地理必修2魯教版1.2人口遷移和人口流動(dòng)教案

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1、第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移和人口流動(dòng)（教案）一、教材分析本章第一節(jié)中人口增長主要講述人口的自然增長，實(shí)際上，由人口遷移引起的人口的機(jī)械增長也能引起人口數(shù)量的變化，同時(shí)人口遷移也改變著遷入地和遷出地人口的分布狀況， 因此本節(jié)內(nèi)容起到了承上啟下的作用。 教材針對(duì)人口移動(dòng)從概念到原理，從歷史到現(xiàn)實(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1了解人口遷移的概念和分類。2探究人口遷移的特點(diǎn)，舉例說明人口遷移的主要原因。3正確認(rèn)識(shí)人口遷移客觀存在及其正、負(fù)影響。4通過有關(guān)人口移動(dòng)的討論，學(xué)會(huì)全面地、客觀地分析某一具體的人口遷移現(xiàn)象。（二）能力目標(biāo)： ：1通過分析人口遷移與人口移動(dòng)兩概念的關(guān)系，明確不同地理概

2、念的區(qū)別與聯(lián)系，從而提高學(xué)生的觀察能力，分析能力和判斷能力。2過剖析人口遷移的基本原因推力拉力作用，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解各因素對(duì)人口遷移的影響，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確看待各地理事物之間的聯(lián)系。3在討論過程中，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽表達(dá)、交流，發(fā)展學(xué)生學(xué)會(huì)合作、與人交往的能力。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：1通過人口遷移的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中的實(shí)際問題，用科學(xué)的理念、發(fā)展的觀點(diǎn)看待生活。2激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，養(yǎng)成求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，形成正確的世界觀。3培養(yǎng)學(xué)生高度的民族自豪感和愛國主義精神。4培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和環(huán)境觀。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：人口遷移的原因；人口移動(dòng)對(duì)環(huán)境所產(chǎn)

3、生的影響難點(diǎn)：人口遷移的概念；人口移動(dòng)的動(dòng)因四、學(xué)情分析高一的學(xué)生屬于平行分班， 沒有實(shí)驗(yàn)班， 學(xué)生對(duì)人口有所了解， 但對(duì)于人口遷移和人口流動(dòng)了解很少，所以講解時(shí)需要細(xì)致。對(duì)于人口遷移的特點(diǎn)，人口遷移的主要原因了解更少，講解時(shí)應(yīng)多提供一些合適的案例。五、教學(xué)方法實(shí)例分析法、歸納法、圖示法六、課前準(zhǔn)備1學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本知識(shí)，完成學(xué)案。2教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，人口遷移和流動(dòng)圖片。3教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)和布置：四人一組，準(zhǔn)備探究學(xué)習(xí)。七、課時(shí)安排：2 課時(shí)八、教學(xué)過程( 一 ) 預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的學(xué)案完成情況并了解了學(xué)生的疑惑

4、，使教學(xué)具有了針對(duì)性。（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。引言： 1979 年以前 , 深圳市只是一個(gè)擁有 2 萬人口的小鎮(zhèn) ,1980 年設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)后 , 全國各地的人口源源不斷地遷入 , 人口迅速增長 , 到 1999 年底 , 該市人口達(dá)到 119 萬 , 深圳市也成為一個(gè)重要的工業(yè) 商貿(mào)和旅游城市 ,2000 年第五次全國人口普查 , 深圳市總?cè)丝?700.9 萬 , 其中戶籍人口124.9萬, 外來人口577 萬 , 占總?cè)丝诘?2.1%。請(qǐng)思考: 深圳市的人口增長如此之快的原因是什么?這種變化對(duì)深圳市的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?導(dǎo)入：從全球來看人口的增長只取決于人口的出生和死亡，但對(duì)一個(gè)地區(qū)來說

5、，人口增長除了受出生率、死亡率的影響外，還受人口遷移的影響。（三）合作探究、精講點(diǎn)撥。一、人口的遷移一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化，包括人口自然增減和人口移動(dòng)。1人口遷移的定義人口移動(dòng)包括人口遷移和人口流動(dòng)兩個(gè)方面，人口遷移人口居住地永久性或長期性改變的人口移動(dòng)，人口流動(dòng)則指臨時(shí)或短期離開原居住地而不變更戶籍的人口移動(dòng)主要從這幾個(gè)方面去理解：第一，人們總是不斷地進(jìn)行空間移動(dòng)，但不能把所有的空間移動(dòng)都當(dāng)做人口遷移，只有那些居住地發(fā)生“永久性”和“長期”變化的運(yùn)動(dòng)，才被當(dāng)做人口遷移。這就是人口遷移的時(shí)間性。強(qiáng)調(diào)人口遷移的時(shí)間性，就是要把人口遷移與人們每天在工作地與居住地之間的通勤往返、外了購物、出差等活動(dòng)

6、區(qū)分開。另處，按照這一定義，游牧民的遷徙、季節(jié)的季節(jié)流動(dòng)、有兩處或多處居住地的人在不同居住地之間的流動(dòng)等，也不應(yīng)包括在人口遷移之中。第二、人口遷移的必須以居住地的改變?yōu)闂l件，即遷移發(fā)生前后，人們的居住地各不相同，而居住地的改變包含有人口遷移必須超過“一定距離”。2不同階段的人口遷移特征、原因及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響閱讀 P810，思考：在不同的歷史階段，哪些因素影響了人口遷移？不同階段有什么特點(diǎn)？點(diǎn)撥：(1) 人類社會(huì)早期：自然條件是影響人口遷移的最主要因素。(2) 古代農(nóng)業(yè)社會(huì)：土地開墾的吸引或逃避災(zāi)荒、戰(zhàn)亂、宗教迫害等，是造成人口遷移的主要原因。(3)15 19 世紀(jì)：地理大發(fā)現(xiàn)，人口遷移的主

7、流是由“舊大陸”流向“新大陸” ，由已開發(fā)地區(qū)向未開發(fā)地區(qū)遷移。(4) 第二次世界大戰(zhàn)后： 永久性移民減少， 遷移形式多樣化。 政治性的國際人口遷移急劇增加，國際人口遷移的流向發(fā)生很大變化。提問：觀察閱讀兩幅教材插圖“圖 1 2 1 和圖 l 一 2 2”可以得到哪些信息？請(qǐng)列表對(duì)比。點(diǎn)撥：兩圖中箭頭表示出世界人口的遷出地和遷入地：15 19 世紀(jì)的人口遷出地主要是歐洲和非洲，遷入地主要是南北美洲和大洋洲；二戰(zhàn)后的國際人口遷出地主要是亞非拉地區(qū)，東歐也是人口遷出地之一，遷入地主要是西歐、美國、大洋洲。從人口遷移的變化來看：歐洲由人口遷出變?yōu)槿丝谶w入；南美洲由人口遷入變?yōu)槿丝谶w出；美國和大洋洲仍

8、然是人口遷入?yún)^(qū)。人口遷移的原因：15 19 世紀(jì)。歐洲人遷往“新大陸”的原因是資本主義的擴(kuò)張，條件是“地理大發(fā)現(xiàn)”；非洲人遷往“新大陸”的原因是歐洲殖民者的野蠻“販運(yùn)”，是一種歷史上規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長的強(qiáng)制性國際移民。二戰(zhàn)后，東歐一些國家重新劃定國界，導(dǎo)致人口遷移；印度和巴基斯坦兩國的分治，形成亞洲最大的一次國際移民；非洲獨(dú)立的國家遣返原來的殖民者等都是政治因素導(dǎo)致的人口遷移。而大批美洲人返回歐洲，拉丁美洲和亞洲人口遷往美國，以及大批外籍工人和技術(shù)移民等，屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡導(dǎo)致的移民。當(dāng)然，一些特殊的原因也可以引發(fā)移民，如阿富汗戰(zhàn)爭引起的移民，非洲荒漠化、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站泄漏等災(zāi)害導(dǎo)

9、致的環(huán)境移民。提示：對(duì)任何國際移民現(xiàn)象的原因分析，都需要根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析，不能生搬硬套。如，太平洋島國“瑙魯”舉國移民的原因是什么?應(yīng)該從島國的環(huán)境特點(diǎn)，地勢(shì)低平，結(jié)合“全球變暖”導(dǎo)致的危害分析，原因是環(huán)境變化的結(jié)果。表格如下：人口遷移15 19 世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)以后由非洲跨過大西洋到達(dá)美洲；由歐由亞洲向東到北美洲，向南到大洋洲，向西人口遷移路線洲向西到達(dá)美洲， 向東到達(dá)大洋洲到歐洲；由南美洲向北到北美洲；另外還有因?yàn)闉?zāi)害和戰(zhàn)爭而引起的遷移路線舊大陸新大陸。永久性移民的比例明顯減少, 遷移形式趨于人口遷移特點(diǎn)已開發(fā)國家未末發(fā)國家。 多樣化。具體表現(xiàn)為政治性的國際人口遷移歐洲殖民者野蠻

10、販運(yùn)非洲黑奴， 是 急劇增加；國際人口遷移的流向變化大；新人類歷史上規(guī)模最大、 持續(xù)時(shí)間最 興城市、旅游業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)也造成人口遷移。長的強(qiáng)制性國際移民二、人口流動(dòng)人口流動(dòng)和人口遷移一樣，都是人口移動(dòng)的基本形式。1人口流動(dòng)的概念：人口流動(dòng)指因工作、學(xué)習(xí)、旅游、探親等原因臨時(shí)或短期離開原居住地外出活動(dòng)，而不變更戶籍的人口移動(dòng)現(xiàn)象。2影響人口流動(dòng)的因素：人口流動(dòng)的強(qiáng)度主要取決于經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平。思考：人口流動(dòng)與人口遷移有什么不同?概念區(qū)別聯(lián)系通常是指人口在地區(qū)之間遷出和居住地永久性或人口遷移人口遷移遷入，而發(fā)生居住地的永久性或長長期改變、變更與人口流期性改變的人口移動(dòng)現(xiàn)象戶籍動(dòng)是人口通常是指因工作

11、、學(xué)習(xí)、旅游、探臨時(shí)或短期離開移動(dòng) 的兩種基本形人口流動(dòng)親等原因臨時(shí)或短期離開居住地居住地外出活動(dòng)式外出活動(dòng)， 而不變更戶籍的人口移動(dòng)現(xiàn)象不變更戶籍教師根據(jù)學(xué)生的回答作補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)：人口遷移和人口流動(dòng)都是人口在地理空間上的一種運(yùn)動(dòng)過程，但人口遷移強(qiáng)調(diào)居住地變更和時(shí)間限度（永久性或長期性）（提問）請(qǐng)同學(xué)們說出下列人口移動(dòng)屬于人口遷移還是人口流動(dòng)？（ 1） 15 世紀(jì)歐洲殖民販賣非洲黑人奴隸到美洲；（ 2）深圳、上海等大城市中的“民工潮” ；（ 3）三峽工程大移民；（ 4）游牧民的遷徙，季節(jié)工的季節(jié)性流動(dòng)；（討論）請(qǐng)同學(xué)們?cè)倥e一些人口移動(dòng)的例子。 （其中可以穿插課本“知識(shí)窗”中的國際難民與環(huán)境移民。

12、3、我國的人口流動(dòng)民工流活動(dòng)：學(xué)生討論填表時(shí)間流向原因特點(diǎn)作用20 世東部人口有 組 織調(diào)整人口分布，對(duì)開發(fā)紀(jì) 50 年代 稠密區(qū)流向東城市化；開發(fā)內(nèi)地；建設(shè)邊疆與 自 發(fā) 遷 移 資源，加強(qiáng)邊疆經(jīng)濟(jì)文化和以前北西北等地結(jié)合國防建設(shè)起了積極作用山區(qū)流向有 效 調(diào) 整 了各 地 區(qū) 勞東部、南部經(jīng)濟(jì)迅有 組 織 動(dòng)力的余缺，對(duì)城市發(fā)展、平原；農(nóng)村流改 革速 發(fā) 展 需 要 大量 勞 動(dòng) 與 自 發(fā) 流 動(dòng) 繁榮起了積極作用；改善了向城市；貧困開放以來力，農(nóng)村生產(chǎn)力提高解及 盲 目 流 動(dòng) 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)區(qū)流向發(fā)達(dá)地放出大量勞動(dòng)力并存發(fā)展。但盲目、無序流動(dòng)帶區(qū)來了一些社會(huì)問題過渡：人們?yōu)?/p>

13、什么要遷移?遷移受哪些因素影響?下面我們就來學(xué)習(xí)課文的第三部分：三、人口移動(dòng)的動(dòng)因和效應(yīng)1 動(dòng)因推力：原定居地的不良環(huán)境。拉力：吸引人們遷往新定居地的因素。其他：遷出地與遷入地之間的距離、國家政策、文化背景等。思考：為什么會(huì)發(fā)生人口移動(dòng) ?人口遷移是多種因素作用下的有意識(shí)行為，人們之所以愿意從一個(gè)地區(qū)遷到另一個(gè)地區(qū)，主要受自然環(huán)境（氣候、土地、水源等） 、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境（教育、收入、交通、就業(yè)等）影響，其中，地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等差別，是造成人口移動(dòng)的最主要原因，此外，還有遷出地與遷入地之間的距離、國家政策、文化背景等因素的影響。人口遷移是各種推力和拉力共同作用的結(jié)果。（討論）課本第12 頁的“活

14、動(dòng)題” 。（活動(dòng)）請(qǐng)同學(xué)們舉一些人口遷移的例子，并說出遷移的主要原因。（承轉(zhuǎn)）從上述內(nèi)容我們可知，影響人口遷移的因素很多，因此，我們?cè)诜治鋈丝谶w移時(shí)，應(yīng)具體問題具體分析，全面考慮，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)人口遷移的主要影響因素。那么，人口移動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響呢？這是本節(jié)課學(xué)習(xí)的最后一部分內(nèi)容。2效應(yīng)人口移動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多種影響。對(duì)遷入地而言提供了廉價(jià)的勞動(dòng)力，但也能加劇生態(tài)環(huán)境問題，增大人口壓力。對(duì)遷出地而言加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，緩解人口壓力，增加收入，但也造成人才流失。人口移動(dòng)會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深刻影響。人口移動(dòng)，大大促進(jìn)了種族、民族的融合和經(jīng)濟(jì)、文化的交流。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。1、關(guān)于人口遷移概念

15、的理解，正確的說法是（）A凡人口在兩地區(qū)間的空間移動(dòng)，均稱為人口遷移B參與國際旅游屬于人口遷移范疇C我國大學(xué)生赴歐美攻讀碩士、博士學(xué)位，屬人口遷移D屬人口遷移范疇的遷移人口，其空間移動(dòng)距離在2、在人類社會(huì)早期，影響人口遷移的最主要因素是（A自然條件B經(jīng)濟(jì)條件C3、第二次世界大戰(zhàn)前后都是人口遷入地的是（A歐洲B拉丁美洲C1000 千米以上）自然災(zāi)害）北美DD河流變遷非洲4、亞洲最大的國際人口遷移出現(xiàn)在()A我國“三峽”工程移民B來非洲的殖民者被遣返回國C印度和巴基斯坦兩國的分治D阿富汗和伊拉克戰(zhàn)爭5、當(dāng)前發(fā)展中國家人口遷移的主要類型是( )A農(nóng)村到城市B城市到農(nóng)村C農(nóng)村到農(nóng)村D城市到城市6閱讀下

16、列資料，分析回答有關(guān)問題。資料一：據(jù)1999 年 10 月 13 日中國環(huán)境報(bào)報(bào)道：1997 年中國 60 歲以上的老人有l(wèi) 億多人，占總?cè)酥械?0，到 2040 年預(yù)計(jì)將達(dá)25 億以上，占總?cè)丝诘?379， 60 歲以上的人口數(shù)將是 20 歲左右人口數(shù)的 2 3 倍。資料二： 據(jù)在關(guān)部門統(tǒng)計(jì)， 1984 年我國農(nóng)村剩余勞動(dòng)力9485 萬人，到 1994 年上升到2 億人 2000年這一數(shù)字已增長到約3 億人。據(jù)估計(jì)這些人口中到少有四分之一以上涌入了大、中城市。(1) 資料一反映出，近年來我國人口發(fā)展中的一個(gè)突出問題是出現(xiàn)了現(xiàn)象，這一問題將會(huì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活產(chǎn)生的影響是(選擇填空 )

17、。A 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將從以第一、二產(chǎn)業(yè)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐缘谌a(chǎn)業(yè)為主B 青壯年勞動(dòng)力在總?cè)丝谥兴嫉谋戎叵陆礐 交通擁擠，住房緊張等城市環(huán)境問題會(huì)更加突出D 國家的社會(huì)福利負(fù)擔(dān)加重，造成人均GDP的明顯下降(2) 資料二中問題產(chǎn)生的主要原因是( 選擇填空 ) 。新中國成立以后我國人口始終以較高的速度持續(xù)增長我國人口眾多，人均土地資源不足的矛盾日益突出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使大批農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力被從土地的束縛中解放出來我國已完成了從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主向以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的轉(zhuǎn)變A BCD(3)近20 年中我國人口流動(dòng)的主要方向是，產(chǎn)生這種流動(dòng)最根本的原因是。(4) 簡要回答我國大規(guī)模人口流動(dòng)和遷移對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響從有利和不利

18、兩方面回答。答案： 1.C 2 .A 3.C 4. C 5. A6.(1)人口老齡化B (2)B(3)從農(nóng)村流向城市，從貧困落后地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)我國城鄉(xiāng)和地區(qū)間在經(jīng)濟(jì)水平方面的巨大差別(4) 有利：彌補(bǔ)了人口流人地區(qū)勞動(dòng)力的不足；提高了人口流入地區(qū)的城市化水平；緩解人口流出地區(qū)的就業(yè)壓力；促進(jìn)了人口流入地區(qū)與人口流出地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)交流。不利：加劇城市交通擁擠、住房緊張的狀況；增加城市就業(yè)難度等。（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了人口遷移的概念和分類。探究了人口遷移的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)了人口遷移客觀存在及其正、負(fù)影響。在下一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)人口分布與人口合理容量。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)世

19、界人口分布和大勢(shì)，掌握我國人口分布的基本格局；認(rèn)識(shí)環(huán)境人口容量的概念、因素、特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的途徑；。并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。設(shè)計(jì)意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對(duì)本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時(shí)批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。九、板書設(shè)計(jì)一、人口的遷移1人口遷移的定義2不同階段的人口遷移特征、原因及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響二、人口流動(dòng)1人口流動(dòng)的概念：2影響人口流動(dòng)的因素：人口流動(dòng)的強(qiáng)度主要取決于經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平。3、我國的人口流動(dòng)民工流三、人口移動(dòng)的動(dòng)因和效應(yīng)1動(dòng)因推力：原定居地的不良環(huán)境。拉力：吸引人們遷往新定居地的因素。其他：遷出地與遷入地之間的距離、國家政策、文化背景等。2效應(yīng)人口移

20、動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生多種影響。對(duì)遷入地而言提供了廉價(jià)的勞動(dòng)力，但也能加劇生態(tài)環(huán)境問題，增大人口壓力。對(duì)遷出地而言加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，緩解人口壓力，增加收入，但也造成人才流失。人口移動(dòng)會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深刻影響。人口移動(dòng)，大大促進(jìn)了種族、民族的融合和經(jīng)濟(jì)、文化的交流。十、教學(xué)反思本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了人口遷移和人口流動(dòng)的一些基本情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了人口遷移的原因和人口移動(dòng)的效應(yīng)，在學(xué)習(xí)人口遷移與環(huán)境的關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)辯證地看待問題，既要看到人口遷移對(duì)遷出地和遷入地有利的影響，也要看到不利的影響。本節(jié)內(nèi)容與我們周圍的生活實(shí)際聯(lián)系較緊密，我們應(yīng)靈活學(xué)習(xí)，學(xué)而用之，把理論知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來，協(xié)調(diào)人地關(guān)系，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。