人教版必修3第9課《輝煌燦爛的文學(xué)》教案

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1、 最新人教版必修 3 第 9 課《輝煌燦爛的文學(xué)》教案 輝煌燦爛的文學(xué)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與技能： （ 1）識(shí)記《詩(shī)經(jīng)》和楚辭、漢賦和唐詩(shī)、宋詞和元曲、明清小說(shuō)各種文學(xué)體裁特點(diǎn)與成就； （ 2）理解文學(xué)是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映 , 同時(shí)文學(xué)的發(fā)展、繁榮又是以經(jīng)濟(jì)、政治為基礎(chǔ)的 , 發(fā)現(xiàn)文學(xué)的發(fā)展與當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系； （ 3）能歸納比較不同歷史時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn) , 探究文學(xué)發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系。 （二）過(guò)程與方法 通過(guò)觀察碑帖、歷史比較、欣賞圖片、欣賞戲劇等方法 , 了解書(shū)畫(huà)和戲劇

2、的基本特征和發(fā)展脈絡(luò) , 提高藝術(shù)鑒賞能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： （ 1）通過(guò)對(duì)古代文學(xué)家、是人及其文學(xué)作品的分析, 把學(xué)生帶進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的殿 堂 , 感受古人的呼吸、思想、情操 , 增強(qiáng)文化修養(yǎng)。 （ 2）通過(guò)對(duì)古代輝煌燦爛的文學(xué)成就的學(xué)習(xí) , 讓學(xué)生感受民族文化的魅力 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史與文化的自豪感 , 增強(qiáng)民族自信心。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn)：唐詩(shī)、宋詞和明清小說(shuō) 難點(diǎn)：不同時(shí)期文學(xué)主流形式的形成及其特點(diǎn)：如何揭示一定社會(huì)文學(xué)與政治、經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系 【課時(shí)】 2 個(gè)課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了

3、古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) , 我們了解了古代在各個(gè)領(lǐng)域領(lǐng)先世界的科技成就。然而 , 作為世界聞名的文明古國(guó) , 我國(guó)古代不僅科技成就突出 , 而且文學(xué)成就也很突出?，F(xiàn)在就讓我們一起去感受我國(guó)古代文學(xué)魅力。 教授新課 講授新課 從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī) （一）《詩(shī)經(jīng)》 （ 1 ） 概 況 ①地位：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集 , 也是成熟詩(shī)歌形成的重要標(biāo) 志 。 ② 時(shí) 限 ： 匯 集 了 西 周 至 春 秋 中 期 的 詩(shī) 歌 （ 2 ） 內(nèi) 容 ① 分 為 風(fēng) 、 雅 、 頌 三 部 分 。 風(fēng) （ “ 國(guó) 風(fēng) ” ） — — 民 間 的

4、民 歌 1 / 5 雅 — — 貴 族 宴 飲 時(shí) 演 唱 的 樂(lè) 歌 頌 — — 貴 族 宗 廟 祭 祀 時(shí) 演 唱 的 樂(lè) 歌 ② 以 四 言 為 主 , 多 采 用 重 章 疊 句 。 ③ 以 現(xiàn) 實(shí) 主 義 精 神 , 真 實(shí) 而 深 刻 地 反 映 當(dāng) 時(shí) 的 社 會(huì) 生 活 . （ 3 ） 影 響 ① 為 古 典 文 學(xué) 現(xiàn) 實(shí) 主 義 的

5、優(yōu) 良 傳 統(tǒng) 奠 定 了 基 礎(chǔ) , ② 對(duì) 我 國(guó) 文 學(xué) 的 發(fā) 展 有 深 刻 影 響 , ③在文化史和世界文化史上占有重要地位。 （ 二 ） 楚 辭 ①含義：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的屈原吸收南方民歌精華, 采用楚國(guó)方言 , 創(chuàng)造出的 一 種 新 的 詩(shī) 歌 體 裁 。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的屈原吸收南方民歌精華 , 采用楚國(guó)方言 , 創(chuàng)造出的一種新的 詩(shī) 歌 體 裁 。 ② 特 點(diǎn) 自由活潑 , 句子參差不

6、齊 , 句末常帶有一個(gè)“兮”字 , 富含浪漫主義色彩 ③代表作：《離騷》——古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情 詩(shī)。 （ 三 ） 漢 賦 ： （ 1 ） 含 義 賦是兩漢時(shí)期流行的一種新的文學(xué)體裁。它在楚辭基礎(chǔ)上 , 吸收散文成分 , 形 成 一 種 半 詩(shī) 半 文 的 綜 合 文 體 。 （ 2 ） 西 漢 的 賦 ①特點(diǎn)：大多篇幅較長(zhǎng) , 以恢宏的氣勢(shì) , 奇麗的景物 , 夸張的手法 , 華美的詞 藻 , 表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)宏闊碩大的文化氣度、豪邁勇進(jìn)的時(shí)代精神 , 豐富多彩的物質(zhì)生 活 和 精 神 生 活 。 ② 代 表 作

7、 ： 司 馬 相 如 的 《 子 虛 賦 》 和 《 上 林 賦 》 （ 3 ） 東 漢 的 賦 ① 特點(diǎn) ： 篇幅 大多 較短 , 以抒 情 為 主 , 字 句平 淺 , 意 境較 為清 新 。 ②代表作：張衡的《二京賦》、趙壹的《刺世疾邪賦》 （四）唐詩(shī) (1) 原因①唐朝開(kāi)放與繁榮的社會(huì)環(huán)境。②科舉考試中以詩(shī)賦為主 , 促進(jìn)了詩(shī)歌的繁榮。 (2) 發(fā)展概況 時(shí)期 代表詩(shī)人及作品特色 初唐 初唐的著名詩(shī)人有王勃、陳子昂等人。 ①高適、岑參的邊塞詩(shī) , 寫(xiě)出了邊塞景物的雄奇壯觀和軍旅生活的英武豪 放。 盛唐 ②孟浩然、王

8、維的山水詩(shī) , 景物如畫(huà) , 意境幽深 , 富于詩(shī)情畫(huà)意。 ③李白以浪漫主義的創(chuàng)作贏得“詩(shī)仙”的美譽(yù)。 ④杜甫以現(xiàn)實(shí)主義的“詩(shī)史”被譽(yù)為“詩(shī)圣”。 2 / 5 白居易主張“文章合為時(shí)而著 , 詩(shī)歌合為事而作” , 創(chuàng)作了大量平實(shí)淺近 中唐 的諷喻詩(shī)。 宋詞和元曲 （一）宋詞 (1) 原因 ①商業(yè)的發(fā)展 , 城市的繁榮。 ②市民數(shù)量的不斷增加 , 能夠歌唱的詞更能適應(yīng)市井生活的需要 , 受到市民歡迎。 (2) 特點(diǎn) ①唐代出現(xiàn)了詩(shī)的另一種形式 , 句子長(zhǎng)短不齊 , 便于抒發(fā)感情。

9、②是宋代文學(xué)的主流形式和標(biāo)志。 (3) 代表人物 著名詞作家有婉約派的柳永、李清照 , 豪放派的蘇軾、辛棄疾等人。 （二）元曲 (1) 形成 ①宋代：民間興起新的詩(shī)歌形式 , 即散曲 , 題材廣泛 , 可雅可俗 , 抒情敘事兼長(zhǎng) , 更為生動(dòng)活潑。 ②元代：散曲創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段 , 與元雜劇一起 , 合稱元曲。元曲大多通俗生動(dòng) , 豪放飄逸。 (2) 代表：以關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就最高。 明清小說(shuō) 1，產(chǎn)生的背景：明清小說(shuō)是從宋元話本發(fā)展而來(lái)的。話本是說(shuō)書(shū)人的底本 ,在說(shuō)書(shū)人口頭創(chuàng)造過(guò)程中 ,不斷增加生動(dòng)的故事情節(jié) ,加工后的底文便作

10、為書(shū)寫(xiě)文學(xué)在社會(huì)上獨(dú)立流傳 ,成為小說(shuō)。唐代傳奇、宋元話本都是短篇 ,明清小說(shuō)創(chuàng)立了長(zhǎng)篇體裁 ,開(kāi)辟了我國(guó)小說(shuō)史的新階段。 2，繁榮的原因 （ 1） 專制中央集權(quán)進(jìn)入強(qiáng)化階段 （ 2） 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)新氣象 ,如手工業(yè)、商業(yè)的繁榮 ,資本主義的萌芽 （ 3） 適應(yīng)市民階層的需要 3，代表作： 書(shū) 名 作 者 成書(shū)時(shí)間 內(nèi) 容 價(jià) 值 根據(jù)歷史記載和民間流傳的三 《三國(guó)演 國(guó)故事而創(chuàng)作。敘述東漢末年 是我國(guó)最早的一 羅貫中 元末明初 和三國(guó)時(shí)期的政治、軍事斗爭(zhēng)

11、, 義》 部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō) 出色地塑造了許多不同性格的 典型人物 描寫(xiě)北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民 是我國(guó)第一部農(nóng) 起義 , 塑造了許多被逼上梁山的 《水滸傳》 施耐庵 元末明初 民起義為題材的 英雄好漢形象 , 歌頌農(nóng)民的斗爭(zhēng) 長(zhǎng)篇小說(shuō) 精神 《西游記》 吳承恩 明朝 以民間流傳的唐僧取經(jīng)故事為 是一部具有濃郁 3 / 5

12、 曹雪芹 《紅樓夢(mèng)》 清朝高 鶚  題材而創(chuàng)作。通過(guò)孫悟空形象 浪漫主義氣息的的塑造 , 反映了人民蔑視封建統(tǒng) 長(zhǎng)篇神話小說(shuō)治和敢于斗爭(zhēng)的精神 描寫(xiě)封建貴族家庭賈府由盛到 具有高度的思想衰的過(guò)程 , 和貴族青年男女賈寶 性和藝術(shù)性 , 是玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇 , 深刻鞭 我國(guó)古代最優(yōu)秀撻了封建禮教和封建制度的罪 的長(zhǎng)篇小說(shuō) , 在惡 , 揭示了封建社會(huì)走向沒(méi)落的 世界文學(xué)史上占 歷史真實(shí) 有重要地位 ★本課小結(jié)：偉大的中華民族是世界上文明開(kāi)發(fā)最早的古老民族之一。光輝燦 爛的文學(xué)歷

13、史之悠久 , 種類之繁多 , 形式之豐盈 , 都可以與世界上任何一個(gè)文學(xué)大國(guó)的文學(xué)相媲美。第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》 , 收集了公元前 11 世紀(jì)至公元前 6 世紀(jì)的詩(shī)歌。它反映社會(huì)生活的廣泛性和深刻性 , 它的賦、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手 法 , 更為無(wú)數(shù)的外國(guó)學(xué)人所稱道。唐詩(shī)、宋詞獨(dú)特的表現(xiàn)形式和藝術(shù)魅力 , 使語(yǔ)言的潛能發(fā)揮到了極至。它朗朗上口 , 鏗鏘有力 , 變化多樣而又嚴(yán)整有序。到了元代散曲創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段。在小說(shuō)方面 , 宋代出現(xiàn)了 " 標(biāo)志市民文藝樣式 " 的"宋話本 " 。唐代傳奇、宋元話本都是短篇 , 明清小說(shuō)創(chuàng)立了長(zhǎng)篇體裁 , 元末明初又有兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)的偉大杰作問(wèn)世 , 那就

14、是施耐庵的《水滸傳》和羅貫中的《三國(guó)演義》。這兩部?jī)?nèi)容博大、氣勢(shì)恢宏、人物過(guò)百的長(zhǎng)篇巨著 , 享有世界聲譽(yù) , 開(kāi) 辟了我國(guó)小說(shuō)史的新階段。被評(píng)價(jià)為剖析封建社會(huì)的百科全書(shū)的《紅樓夢(mèng)》, 以 社會(huì)生活的高度概括力和精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力 , 把我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作推向高峰。 ★課后鞏固 1, 《詩(shī)經(jīng)》是古代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭 , 最能說(shuō)明這一結(jié)論的是它 ( ) A．匯集了西周至春秋中期的詩(shī)歌 B．分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分 C．真實(shí)而深刻地反映了西周至春秋中期的社會(huì)生活D．多采用重章疊句的結(jié)構(gòu)形式 答案 C 解析 “現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭”意即奠定了

15、文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ) , 這就要求從《詩(shī)經(jīng)》所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容角度去思考分析。 2, 屈原千百年來(lái)受到世人的尊敬 , 時(shí)至今日仍然有端午節(jié)吃粽子紀(jì)念屈原的習(xí)俗 , 最主要的原因是 ( ) A．屈原創(chuàng)造了楚辭詩(shī)歌體裁 , 在文學(xué)史上地位很高 B．屈原主張改革卻遭人誣陷被流放 C．屈原寫(xiě)出我國(guó)古代最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī)《離騷》 D．屈原始終熱愛(ài)楚國(guó)和楚國(guó)人民 答案 D 解析 此題考查人物評(píng)價(jià)的基本方法：抓住人物的主要?dú)v史貢獻(xiàn)加以評(píng)價(jià)。屈原 4 / 5 受到人們尊敬的主要原因是他的愛(ài)國(guó)主義精神。 3．“辭藻華麗 , 手法夸張 , 內(nèi)容豐富 , 表現(xiàn)了大一統(tǒng)時(shí)代恢弘的文化氣度??”這是下列哪一種文學(xué)體裁的特點(diǎn) ( ) A．楚辭 B ．漢賦 C ．樂(lè)府詩(shī) D ．宋詞 答案 B 5 / 5