語教給學生。
反思 再教設(shè)計：課前收集一些簡單的啞語教給學生。
遼師大版品社一上《無聲的表演》教案
