《第6、7課時(shí) 習(xí)作表達(dá)課《讓生活更美好》課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《第6、7課時(shí) 習(xí)作表達(dá)課《讓生活更美好》課件.pptx（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、_讓 生 活 更 美 好 六 年 級(jí) 上 冊(cè) 第 三 單 元 第 6、 7課 時(shí) 習(xí) 作 表 達(dá) 課 通 過(guò) 本 單 元 的 閱 讀 ， 童 年 的 趣 事 、 自 然 的 奧 妙 、 文 化 的 魅 力 ，都 給 我 們 帶 來(lái) 許 多 樂(lè) 趣 。 其 實(shí) ， 生 活 中 有 很 多 美 好 的 事 物 ： 美 食 、旅 行 、 夢(mèng) 想 、 創(chuàng) 意 是 它 們 讓 我 們 的 世 界 變 得 更 絢 麗 多 姿 ， 是 它們 讓 我 們 的 生 活 變 得 更 加 美 好 。 我 每 次 閱 讀 ， 都 是 在 別 人 閑 聊 或 者 是 玩 游 戲 的 時(shí) 候 ， 這 使 我 想起 魯 迅
2、 的 一 句 名 言 ： 用 別 人 喝 咖 啡 的 時(shí) 間 來(lái) 工 作 。 有 的 書(shū) 拓 寬 了 我 的 視 野 ， 有 的 書(shū) 讓 我 增 長(zhǎng) 了 知 識(shí) ， 總 而 言 之 ：我 對(duì) 閱 讀 情 有 獨(dú) 鐘 。 我 以 知 識(shí) 為 伴 ， 以 書(shū) 本 為 友 ， 沉 迷 于 閱 讀 。 書(shū)能 讓 我 找 到 自 己 的 追 求 ， 閱 讀 能 讓 我 找 到 自 己 的 樂(lè) 趣 。 總 之 ， 閱 讀 讓 我 的 生 活 變 得 更 加 美 好 。 交流： 生 活 中 ， 哪 些 事 物 或 哪 些 事 情 讓 你 感 受 到 了 生 活 的 美 好 ？ 選擇 一 項(xiàng) 簡(jiǎn) 要 交 流
3、。 美 食 旅 行 夢(mèng) 想 創(chuàng) 意 集 郵 閱 讀 種 花 誠(chéng) 信 交流：（ 1） 是 什 么 讓 你 的 生 活 變 得 更 美 好 ？（ 2） 它 是 怎 樣 影 響 你 的 生 活 的 ？ 可 以 通 過(guò) 寫(xiě) 哪 些 事 來(lái) 體 現(xiàn) 這 樣的 影 響 ？ _讓生活更美好 1.選 材 要 以 自 己 熟 悉 的 為 主 。 2.寫(xiě) 作 視 角 要 盡 量 與 眾 不 同 。 3.寫(xiě) 作 素 材 切 入 點(diǎn) 要 小 。 4.關(guān) 注 寫(xiě) 法 。 _讓生活更美好 1.選 材 要 以 自 己 熟 悉 的 為 主 要 把 自 己 最 擅 長(zhǎng) 的 方 面 表 現(xiàn) 出 來(lái) 。一 般 來(lái) 講 ， 我 們
4、可 以 按 照 “ 家 庭 、 學(xué) 校 、 社 會(huì) 、 自 然 、 自 身 ” 等 思 維體 系 去 拓 展 思 維 ， 從 而 選 擇 自 己 熟 悉 的 素 材 。 _讓生活更美好2.寫(xiě) 作 視 角 要 盡 量 與 眾 不 同 微 笑 像 一 輪 火 紅 的 太 陽(yáng) ， 照 亮 人 們 的 心 房 ； 微 笑 像 一 個(gè)可 愛(ài) 的 天 使 ， 帶 走 內(nèi) 心 的 悲 傷 ； 微 笑 像 明 媚 的 春 光 ， 讓 心 靈成 為 一 座 美 麗 的 花 園 。 微 微 一 笑 ， 把 心 靈 照 亮 ； 微 微 一 笑 ，把 悲 傷 擠 掉 ； 微 微 一 笑 ， 困 難 過(guò) 去 ， 生 活
5、 更 美 好 ！ 上 面 的 文 字 是 圍 繞 “ ” 一 詞 寫(xiě) 出 了 它 讓 生 活 變 美好 。 _讓生活更美好 3.寫(xiě) 作 素 材 切 入 點(diǎn) 要 小 從 自 我 生 活 實(shí) 際 來(lái) 擬 題 ， 而 且 可 以 采用 多 種 表 達(dá) 方 式 ， 生 動(dòng) 形 象 地 展 示 自 己 的 體 驗(yàn) 與 感 悟 。 示 例 ： 一 個(gè) 春 日 的 下 午 ， 太 陽(yáng) 漸 漸 走 開(kāi) 了 ， 只 留 下 一 抹 余 暉 。 我 漫 步 在 公 園 里靜 謐 的 小 路 上 ， 忽 然 見(jiàn) 到 一 位 婦 女 推 著 嬰 兒 車(chē) 慢 慢 走 著 。 后 來(lái) 他 們 停 下 了 。 這 時(shí) ，我
6、 看 到 車(chē) 里 的 嬰 兒 ， 正 甜 甜 地 睡 著 。 我 不 禁 輕 輕 摸 了 一 下 孩 子 漂 亮 的 臉 蛋 ， 可 我沒(méi) 想 到 他 醒 了 。 他 沒(méi) 哭 ， 而 是 瞪 著 水 靈 靈 的 大 眼 睛 好 奇 地 望 著 我 ， 好 像 在 問(wèn) ：“ 你 是 誰(shuí) 呀 ， 我 怎 么 沒(méi) 見(jiàn) 過(guò) 你 ？ ” 還 對(duì) 我 露 出 微 笑 。 我 愣 住 了 ， 不 知 怎 么 ， 也 情不 自 禁 地 對(duì) 他 笑 了 笑 ， 一 股 莫 名 其 妙 的 感 覺(jué) 讓 我 覺(jué) 得 這 個(gè) 孩 子 好 可 愛(ài) 。 他 那 純 凈的 心 靈 ， 沒(méi) 有 半 點(diǎn) 雜 質(zhì) ， 仿 佛 看
7、 到 了 我 的 內(nèi) 心 ， 向 我 傳 遞 著 人 間 至 純 至 善 的 美 好 ?；?到 家 中 ， 我 的 眼 前 閃 動(dòng) 的 還 是 那 甜 美 無(wú) 邪 的 微 笑 。 請(qǐng) 根 據(jù) 前 面 選 擇 的 “ 是 什 么 ” ， 通 過(guò) 一 兩 件 事 來(lái) 體 現(xiàn) 影 響 ， 把 過(guò) 程 寫(xiě) 具 體 、 生 動(dòng) 。 _讓生活更美好 4.關(guān) 注 寫(xiě) 法 嘗 試 圍 繞 中 心 ， 將 事 情 有 序 地 表 達(dá) 出 來(lái) 。 關(guān) 注 以 下 幾 個(gè) 要 點(diǎn) ：（ 1） 把 事 情 寫(xiě) 完 整（ 2） 把 事 情 的 經(jīng) 過(guò) 寫(xiě) 具 體（ 3） 運(yùn) 用 多 種 手 法 1.自 由 朗 讀 文
8、中 三 個(gè) 描 寫(xiě)人 入 迷 的 樣 子 的 句 子 ， 圈 畫(huà)出 其 中 描 寫(xiě) 動(dòng) 作 、 神 態(tài) 的 詞語(yǔ) 。 2.展 示 交 流 ， 分 享 收 獲 。 3.朗 讀 ， 再 次 感 受 人 物 入迷 時(shí) 的 生 動(dòng) 場(chǎng) 景 。 例文引路：竹節(jié)人點(diǎn) 明 了 讓 生 活 變 美 好 的 具 體事 物 。 “ 我 們 ” 制 作 竹 節(jié) 人 的 過(guò)程 。 斗 竹 節(jié) 人 的 樂(lè) 趣 嘗試寫(xiě)作 自 擬 提 綱思 維 導(dǎo) 圖 修改前 “ 賣(mài) 報(bào) ， 賣(mài) 報(bào) ， 現(xiàn) 代 快 報(bào) ， 2 元 錢(qián) 1 份 ！ ” 廣 場(chǎng) 上 不 時(shí) 傳 來(lái) 叫 賣(mài)聲 ， 這 是 我 們 班 的 “ 小 報(bào) 童 ” 們
9、 正 在 進(jìn) 行 賣(mài) 報(bào) 體 驗(yàn) 呢 ！ 我 尋 找 著 “ 顧 客 ” ， 鎖 定 了 一 個(gè) “ 目 標(biāo) ” 一 位 個(gè) 子 高 高 的 叔 叔 。叔 叔 愿 意 買(mǎi) 報(bào) ， 我 大 喜 過(guò) 望 ， 但 叔 叔 沒(méi) 有 零 錢(qián) ， 我 從 叔 叔 手 中 “ 搶 ” 過(guò)錢(qián) ， 急 急 地 說(shuō) ： “ 叔 叔 ， 您 等 一 下 ， 我 找 老 師 換 去 ， 好 嗎 ？ ” “ 好 ， 我 等 你 ！ ” 叔 叔 微 笑 著 說(shuō) 。 過(guò) 了 半 小 時(shí) ， 我 氣 喘 吁 吁 地 跑 到 叔叔 面 前 ， 將 3 元 錢(qián) 遞 給 他 。 他 沒(méi) 有 怪 我 ， 反 而 讓 我 不 要 跑
10、得 太 急 。 多 好 的 叔 叔 啊 ， 他 對(duì) 我 是 那 么 信 任 ！ 我 真 誠(chéng) 地 向 他 鞠 了 一 躬 ， 說(shuō) ：“ 謝 謝 叔 叔 ！ ” 修改前 “ 賣(mài) 報(bào) ， 賣(mài) 報(bào) ， 現(xiàn) 代 快 報(bào) ， 2 元 錢(qián) 1 份 ！ ” 廣 場(chǎng) 上 不 時(shí) 傳 來(lái) 叫 賣(mài)聲 ， 這 是 我 們 班 的 “ 小 報(bào) 童 ” 們 正 在 進(jìn) 行 賣(mài) 報(bào) 體 驗(yàn) 呢 ！ 我 尋 找 著 “ 顧 客 ” ， 鎖 定 了 一 個(gè) “ 目 標(biāo) ” 一 位 個(gè) 子 高 高 的 叔 叔 。叔 叔 愿 意 買(mǎi) 報(bào) ， 我 大 喜 過(guò) 望 ， 但 叔 叔 沒(méi) 有 零 錢(qián) ， 我 從 叔 叔 手 中 “ 搶 ”
11、 過(guò)錢(qián) ， 急 急 地 說(shuō) ： “ 叔 叔 ， 您 等 一 下 ， 我 找 老 師 換 去 ， 好 嗎 ？ ” “ 好 ， 我 等 你 ！ ” 叔 叔 微 笑 著 說(shuō) 。 過(guò) 了 半 小 時(shí) ， 我 氣 喘 吁 吁 地 跑 到 叔叔 面 前 ， 將 3 元 錢(qián) 遞 給 他 。 他 沒(méi) 有 怪 我 ， 反 而 讓 我 不 要 跑 得 太 急 。 多 好 的 叔 叔 啊 ， 他 對(duì) 我 是 那 么 信 任 ！ 我 真 誠(chéng) 地 向 他 鞠 了 一 躬 ， 說(shuō) ：“ 謝 謝 叔 叔 ！ ” “ 賣(mài) 報(bào) ， 賣(mài) 報(bào) ， 現(xiàn) 代 快 報(bào) ， 2 元 錢(qián) 1 份 ！ ” 廣 場(chǎng) 上 不 時(shí) 傳 來(lái) 叫 賣(mài)
12、聲 ， 這 是 我 們 班 的 “ 小 報(bào) 童 ” 們 正 在 進(jìn)行 賣(mài) 報(bào) 體 驗(yàn) 呢 ！ 我 手 握 報(bào) 紙 ， 艱 難 地 尋 找 著 “ 顧 客 ” ， 但 一 次 也 沒(méi) 有 成 功 。 這 時(shí) ， 我 鎖 定 了 一 個(gè) “ 新 目 標(biāo) ” 一 位 個(gè) 子高 高 的 叔 叔 ， 他 身 著 西 裝 ， 戴 著 無(wú) 框 眼 鏡 ， 看 上 去 既 斯 文 又 友 善 。 做 了 個(gè) 深 呼 吸 后 ， 我 大 步 走 過(guò) 去 ， 正 準(zhǔn) 備 將 說(shuō) 了 多 遍 的 “ 臺(tái) 詞 ” 再 重 復(fù) 一 遍 ， 叔 叔 卻 搶 先 開(kāi) 了 口 ： “ 小 朋 友 ，你 是 參 加 實(shí) 踐 活
13、 動(dòng) 的 吧 ？ 我 支 持 ！ 來(lái) 份 報(bào) 紙 ！ ” 什 么 ？ 這 么 順 利 ？ 這 太 意 外 了 ， 我 連 忙 將 報(bào) 紙 遞 給 他 ： “ 叔 叔 ， 2 元 錢(qián) 。 ” 叔 叔 從 口 袋 里 掏 出 一 張 票 子 ， 說(shuō) ：“ 可 是 我 只 有 一 張 5 元 的 。 ” 糟 了 ， 只 怪 我 沒(méi) 經(jīng) 驗(yàn) ， 壓 根 兒 就 沒(méi) 準(zhǔn) 備 零 錢(qián) ！ 可 我 又 舍 不 得 這 難 得 的 “ 生 意 ” 。我 從 叔 叔 手 中 “ 搶 ” 過(guò) 錢(qián) ， 急 急 地 說(shuō) ： “ 叔 叔 ， 您 等 一 下 ， 我 找 老 師 換 去 ， 好 嗎 ？ ” 話(huà) 一 說(shuō) 出
14、 口 ， 我 就 后 悔 了 叔 叔 與 我 素 不 相 識(shí) ， 他 能 相 信 我 嗎 ？ 我 低 著 頭 ， 等 著 他 的 答 案 “ 好 ， 我 等 你 ！ ” 叔 叔 微 笑 著 說(shuō) 。 廣 場(chǎng) 上 的 人 很 多 ， 經(jīng) 過(guò) 幾 番 周 折 ， 我 終 于 找 到 老 師 并 換 了 零 錢(qián) 。 但 時(shí) 間 已 經(jīng) 過(guò) 去 很 久 了 ， 叔 叔 會(huì) 不 會(huì) 給 我臉 色 看 ？ 我 氣 喘 吁 吁 地 跑 到 叔 叔 面 前 ， 將 3 元 錢(qián) 遞 給 他 。 他 沒(méi) 有 怪 我 ， 反 而 友 善 地 笑 了 ， 還 讓 我 別 著 急 。多 好 的 叔 叔 啊 ， 他 對(duì) 我
15、 是 那 么 信 任 ！ 我 真 誠(chéng) 地 向 他 鞠 了 一 躬 ， 說(shuō) ： “ 謝 謝 叔 叔 ！ ”修改后衣著外貌 “ 賣(mài) 報(bào) ， 賣(mài) 報(bào) ， 現(xiàn) 代 快 報(bào) ， 2 元 錢(qián) 1 份 ！ ” 廣 場(chǎng) 上 不 時(shí) 傳 來(lái) 叫 賣(mài) 聲 ， 這 是 我 們 班 的 “ 小 報(bào) 童 ” 們 正 在 進(jìn)行 賣(mài) 報(bào) 體 驗(yàn) 呢 ！ 我 手 握 報(bào) 紙 ， 艱 難 地 尋 找 著 “ 顧 客 ” ， 但 一 次 也 沒(méi) 有 成 功 。 這 時(shí) ， 我 鎖 定 了 一 個(gè) “ 新 目 標(biāo) ” 一 位 個(gè) 子高 高 的 叔 叔 ， 他 身 著 西 裝 ， 戴 著 無(wú) 框 眼 鏡 ， 看 上 去 既 斯 文
16、又 友 善 。 做 了 個(gè) 深 呼 吸 后 ， 我 大 步 走 過(guò) 去 ， 正 準(zhǔn) 備 將 說(shuō) 了 多 遍 的 “ 臺(tái) 詞 ” 再 重 復(fù) 一 遍 ， 叔 叔 卻 搶 先 開(kāi) 了 口 ： “ 小 朋 友 ，你 是 參 加 實(shí) 踐 活 動(dòng) 的 吧 ？ 我 支 持 ！ 來(lái) 份 報(bào) 紙 ！ ” 什 么 ？ 這 么 順 利 ？ 這 太 意 外 了 ， 我 連 忙 將 報(bào) 紙 遞 給 他 ： “ 叔 叔 ， 2 元 錢(qián) 。 ” 叔 叔 從 口 袋 里 掏 出 一 張 票 子 ， 說(shuō) ：“ 可 是 我 只 有 一 張 5 元 的 。 ” 糟 了 ， 只 怪 我 沒(méi) 經(jīng) 驗(yàn) ， 壓 根 兒 就 沒(méi) 準(zhǔn) 備
17、零 錢(qián) ！ 可 我 又 舍 不 得 這 難 得 的 “ 生 意 ” 。我 從 叔 叔 手 中 “ 搶 ” 過(guò) 錢(qián) ， 急 急 地 說(shuō) ： “ 叔 叔 ， 您 等 一 下 ， 我 找 老 師 換 去 ， 好 嗎 ？ ” 話(huà) 一 說(shuō) 出 口 ， 我 就 后 悔 了 叔 叔 與 我 素 不 相 識(shí) ， 他 能 相 信 我 嗎 ？ 我 低 著 頭 ， 等 著 他 的 答 案 “ 好 ， 我 等 你 ！ ” 叔 叔 微 笑 著 說(shuō) 。 廣 場(chǎng) 上 的 人 很 多 ， 經(jīng) 過(guò) 幾 番 周 折 ， 我 終 于 找 到 老 師 并 換 了 零 錢(qián) 。 但 時(shí) 間 已 經(jīng) 過(guò) 去 很 久 了 ， 叔 叔 會(huì) 不
18、 會(huì) 給 我臉 色 看 ？ 我 氣 喘 吁 吁 地 跑 到 叔 叔 面 前 ， 將 3 元 錢(qián) 遞 給 他 。 他 沒(méi) 有 怪 我 ， 反 而 友 善 地 笑 了 ， 還 讓 我 別 著 急 。多 好 的 叔 叔 啊 ， 他 對(duì) 我 是 那 么 信 任 ！ 我 真 誠(chéng) 地 向 他 鞠 了 一 躬 ， 說(shuō) ： “ 謝 謝 叔 叔 ！ ”修改后衣著外貌心理動(dòng)作 誠(chéng) 信 讓 生 活 更 美 好 孔 子 說(shuō) ： “ 人 而 無(wú) 信 ， 不 知 其 可 也 。 ” 曾 經(jīng) 發(fā) 生 的 一 件 小 事 ， 讓 我 真 切 地 感 悟 到 誠(chéng) 信 的 可 貴 。 星 期 五 下 午 ， 同 桌 琳 琳 一
19、臉 興 奮 地 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 聽(tīng) 說(shuō) 省 圖 書(shū) 館 正 在 舉 辦 少 年 畫(huà) 展 ， 明 天 我 們 一起 去 看 吧 ！ ” 我 正 想 去 長(zhǎng) 長(zhǎng) 見(jiàn) 識(shí) ， 于 是 我 們 約 定 星 期 六 下 午 兩 點(diǎn) 在 圖 書(shū) 館 門(mén) 口 見(jiàn) 面 ， 不 見(jiàn) 不 散 。 第 二 天 下 午 一 點(diǎn) ， 我 正 要 出 門(mén) ， 誰(shuí) 知 ， 原 本 晴 朗 的 天 空 頃 刻 間 烏 云 翻 涌 ， 不 久 暴 雨 嘩 嘩 嘩 地 傾盆 而 下 。 這 樣 的 天 氣 我 還 能 去 圖 書(shū) 館 嗎 ？ 我 趕 緊 給 琳 琳 打 電 話(huà) ， 可 是 電 話(huà) 沒(méi) 人 接 ， 她 肯 定
20、已 經(jīng) 出門(mén) 了 。 狂 風(fēng) 卷 著 暴 雨 重 重 地 打 在 窗 戶(hù) 上 ， 讓 我 心 亂 如 麻 。 我 想 ： 雨 下 得 這 么 大 ， 琳 琳 應(yīng) 該 不 會(huì) 責(zé)怪 我 爽 約 的 ， 等 到 雨 停 了 再 去 。 我 打 開(kāi) 電 視 ， 平 時(shí) 喜 歡 的 節(jié) 目 怎 么 也 看 不 進(jìn) 去 ， 琳 琳 的 身 影 老 是浮 現(xiàn) 在 我 的 眼 前 。 我 趕 忙 穿 上 雨 靴 ， 拿 起 雨 傘 跑 進(jìn) 了 雨 中 。 當(dāng) 我 氣 喘 吁 吁 地 趕 到 圖 書(shū) 館 門(mén) 口 ， 只 見(jiàn) 琳 琳 已 經(jīng) 站 在 那 兒 等 著 我 了 。 我 一 臉 歉 疚 地 說(shuō) ： “
21、 對(duì) 不起 ， 我 遲 到 了 。 ” 琳 琳 姐 一 邊 幫 我 收 傘 ， 一 邊 關(guān) 心 地 問(wèn) ： “ 沒(méi) 關(guān) 系 ， 這 么 大 的 雨 你 也 不 等 等 再 來(lái) ，淋 濕 了 沒(méi) 有 ？ ” 我 聽(tīng) 了 頓 時(shí) 覺(jué) 得 暖 洋 洋 的 ， 趕 忙 拉 起 她 的 手 ， 蹦 蹦 跳 跳 地 走 進(jìn) 展 廳 。 那 一 天 我 不但 欣 賞 到 了 很 多 美 麗 的 繪 畫(huà) 作 品 ， 還 收 獲 了 一 朵 可 貴 的 誠(chéng) 信 之 花 。 有 了 誠(chéng) 信 ， 我 們 的 生 活 才 能 變 得 更 加 美 好 ！ 引 用 名 言 ， 開(kāi) 篇 點(diǎn) 題 ， 說(shuō) 明 了 誠(chéng) 信 的
22、可 貴 。 寫(xiě) 事 情 的 起 因 ： 約 好 去 圖 書(shū) 館 。 對(duì) “ 我 ” 的 心 理 描 寫(xiě) 非 常 細(xì) 致 、 生 動(dòng) 。 琳 琳 關(guān) 心 的 話(huà) 語(yǔ) 對(duì) “ 我 ” 的 心 理 、 動(dòng) 作 描 寫(xiě) ， 表 現(xiàn) 了 誠(chéng) 信 對(duì) 人 際關(guān) 系 的 重 要 。 這 句 話(huà) 寫(xiě) 出 了 信 守 誠(chéng) 信 這 件 事 對(duì) “ 我 ” 的 觸 動(dòng) ， 與 第 一 自 然 段“ 感 悟 到 誠(chéng) 信 的 可 貴 ” 相 照 應(yīng) 。 結(jié) 尾 點(diǎn) 題 ， 前 后 照 應(yīng) 。 誠(chéng) 信 讓 生 活 更 美 好 孔 子 說(shuō) ： “ 人 而 無(wú) 信 ， 不 知 其 可 也 。 ” 曾 經(jīng) 發(fā) 生 的 一 件
23、小 事 ， 讓 我 真 切 地 感 悟 到 誠(chéng) 信 的 可 貴 。 星 期 五 下 午 ， 同 桌 琳 琳 一 臉 興 奮 地 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 聽(tīng) 說(shuō) 省 圖 書(shū) 館 正 在 舉 辦 少 年 畫(huà) 展 ， 明 天 我 們 一起 去 看 吧 ！ ” 我 正 想 去 長(zhǎng) 長(zhǎng) 見(jiàn) 識(shí) ， 于 是 我 們 約 定 星 期 六 下 午 兩 點(diǎn) 在 圖 書(shū) 館 門(mén) 口 見(jiàn) 面 ， 不 見(jiàn) 不 散 。 第 二 天 下 午 一 點(diǎn) ， 我 正 要 出 門(mén) ， 誰(shuí) 知 ， 原 本 晴 朗 的 天 空 頃 刻 間 烏 云 翻 涌 ， 不 久 暴 雨 嘩 嘩 嘩 地傾 盆 而 下 。 這 樣 的 天 氣 我 還
24、能 去 圖 書(shū) 館 嗎 ？ 我 趕 緊 給 琳 琳 打 電 話(huà) ， 可 是 電 話(huà) 沒(méi) 人 接 ， 她 肯 定 已 經(jīng)出 門(mén) 了 。 狂 風(fēng) 卷 著 暴 雨 重 重 地 打 在 窗 戶(hù) 上 ， 讓 我 心 亂 如 麻 。 我 想 ： 雨 下 得 這 么 大 ， 琳 琳 應(yīng) 該 不 會(huì)責(zé) 怪 我 爽 約 的 ， 等 到 雨 停 了 再 去 。 我 打 開(kāi) 電 視 ， 平 時(shí) 喜 歡 的 節(jié) 目 怎 么 也 看 不 進(jìn) 去 ， 琳 琳 的 身 影 老是 浮 現(xiàn) 在 我 的 眼 前 。 我 趕 忙 穿 上 雨 靴 ， 拿 起 雨 傘 跑 進(jìn) 了 雨 中 。 當(dāng) 我 氣 喘 吁 吁 地 趕 到 圖 書(shū)
25、 館 門(mén) 口 ， 只 見(jiàn) 琳 琳 已 經(jīng) 站 在 那 兒 等 著 我 了 。 我 一 臉 歉 疚 地 說(shuō) ： “ 對(duì)不 起 ， 我 遲 到 了 。 ” 琳 琳 姐 一 邊 幫 我 收 傘 ， 一 邊 關(guān) 心 地 問(wèn) ： “ 沒(méi) 關(guān) 系 ， 這 么 大 的 雨 你 也 不 等 等 再來(lái) ， 淋 濕 了 沒(méi) 有 ？ ” 我 聽(tīng) 了 頓 時(shí) 覺(jué) 得 暖 洋 洋 的 ， 趕 忙 拉 起 她 的 手 ， 蹦 蹦 跳 跳 地 走 進(jìn) 展 廳 。 那 一 天我 不 但 欣 賞 到 了 很 多 美 麗 的 繪 畫(huà) 作 品 ， 還 收 獲 了 一 朵 可 貴 的 誠(chéng) 信 之 花 。 有 了 誠(chéng) 信 ， 我 們 的 生 活 才 能 變 得 更 加 美 好 ！ 謝 謝 同 學(xué) 們 觀(guān) 看
第6、7課時(shí) 習(xí)作表達(dá)課《讓生活更美好》課件.pptx
