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1、
最新冀教版品社三上《我和同學(xué)》教學(xué)設(shè)
計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：知道同學(xué)之間應(yīng)該理解、尊重 , 珍視同學(xué)之間的友誼 , 彼此做好朋友和好同學(xué)。
能力目標(biāo)：學(xué)會與同學(xué)友好相處、平等交往 , 感受同學(xué)之間的友誼。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼 , 能夠團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、
相互幫助 , 正確對待同學(xué)之間的矛盾與沖突 , 能夠相互尊重和理解。
教學(xué)重點(diǎn)
知道同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解 , 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和
愛護(hù)同伴的良好品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)
2、
與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼 , 能夠團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助 , 正確對待同
學(xué)之間的矛盾與沖突 , 能夠相互尊重和理解。
教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
（讓同學(xué)們欣賞視頻“借鉛筆”。）
老師：同學(xué)們 , 視頻中表現(xiàn)得是一個(gè)什么故事呢？
學(xué)生：（略）
老師：在學(xué)習(xí)中 , 一起學(xué)習(xí) , 互相幫助 , 是常有的事！在過去的兩年中 , 同學(xué)們一起學(xué)習(xí) , 一起游戲 , 你們成為朋友了嗎？（過渡）
【講授新課】
一、我們是好朋友（板書）
老師：同學(xué)們 , 先打開課本第四十八頁 , 我們看一看圖中的同學(xué)是怎么做的？想一想 , 然后說一說。
3、
學(xué)生：（略）
老師：咱們同學(xué)之間有沒有互相幫助的事呢？都是怎么做的呢？大家來說一說。
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“伸出友愛之手”；圖片“互相幫助”系列、“幫忙”系列、
“慰問康復(fù)同學(xué)”、“一起看書”等。）
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老師：下面我們看課本四十九頁 , 同桌的同學(xué)之間發(fā)生了什么事情呢？認(rèn)真看一看 , 然
后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：你和同學(xué)們之間有過什么不愉快的事情嗎？你是怎么解決的呢？大家來說一
說。
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“好朋友”。）
老師：大家都是好
4、朋友 , 我們在一起學(xué)習(xí) , 一起游戲 , 應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛 , 互相幫助 , 楚辭之外
我們還要相互理解 , 互相尊重。（過渡）
二、相互理解、互相尊重（板書）
老師：下面我們看課本第五十頁中上面兩幅圖中的故事 , 想一想 , 他們之間發(fā)生了什
么？然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：從故事中 , 我們可以學(xué)到什么呢？大家討論一下 , 然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：從故事中 , 我們可以知道 , 同學(xué)們在一起非常快樂 , 但有時(shí)也會發(fā)生小誤會 , 我們
應(yīng)該懂得友愛、寬容 , 要相互理解。大家說是不是？
學(xué)生：（略）
老師：你
5、和同學(xué)之間發(fā)生過什么誤會嗎？你是怎么解決的呢？大家分組交流一下 , 然后
說一說。
學(xué)生：（略）
老師：大家打開課本第五十一頁 , 我們看一看 , 圖中同學(xué)的做法好嗎？大家討論一下 , 然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：給別人起外號是不尊重他人的一種行為 , 我們應(yīng)該尊重他人 , 不給他人起外號。做游戲時(shí) , 我們應(yīng)該遵守游戲規(guī)則 , 不能為了自己的喜惡 , 而破壞游戲規(guī)則。同學(xué)之間相處 , 經(jīng)常會遇到一些問題 , 你有什么煩惱 , 說出來 , 大家一起來解決一下！
學(xué)生：（略）
老師：當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí) , 我們該怎樣解決呢？大家討論一下 , 然后
6、說一說。（可
舉出具體事例：如一同學(xué)給另一同學(xué)起外號 , 引起爭執(zhí) , 該怎么辦？等等事例 , 也可讓同學(xué)們進(jìn)行情景模擬。）
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學(xué)生：（略）
老師：當(dāng)發(fā)生沖突時(shí) , 我們要互相理解 , 懂得寬容 , 控制自己的情緒 , 合理解決沖突 , 而不能通過打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎？
學(xué)生：（略）
老師：同學(xué)、朋友之間 , 除了要團(tuán)結(jié)友愛 , 互相幫助 , 相互理解 , 還要誠實(shí)守信?。ㄟ^
渡）
三、誠實(shí)守信（板書）
老師：大家打開課本第五十二頁 , 我們看上面的故事 , 然后猜猜國
7、王為什么將王位傳給
了沒有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下 , 然后說一說。
學(xué)生：（略）
（讓大家欣賞音頻“手捧空花盆的孩子”。）
老師：你收集了哪些有關(guān)誠實(shí)的格言呢？把你喜歡的寫下來！和同學(xué)們交流一下！
學(xué)生：（略）
（老師可參考文本資源“誠實(shí)守信格言（一）”、“誠實(shí)守信格言（二）”給同學(xué)們介紹一些誠實(shí)的格言。）
老師：下面大家看課本五十三頁和五十四頁的圖片 , 看圖中的同學(xué)都發(fā)生了什么故事！
然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：這幾個(gè)故事都說明了什么呢？大家討論一下 , 然后說一說。
學(xué)生：（略）
老師：這幾個(gè)故事告
8、訴我們做事要誠實(shí)守信！誠實(shí)守信是我們的傳統(tǒng)美德 , 無論是在家庭生活、學(xué)校生活 , 還是在社會生活中 , 對人、做事都要講誠信。你知道哪些誠實(shí)守信的小
故事呢？將給大家聽吧！
學(xué)生：（略）
（讓同學(xué)們欣賞視頻“誠實(shí)的列寧”、“誠實(shí)守信”；圖片“誠實(shí)”、“守信”、“誠信伴隨你和我”；還可給大家講“誠實(shí)的小男孩和小偷”、“誠實(shí)的晏殊”、“華盛頓和櫻桃樹”等故事 , 詳見文本資源。）
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) , 使同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、誠實(shí)守信、相互幫助、相互尊重和理解 , 培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)同伴的良好品質(zhì)。
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