普洱市景谷傣族彝族自治縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

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1、普洱市景谷傣族彝族自治縣九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） 下列劃線字注音有誤的一組是（ ） A . 蕭關(guān)（xiāo） 燕然（yān） 蠟炬（j） 殷勤（yīn） B . 蓬山（png） 浣溪沙（hun） 徘徊（hu） 宮闕（qu） C . 綺戶（qǐ） 嬋娟（chn） 春蠶（cn） 晏殊（yn） D . 屬國(guó)（shǔ） 適逢（fng） 都護(hù)（dū） 丙辰（chn） 2. （2分） (2017八上南雄期中) 下

2、列句子中劃線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 風(fēng)光秀麗的喀納斯，以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。 B . 有的游客明明看到油菜地里“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無(wú)反顧地走進(jìn)去拍照留影，讓人無(wú)可奈何。 C . 有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時(shí)生活中對(duì)自己要求也非常嚴(yán)格，總是拈輕怕重。 D . 李小明考試時(shí)總是非常小心，答題認(rèn)真，從來(lái)就不假思索 ， 所以他常取得好成績(jī)。 3. （2分） (2018南充) 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 有頭腦的人類為了控制某些不受待見(jiàn)的生物，居然采取了一些污染整個(gè)環(huán)境的做法，而且這些做法甚至威脅到了人類自身的生存。 B

3、 . 《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中的歌詞，意境優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，深受觀眾好評(píng)。 C . 通過(guò)5月22日在西安舉辦的以“偉人故里靈秀南充”為主題的南充旅游推介會(huì)，再一次把南充旅游業(yè)的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。 D . 上級(jí)通知王明同學(xué)6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)”演講活動(dòng)。 4. （2分） (2017七下莒縣月考) 下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①有一些微生物發(fā)現(xiàn)，牛的胃是它們生長(zhǎng)的樂(lè)園。②于是，這些小家伙紛紛光顧這里，居住下來(lái)。③自然界存在著各種各樣的微生物，它們總是各就各位，在適合它們生長(zhǎng)的地方安家落戶。④分解纖維素是這些小家伙的拿手好戲，它們能分泌纖維素酸酶，將纖維素降

4、解，同時(shí)釋放有機(jī)酸，供牛吸收利用。⑤這里不僅有它們喜歡的無(wú)氧環(huán)境，沒(méi)有可怕的胃酸，而且總有著取之不盡的食物。 A . ①②④⑤③ B . ①⑤④②③ C . ③①②⑤④ D . ③①⑤②④ 5. （2分） (2019九上騰沖期末) 下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《儒林外史》是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，全書(shū)語(yǔ)言準(zhǔn)確、幽默、洗練，細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上有較大的成就。 B . 詩(shī)歌在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，演化出許多不同的形式。詩(shī)、詞、曲，從文學(xué)角度看，都是詩(shī)歌。 C . 莫泊桑，美國(guó)作家，“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”之一。其代表作是《我的叔叔于勒》。 D .

5、 《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 二、 新添加的題型 (共3題；共23分) 6. （10分） (2017鄞州模擬) 古詩(shī)文名句默。 ①“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，一切環(huán)境描寫(xiě)的文字都是作者表情寄意的載體。徜徉于文學(xué)海洋，情景交融的佳句比比皆是：杜甫《登樓》中“錦江春色來(lái)天地，________。”以浩大的氣勢(shì)描繪祖國(guó)山河壯美，表達(dá)對(duì)民族歷史的追懷。 ②王維《使至塞上》“________，________?！泵枥L了塞外大漠蒼涼雄渾之壯美。 ③陸游的《卜算子詠梅》用“________，只有香如故。”寫(xiě)梅花即使遭遇

6、摧折也堅(jiān)持自己操守。 ④常建《題破山寺后禪院》中“________，________。”則表現(xiàn)美學(xué)中的曲折美、層次美。 ⑤白居易《錢(qián)塘湖春行》中，“________，________?！苯楮L歌燕舞表達(dá)對(duì)早春的喜愛(ài)。 ⑥龔自珍借落花心系故枝表達(dá)自己高度愛(ài)國(guó)熱忱的句子是“________，________?！? 7. （8分） (2018德州) 名著 （1） 《水滸傳》（一百回本）第六十六回：時(shí)遷火燒翠云樓，吳用智取A________（地名）。 梁中書(shū)見(jiàn)不是頭勢(shì)，帶領(lǐng)隨行伴當(dāng)，飛奔南門(mén)。南門(mén)傳說(shuō)道：“一個(gè)胖大和尚B________（人名）掄動(dòng)鐵禪杖，一個(gè)虎面行者，掣出雙戒刀，發(fā)喊殺入

7、城來(lái)?！薄瑿________（人名）渾身脫剝，睜圓怪眼，咬定牙根，手搦雙斧，從城濠里飛殺過(guò)來(lái)……只見(jiàn)左手下殺聲震響，火把叢中軍馬無(wú)數(shù)，卻是大刀D________（人名），拍動(dòng)赤兔馬，手舞青龍刀，徑搶梁中書(shū)。 （2） 陸游詩(shī)云“稼軒落筆凌鮑謝”，稱贊南宋________（人名），他是________派的詞人。 （3） 《威尼斯商人》中的吝嗇鬼形象是________，作者是________。 8. （5分） 寫(xiě)作： 以“那一次，我真忘不了”為題，寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。 要求：①要有真情實(shí)感。②敘事要具體生動(dòng)。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 三、 文言文閱讀 (共1題；共16分

8、) 9. （16分） (2017九上萊蕪月考) 閱讀下面文字，完成小題。 【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公．齊國(guó)之美麗者也，忌不自信．而復(fù)問(wèn)其妾日：“吾孰與徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)．與坐談。問(wèn)之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！? 于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，

9、皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 《鄒忌諷齊王納諫》 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無(wú)不曰：‘吾君圣者！’”侍御數(shù)百人．被服以立．無(wú)不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂

10、諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。 （選自《新序》） （1） 解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。 ①吾妻之美我者 美：________ ②皆以美于徐公 以：________ ③面刺寡人之過(guò)者 面刺：________ ④至于鄙 鄙：________ （2） 下面句中劃線詞語(yǔ)意義完全相同的一項(xiàng)是（ ） A . ①鄒忌修八尺有余 ②外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理 B . ①于是入朝見(jiàn)威王 ②徐庶見(jiàn)先主，先主器之 C . ①時(shí)時(shí)而間進(jìn) ②又間令吳廣之次所旁叢祠中 D . ①內(nèi)外不聞吾過(guò) ②及魯肅過(guò)潯陽(yáng) （3） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 ①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 ②人君之

11、所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。 （4） 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你從中得到了怎樣的啟發(fā)？ 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 10. （25分） (2017七上來(lái)安期末) 閱讀下文，回答問(wèn)題 愛(ài)是那杯大紅袍 ①秋雨沙沙作響，如泣如訴，帶來(lái)些許涼意，那剩下的幾片敗葉在樹(shù)上痛苦地?fù)u曳，勾勒出無(wú)限凄涼?？罩心巷w的雁群不時(shí)撒下幾聲嘲諷，灰暗的烏云讓我倍感壓抑?？己?，再考砸，人生的悲哀莫過(guò)于大起大落后的一蹶不振。 ②推開(kāi)家門(mén)的前一秒，我還在糾結(jié)是坦白還是抗拒。但當(dāng)我看到爸爸正用陰云密布的眼神看著手機(jī)，我猜到“家校通”（指學(xué)校將學(xué)

12、生的成績(jī)用短信通知家長(zhǎng)）已將我的恥辱暴露無(wú)遺?？吹轿一貋?lái)，爸爸將他的目光從手機(jī)游移到我身上，用一種非常奇特的目光看了我許久。沒(méi)有長(zhǎng)吁短嘆，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有暴跳如雷。他只是很平淡地讓我把茶具擺到陽(yáng)臺(tái)，要我和他一起品茶。 ③爸爸煮好一壺水，端著茶壺走了過(guò)來(lái)。深秋的上午沒(méi)有一絲陽(yáng)光，秋風(fēng)瑟瑟。爸爸撕開(kāi)一包大紅袍，那是爸爸參加比賽獲一等獎(jiǎng)得來(lái)的。對(duì)于他而言，這包茶葉意味著三個(gè)月的準(zhǔn)備和五個(gè)小時(shí)的對(duì)抗，他平時(shí)舍不得拿出來(lái)喝。在今天這個(gè)毫無(wú)慶祝意義的日子，爸爸竟撕開(kāi)了那包大紅袍茶葉。 ④一絲一絲的茶葉緊縮著，被打入紫砂壺中。在沸水中起起落落，翻滾不停。爸爸蓋好杯蓋，看著我。我低下頭，避開(kāi)了那犀利的目

13、光?！斑@茶啊，是一門(mén)藝術(shù)，得講究方式、方法，要心平氣和，方能泡出一壺好茶……”爸爸開(kāi)始了給我講授如何泡茶。見(jiàn)我不回話，他提起茶壺，一柱茶水沖出壺口，躍入茶杯，盤(pán)旋良久，幾片茶葉也隨之旋轉(zhuǎn)。當(dāng)最后一滴茶水濺起的水花沖上來(lái)時(shí)，我再也擋不住撩人的香氣，吹了幾下，便一飲而盡。沒(méi)有想象中的甘甜與清新，只有一股溫暖的苦澀，我噴了出來(lái)。 ⑤爸爸看了看我，把那半壺倒了，又重新沖了一壺，倒上一杯，說(shuō)：“再試試?！蔽覔u了搖頭，但又很好奇，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又喝了一杯。這一次，后來(lái)之甜沖淡了先前之苦，這杯茶，令我心曠神怡，更加激起了我的好奇。爸爸微笑著，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“茶道如人生，一次苦澀阻止不了甘甜的命運(yùn)，關(guān)鍵

14、在于敢品第二杯；一次失敗阻止不了成功的命運(yùn)，關(guān)鍵在于敢嘗第二遍；你的一次考砸阻止不了之后的考好，關(guān)鍵在于敢迎接下一次?，F(xiàn)在，我們把這杯茶喝完，預(yù)祝你用最好的方式贏得下一次月考的成功。干杯！” ⑥我學(xué)爸爸的樣子，一口一口地呷，細(xì)細(xì)地品味那大紅袍里的愛(ài)。它是苦的，卻不像黃連；它是甜的，卻不像蜜汁。它先苦后甜，先淡后濃，清新淡雅，甘甜宜人。它正如爸爸的愛(ài)，不華麗，不做作，卻讓我重拾勇氣與信心。 ⑦秋風(fēng)陣陣，寒意依舊，但那杯熱氣尚存的大紅袍似一縷陽(yáng)光撥開(kāi)我心里的烏云，溫暖著我的心田，照亮了我的記憶，那一絲溫暖，驅(qū)走了我生命中所有的嚴(yán)寒。 （1） 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。 （2） 結(jié)合

15、文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)本文中的爸爸是一個(gè)怎樣的人。 （3） 第③段中“深秋的上午沒(méi)有一絲陽(yáng)光，秋風(fēng)瑟瑟”這句話是什么描寫(xiě)？有什么作用？ （4） 第⑤段爸爸“意味深長(zhǎng)”的話，對(duì)我們有什么教育意義？ （5） 爸爸將深深的愛(ài)寄托在那杯大紅袍上，因此作者認(rèn)為愛(ài)是那杯大紅袍，你認(rèn)為愛(ài)還可以是什么？并說(shuō)說(shuō)你的理由。 11. （20分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 珍藏母親的謊言 ①母親有時(shí)也說(shuō)謊。 ②當(dāng)我們跌跌撞撞剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，總會(huì)莫名地摔跤，趴在地上可憐巴巴地抬頭瞅著跟前的母親，渴望一雙大手伸過(guò)來(lái)。母親卻說(shuō)：“別怕，站起來(lái)。”自己趔趔趄趄地站起來(lái)，母親已經(jīng)退后了許多，伸著雙臂在前方等待，于是又開(kāi)

16、始向前蹣跚邁步。 ③當(dāng)我們整日被病痛折磨得哭天喊地時(shí)，母親總會(huì)及時(shí)地端來(lái)一碗白開(kāi)水，拿來(lái)藥片。望著那些藥片，心里頓時(shí)緊張起來(lái)。母親卻說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)兒都不苦?！背韵滤幤?，睡上一覺(jué)，果然又能活蹦亂跳了。誰(shuí)說(shuō)藥一點(diǎn)兒不苦，其實(shí)只是自己強(qiáng)忍著不哭不叫罷了。 ④當(dāng)我們背上書(shū)包時(shí)，總是不愿離開(kāi)溫暖的家，站在家門(mén)口，多么希望母親說(shuō)一句“不想去就別去了”或者“要不我陪你去”?？赡赣H卻說(shuō)：“必須自己去上學(xué)，別想賴在家里?！弊约褐缓免筲蟮靥ど仙蠈W(xué)的路，這一走就走了十幾年。其實(shí)母親一直跟在身后，悄悄地目送、心送自己上學(xué)，這一送也送了十幾年。 ⑤當(dāng)我們被學(xué)習(xí)成績(jī)搞得焦頭爛額之時(shí)，母親總會(huì)在一旁默默地關(guān)注、鼓勵(lì)

17、著。考得不錯(cuò)，拿著100分的試卷，興沖沖地橫在母親面前，她們會(huì)平靜地說(shuō)：“值得鼓勵(lì)，別太驕傲，要再接再厲喲?！逼鋵?shí)，她們和自己一樣，早在心里或躲在角落里興奮呢！考得不好，垂頭喪氣地和母親訴苦，她們會(huì)滿臉笑容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別太難過(guò)，下次努力就是了。”其實(shí)，她們和自己一樣，早已萬(wàn)分著急，想著如何努力的辦法。 ⑥當(dāng)我們到了談婚論嫁的年齡，失戀、婚姻不成當(dāng)然在所難免。經(jīng)常一個(gè)人關(guān)在房間里，以淚洗面，或者整夜失眠。母親卻似乎不懂自己的心思，在門(mén)外說(shuō)著“風(fēng)涼話”：“別難過(guò)了，咱不能在一棵樹(shù)上吊死吧，那是你們沒(méi)有緣分。等緣分來(lái)了，誰(shuí)都擋不住，不用著急?！边@么一說(shuō)，心里還真敞亮了許多。其實(shí)母親早又托人去人

18、家那里說(shuō)情去了，為挽回這段姻緣跑前忙后地盡心盡力著。 ⑦當(dāng)我們被工作整得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，總會(huì)忘記了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)、守在家里的母親，有時(shí)連續(xù)一個(gè)月電話都不打一次，甭說(shuō)?；丶铱纯戳耍挥袝r(shí)母親打電話過(guò)來(lái)，還會(huì)緊緊張張地說(shuō)自己太忙，一會(huì)兒再打吧。母親強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“忙吧，別惦記我們，忙就不用回來(lái)了，我們好著呢，放心吧?！笔獠恢娫捘穷^的母親會(huì)多失落。她們肯定是在數(shù)著日歷、枕著回憶過(guò)日子，盼星星、盼月亮地盼兒女歸來(lái)。 ⑧當(dāng)我們抽空回到家里團(tuán)聚時(shí)，最高興、最忙碌的肯定是母親。準(zhǔn)備了一桌飯菜，等兒女、孫輩都坐好喚母親來(lái)吃時(shí)，她們卻說(shuō)：“你們先吃?！鞭D(zhuǎn)身又去忙活了。吃完飯，母親又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我們過(guò)

19、去幫忙，可她們說(shuō)：“你們歇著去，不累?！币话寻盐覀兺崎_(kāi)。走時(shí)，給母親丟下些零用錢(qián)，她們卻說(shuō)：“你們?cè)谕庑枰X(qián)，我們?cè)诩一ú坏藉X(qián)，有錢(qián)?！彼阑畈灰?，只得悄悄地藏下。其實(shí)，我們心里清楚，母親忙一天怎么會(huì)不餓、不累；上了年紀(jì)，掙不到錢(qián)，怎么會(huì)不缺？ ⑨母親的謊言還有許多，可就是這些謊言，讓我們覺(jué)得無(wú)比幸福，受益終身；有時(shí)明知是受騙，卻也暖意融融，母親的謊言值得一輩子去享受、去珍藏。 （1） 文中寫(xiě)到的“母親的謊言”有什么共同特點(diǎn)？ （2） 正如作者所說(shuō)：母親的謊言還有許多。作者是怎樣把這么多的“謊言”寫(xiě)得條理清晰的？（提示：可從順序、修辭等角度分析） （3） 文中畫(huà)線的句子，按“當(dāng)我們…

20、…時(shí)，母親……”的句式來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)你按這樣的表達(dá)修改第⑥段的第一個(gè)句子。 （4） 文中第⑧自然段劃線的“其實(shí)”一詞用得很妙，你能說(shuō)說(shuō)它有什么作用嗎。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 新添加的題型 (共3題；共23分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 三、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、