七年級上冊語文專項復習試卷

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1、江西贛中南五校七年級上冊語文內(nèi)部押題試卷 復習試卷（一） 一、字音 1、下列詞語中劃線的字注音全對的一項是（ ） A．收斂(liǎn) 倜儻(t) 倘若(shǎng) 冰雹(bo) B．衣襟(jīn) 腫脹(zhng) 懶惰(du) 驪歌(l) C．抽屜(t) 沼澤(zhǎo) 迸出(bng) 木屐(jī) D．憂郁(y) 瞬息(shn) 涉足(sh) 長吟(jīn) 2、下列詞語注音完全正確的一組是（ ） A．醞釀? ling? 黃暈?yn ? 發(fā)髻?j? 喉嚨?hu? B．唱和?h ? 烘托?hōng ? 風箏?zhēng） 鑲嵌（xiāng） C．著落(z

2、ho) 寬敞(chǎng) 蒞臨(l) 靜謐(m) D．澹澹（dn） 聳峙(sǒng) 棲息(qī) 禪心(chn) 3、下列加點字注音完全正確的一項是( ) A.閃爍（shu） 屏障（zhng） 海峽（xi） 腐爛（fǔ） B.冠冕（miǎn） 體魄（b） 頌贊（sng） 煩擾（yǎo） C.歸宿（s） 束縛（s） 澎湃（pi） 洶涌（yǒng） D.嘶?。▂?。?狂瀾（ln） 敬畏（wi） 搖蕩（yo） 4、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ） A．醞釀（ning） 水藻（zǎo） 朗潤（ln） 憔悴（cu） B．倏忽（shū） 黃暈（yn） 貯蓄（

3、zh） 澄清（chng） C．感慨（kǎi） 須臾（y） 黑痣（zh） 攲斜（jī） D．匿笑（n） 蜷曲（juǎn） 寥廓（lio） 尷尬(gān) 5、下列加點字注音完全正確的一項是（ ） A．澄清（chnɡ） 醞釀（ninɡ） 憔悴（chu） 菡萏（hn） B．侍弄(ch) 水藻（zǎo） 霎時（sh） 棱鏡（lnɡ） C．粗獷（ɡuǎnɡ） 倔強（ju） 著落(zhu） 咄咄逼人(duō) D．抖擻（shǒu） 蒞臨（l） 應和（h） 水波粼粼（ln） 6、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（ ） A

4、．黃暈（yūn） 靜謐（m） 綻放（zhn） 淅淅瀝瀝（x） B．蒞臨（wi） 綺麗（q） 蜿蜒（wān） 各得其所（suǒ） C．憔悴（cu） 蕭瑟（s） 粗獷（guǎng） 絮絮叨叨（diāo） D．氛圍（fēn） 醞釀（yn） 棱鏡（lng） 咄咄逼人（duō） 7、下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是（ ） A.確鑿（zo） 菜畦（q） 字帖（ti） 蟬蛻（du） B.纏絡（lu） 抽屜（t） 亙古（ɡnɡ） 驪歌（l） C.木屐（jī） 嫉妒（j） 熾痛（ch） 泥濘（nnɡ） D.訕笑（shn） 哺育（bǔ） 踱步（du） 污穢（shu

5、） 8、下列加點字的注音，全部正確的一組是（ ） A．雕鏤（lu） 徜徉（chng） 瑕疵（xi） 詮釋（qun） B．浩淼（miǎo） 靦腆（diǎn） 棲息（qī） 鐫刻(juān) C．裨益（b） 薈萃（cu） 哽咽（gěn） 自詡(xǔ) D．銘刻（mn） 锃亮（zng） 躋身（j ī） 憧憬(chōng) 9、下列字的注音全對的一項是（ ） A.確鑿（qu zo） 蹣跚（pn sān） 秕（bǐ ）谷 B.擄（lǔ）走 震悚（ sǒng ） 下頦（kē） C.積攢（ zǎn ） 戲謔（ xu ） 蟬蛻（chn du）D.絮說（x shuō）嫉妒（

6、 j d ）山坳（o） 10、下列詞語中字的注音和字形全對的一組是（ ） A．朗潤（rn） 應和（h） 吝嗇 著落（zho） 分歧（q） B．貯蓄（zh） 佇立 粗獷（kung） 靜謐（b） 絮叨（dāo） C．澄清（dng） 決別 霎時（ch） 吝嗇（s） 徘徊（hu） D．憔悴（cu） 匿笑（n） 禱告（dǎo） 婉轉 侍弄（sh） 二、字形 11、下列加點字的拼音，有錯誤的一項是 （ ） A. 粗獷(guǎng) 　 撫(fǔ)摸 　 　 婉(wǎn)轉 　　醞釀(ning)　 B. 聳峙(zh) 　干澀(s) 　 　蒞（l）臨 　　蕭瑟

7、(s) 　　　 C.萌( mng)發(fā) 　 嬌媚(mi) 　 　靜謐(m) 　 高邈(miǎo)　 D. 抖擻(shǒu) 　 水藻(zǎo) 　 貯(zh)蓄 　 應和(h) 12、下列沒有錯別字的一項是（ ） A．菜畦 渲鬧 臃腫 來勢洶洶 B．澎湃 祈禱 腦髓 回環(huán)曲折 C．懊誨 蟬蛻 丑陋 九曲連環(huán) D．訕笑 崎嶇 屏嶂 人聲頂沸 13、下列詞語中有5個錯別字，先用橫線標出，然后改正： 豐資綽約 翩翩起舞 大言不漸 想入非非 前仰后和 肆無忌憚 無精打彩 情不自禁 煩燥 錯別字 改正 14、下列選項中，沒有錯別字的一組是

8、（ ） A.遠眺　　　溜覽　　顯著　　　若隱若現(xiàn)B.闌桿　　妨礙　　　搖曳　　　減燥防塵 C.蕩漾　　　雄踞　　新穎　　　過濾空氣 D.屏障　　萍蔽　　　繁衍　　　綠草如蔭 15、下列沒有錯別字的一項是（ ） A.吆喝　　　躊躇　　　發(fā)泄　　 作埂B.驀然　　　焦躁　　　瘸子　　 垃圾 C.貯滿　　　既使　　　臉頰　　 蹣跚D.憤激　　　辯認　　 腭下　　 褡褳 三、綜合實踐活動 16、閱讀下列新聞，請你為這則新聞擬寫一則標題。 2016-12-04 13:47:10 來源: 環(huán)球網(wǎng)【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 余鵬飛】 據(jù)韓國SBS電視臺12月4日報道，一架由韓國仁

9、川國際機場飛往美國紐約的韓亞航空客機2日上午發(fā)生兩名副機長斗毆事件。報道稱，這家航班的兩名副機長不知為何原因發(fā)生斗毆，事件發(fā)生后導致該航班延誤1個小時才起飛。其中一名副機長被送往醫(yī)院，另外一名精神狀態(tài)安定的副機長繼續(xù)執(zhí)行航班任務。 _______________________________________________________________________ 17、仿寫句子 例句：人們都愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。 _______________________________________________________________

10、________ 18、立人中學舉行“中國人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。 請用簡潔的語言說明材料四中畫面（文字除外）的內(nèi)容及寓意。 19、請你發(fā)揮想象，運用“情景交融”寫作手法，從下列5個詞語中選擇3個詞語組合成一段話。要求：語句通順、用詞準確、傳情恰當、50字左右。 月光 夜色 樹林 繁花 布谷鳥 復習試卷（二） 一、詞語 1、下列詞語中沒有錯別字的一項是 ( ) A、頹唐洗劫長途跋涉談笑風生B、地窖鞠躬張皇失錯微不足到 C、狼籍

11、煩燥窮愁潦倒鑄劍為犁D、詰問哀掉世外桃源雞零狗粹 2、根據(jù)語境解釋詞語有誤的一項是（） A．我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學的人。（正派） B．于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別。（告別的歌） C．他處處挨啄，被排擠，被訕笑。（譏笑） D．然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了。（共用同一個窗戶） 3、下列詞語中有錯別字的一項是（） A．喉嚨嘹亮棱鏡呼朋引伴B．健壯寬敝碣石花枝招展 C．貯蓄澄清花苞淅淅瀝瀝D．慈善凄冷干澀咄咄逼人 4、下列選項中沒有錯別字的一項是( ) A．黃鸝處罰 敞開燭流宛轉B．田騰裝點 煩尤九曲連環(huán) C．稀奇

12、 木偶顧念無動于衷D．染坊 贓物 冤曲 以逸代勞 5、下列句子中加點字的詞語使用正確的一項是（ ） A.大會召開期間，北京道路兩側大庭廣眾地掛滿了五星紅旗。 B.日本右翼分子在歷史問題上氣焰囂張，銳不可當，受到中國人民的強烈譴責。 C.眾多駕駛員對史上最嚴新交規(guī)不適應，面對黃燈常常不能自已，剎不住車。 D.他設計的這座橋結構堅固，形式優(yōu)美，施工技術更是巧妙絕倫。 6、下列各組詞語中書寫有誤的一組是(　) A．疲倦不堪 寬宏大量 絮絮叨叨 恍然大悟 中飽私囊 B．花團錦簇 持之以恒 各得其所 喜出望外 婉轉 C．混為一談 形影不離蛛絲馬跡 獨具慧眼

13、呈請 D．洗耳恭聽 自做主張 呼朋引伴 小心翼翼 寒喧 7、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（ ） A． 訣別仿膳貯蓄翻來復去 B． 禱告爛漫焦燥喜出望外 C． 委曲烘托蓮蓬各得其所 D． 蔭蔽嘹亮化妝綠草如茵 8、依次填入下面句子空白處的詞語正確的一項是( ) （1）香港今日的______歸根到底是香港同胞共同創(chuàng)造的，也是同祖國內(nèi)地的發(fā)展和支持分不開的。（2）秋天像一個穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖_____去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。(3)我_____覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，_____好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。 A.繁榮掃盡管但

14、 B.繁華掃雖然但是 C.繁華拂即使然而 D.繁榮拂雖然然而 9、下列句子中加點詞語使用正確的一項是（ ） A．如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。 B．趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內(nèi)容到形式都很精彩。 C．一談起學習經(jīng)驗，班長就夸夸其談，真讓同學們欽佩不已。 D．領獎臺上，奧運冠軍孫楊揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感。 10、下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（ ） A眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。 B春華秋實，沒有那海藻的春風，又那里會有這滿野秋色和大好收成呢？ C談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已

15、。 D他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。 11、下列加點的成語使用有錯誤的一項是( ) A．誦讀經(jīng)典對提升學生素養(yǎng)、陶冶學生性情的作用是不容置疑的。 B．今年十一長假期間，清秀旖旎的西湖風光令國內(nèi)外游人流連忘返。 C．網(wǎng)友對現(xiàn)下流行的歷史劇中各類穿幫鏡頭進行盤點，他們這么做不是吹毛求疵，而是對 歷史的尊重。 D．學校舉辦了紀念長征勝利80周年的主題活動，為觀看《長征英烈事跡展》，同學們趨之若鶩，提前半個小時進入了展廳。 12、下面句子中加點成語使用正確的一項是（） A盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。 B揚州茱萸灣公園

16、成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。 C“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。 D從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。 13、下列加點的成語使用有誤的一項是( ) A.每逢長假，全國各大景區(qū)游客熙來攘往，熱鬧非凡。 B．身為班主任，其一言一行對學生的影響是潛移默化的。 C.李明同學品德兼優(yōu)，是同學們心中德高望重的人物。 D．對于道聽途說的所謂“新聞”，我們要以審慎的態(tài)度對待。 二、修辭格的使用 14、下列各句的修辭手法判斷正確的是() ①葦子還是那么狠狠地往上鉆，

17、目標好像就是天上。②他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。③圓明園是世世代代的結晶，為誰而建？為了各國人民。④從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只要更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。 A．比喻 比喻 反問 夸張 B．擬人 比喻 設問 反語 C．比喻 擬人 設問 夸張 D．擬人 比喻 反問 反語 15、下面沒有使用比喻的一句是（ ） Ａ．山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。 Ｂ．樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。 Ｃ．當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候……　　　 Ｄ．他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 16、下列句子所使用的修辭方法與其他三項不同的

18、是（ ） A．家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風箏軸。 B．父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山。 C．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 D．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，鋪入你的視野的是黃綠錯綜的一條大氈子。 17、作家們常常會以自然景物來渲染氣氛或烘托心情。請你以“風雨”為描寫對象，分別表達自己面對下面情況時的心情。要求：至少運用一種修辭手法，不少于30字。 (1)表達出自己受到表揚時的心情。 (2)表達出自己受到批評時的心情。 18、根據(jù)語境，在下面橫線處填入恰當?shù)恼Z句。 什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最

19、美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說， ；海燕說， ； 太陽說， 。 復習試卷（三） 一、文學常識填空 1、朱自清號_________,代表作有__________、___________。史鐵生獲首屆魯迅文學獎的作品是_____________，他的散文作品有________________。 2、請你用兩三句話簡要介紹一下“舒慶春”。 3、被魯迅稱為“改造文章的祖師”的人是_____________，他的字_________，又叫________. 4、在古代詩壇被譽

20、為“詩圣、詩仙、詩魔、詩神、詩狂、詩佛、詩鬼”的分別是誰？ 5、元曲四大家指的是 ___________________________________________________。 二、表達綜合能力 6、請你用以小見大的手法寫一段描寫蠟燭的語段，要求寫出你從蠟燭中感悟的道理。

21、 7、仿寫句子。 書是人類進步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥森林，，；，。 8、請仿照實例，從“清明節(jié)”“中秋節(jié)”中任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，說出節(jié)日風俗及文化內(nèi)涵。 實例：春節(jié)，貼“?！弊?，期盼健康平安，富裕和諧。 9、吉安XX中學初一開展了“我愛文學”的主題活動，你一直參與其中。 (1)請你為這次活動擬一句主題語： (2)校園活動期間，學校組織學生開展“美文共賞”活動，要求學生與父母之間互誦經(jīng)典。天天的媽媽

22、借口工作忙、應酬多拒絕為天天朗讀經(jīng)典文章，如果你是天天，你會怎樣勸說 媽媽給你讀書呢？ 10、學習了語文第一單元“親近文學”后，為了激發(fā)同學們對文學的興趣，班級開展了一系列活動。請你積極參與并完成各項任務。 班級擬以“我愛文學”為主題，編輯一份手抄報，請你為本手抄報起一個有文學色彩的名字,并設置兩個靈動、活潑的欄目名稱（每個名稱不超過6個字） （1）名字： 欄目一： 欄目二： （2）你在小學里讀過的文學名著中，給你印象最深的是哪一部？并向同學們寫一段50字的推薦語。 復習試卷（四） 一、修改病句 1、下列句子中沒有語病的一項是( ) A．通過學

23、習喪權辱國的中國近代史，使我明白了落后就要挨打的道理。 B．能否解決噪音過大問題是提高我國潛艇生存能力的關鍵。 C．從他愛上NBA的那天起，他就對籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。 D．奧運冠軍葉詩文的游泳成績不僅在全世界很突出，而且在亞洲也名列前茅。 2、下列句子中沒有語病的一項是( ) A．父母過于溺愛自己的孩子，這對孩子的成長極為不利。 B．在吸收外來優(yōu)秀文化的同時，我們更應發(fā)揚、傳承民族優(yōu)秀文化。 C．調(diào)查表明，長期以來斑馬線上交通事故頻發(fā)，主要是由于駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。 D．根治“網(wǎng)吧”頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。 3、下列句子中沒有語病的一項是（

24、 ） A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。 B．中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。 C．思維對于作文審題來說無比重要，運用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關鍵的一步。 D．在今年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績，榮獲冠軍。 4、下列句子沒有語病的一項是（ ） A．為避免中小學校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學校經(jīng)常性地開展安全教育。 B．圣誕晚會上，小麗那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲，時?？M繞在我的耳畔。 C．2016年備受關注的諾貝爾獎，于10月份開始陸續(xù)公布獲獎。 D

25、．《湄公河行動》這部電影不僅擁有超強的明星陣容，情節(jié)的設計更極具沖擊力。 5、下列各句中沒有語病的一項( ) A通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。 B為了避免用戶信息卡的信息不被犯罪分子盜用，各大銀行采取了許多相應的安全措施。 C會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。 D因為運用了科學的復習方法，所以他的學習成績有了明顯提高。 6、下列各句中沒有語病、句意明確的一項是( ) A.母親樸素的話語中多么深刻地蘊含著人生哲理?。? B.通過神舟11號的成功發(fā)射，使我國載人航天技術又進了一步。 C.是否端正學習態(tài)度，是我們能否取得優(yōu)異成績的關

26、鍵。 D.全國各地積極采取措施，加強安保，防止恐怖事件不再發(fā)生。 7、下列句子中，沒有語病句意明確的一項是( ) A．為避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。 B．一些家長沒有意識到“手機綜合癥”是一種病，而是采用簡單粗暴的方式阻止孩子不玩手機。 C．2016年里約殘奧會冠軍張變的故鄉(xiāng)是江蘇省泰興市人。 D．在一連串房屋限購、限貸調(diào)控“組合拳”下，原本火爆的南京樓市日均成交量下滑三倍。 8、下列句子有語病的一項是（ ） A.書籍可以陶冶我們的情操，能夠使我們增長知識，提升自我。 B.通過觀看這場籃球比賽，使我受到了很大的鼓舞。 C.山寨明星的出現(xiàn)，豐富了廣

27、大人民群眾特別是邊遠山區(qū)群眾的文化生活。 D.賽場上，運動員們一個個揮汗如雨，正在奮力拼搏。 9、下列句子沒有語病的一句是（ ） A．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢 字書寫要求的標準。 B．經(jīng)過近幾天的集中學習，我提高了自己的知識。 C．語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。 D．王老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導，常常浮現(xiàn)在我眼前。 10、下面句子沒有語病的一項是 （） 　A．夏天的鳳凰山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。 　B．我們一定要發(fā)揚和繼承土家民族精誠團結、共謀發(fā)展的精神。 　C．通過這

28、次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。 D．我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。 11、下列沒有語病的一項是（ ） A．《春》是朱自清先生按照“盼春”“繪春”“贊春”的順序，通過對春天景色的描寫的細致，抒發(fā)了作者熱愛春天。 B．老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，鍛煉了我課外閱讀的興趣。 C．大家打聽了半天，下午才知道動手術的是小王的爸爸。 D．親近文學，閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。 12、下列句子沒有語病的一項是（ ）。 A．是否能學以致用，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。 B．通過“

29、學會感恩”主題班會，使我受到了很大的觸動。 C．為了避免道路擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。 D．作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國好聲音》目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。 13、下列各句沒有語病的一項是（ ）。 A．我們要善于運用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。 B．由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務。 C．許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 D．中國人民對于姚明這個名字是很熟悉的。 14、下面是七年級某同學寫的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。 ①七年級是初中打好基礎的一年學習。②我們要經(jīng)受意志力

30、的考驗，我們每個同學都要珍惜時間，好好學習，而不至于老大圖傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。④而且，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’。 （1）句①中主語與賓語搭配不當，應刪去。 （2）句②中有一個別字，應該把改為。 （3）句③中修飾語位置不當，應該把“”和“”互換。 （4）句④中關聯(lián)詞語運用不當，應該把改為。 15、下面語段中有兩個病句，請把它們找出來并加以改正。 　?、偌倨诶铮以诟改赣H的帶領下，參觀了市博物館。②進入館藏區(qū)，只見琳瑯滿目地陳列著古代的文物珍品。③學識淵博、深受大家令人尊敬的文物館館長為我們介紹說，文物收藏是本著寧缺勿濫的原則進行的，所以件件

31、都是珍品。④他還為我們展示了有“鎮(zhèn)館之寶”之譽的《唐代仕女圖》，那精美的圖畫讓我們深深折服。⑤我不禁驚嘆于祖國的山川秀美，人文薈萃。 　　 16、仔細閱讀下面一段文字，然后對不通順的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字的地方加以修改（一共7處）。 在初中生活中又許多課目，有英語、語文、數(shù)學、地理、歷史，……些時些刻， 我感到自己現(xiàn)在已經(jīng)沒有小學時期那么輕松了，三年后，我面對的是人生中的一件大事——考上高中。所以為了這個目標，我要加倍怒力，把各科功課搞上去。 復習試卷（五） 一、句式銜接 1、下面語句的順序，排列恰當?shù)囊豁検? ) ①不久，它從泥土里探出了小

32、腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。 ②從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤牛的養(yǎng)料。 ③雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。 ④種子在這塊土地上生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。 ⑤當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。 A．④②③①⑤ B．④③②①⑤ C．⑤④①②③ D．⑤②①④③ 2、據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? ) ，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清

33、爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。 ①文學是一座姹紫嫣紅的百花園②文學是一杯回味無窮的香茗 ③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一首清脆圓潤的古曲 A、①③②④ B、③④①② C、④③②① D、②①③④ 3、下列語句組成語意連貫的一段話，順序排列正確的一項是( ) ①現(xiàn)在，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術日新月異，極大地提高了人類認識世界、改造世界的能力。②互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，相隔萬里的人們不再“老死不相往來”。③縱觀世界文明史，人類先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命。 ④每一次產(chǎn)業(yè)技術革命，都給人類的生產(chǎn)生活帶來巨大而深刻的影響。 ⑤可以說，世界因互聯(lián)網(wǎng)而

34、更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。 A．③④①②⑤ B．②③①④⑤ C．②⑤③④① D．③④⑤②① 4、依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（　?。? 　　這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理： ， ，， 。所以，我要不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過。 ①抓住了，你就走出了平庸②各種機遇從眼前滑過③反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 ④人生就像一條不斷流淌的河川 　　A、④①③② B、①③②④ C、④②①③ D、①③④② 5、依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（ ） 這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理：，，，。所以，我要不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過。 ①抓住了，你就走出了平

35、庸 ②各種機遇從眼前滑過 ③反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 ④人生就像一條不斷流淌的河 A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④② 6、依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（ ） 就這樣我們開車出發(fā)了。_____。______。泥濘不堪的路使得車輪陷入打滑的困境，看來這天氣是無法駕車上山了，我和三叔只好把車停在一旁，徒步上山。_____, ____, _______.越往山里走，霧越發(fā)多，山路越發(fā)的窄，直到?jīng)]有了山路的痕跡。 ①車子在坑坑洼洼的泥路上艱難的駛著，給脆弱的泥地留下如刀割般的累累傷痕。 ②出村不遠，沒了水泥路，取而代之的是稀泥渾水的山路。 ③我們拖泥帶水的

36、聲音在寂靜的山中顯得格外清亮。 ④雖然相聚不遠，但山腳下的天氣卻不同于村里。 ⑤山被薄霧籠罩，山嵐若隱若現(xiàn)。 A、②①④⑤③ B、⑤③①②④ C、④②①③⑤ D、②③④①⑤ 7、選出下列句子排序正確的一項（） ①難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。② 在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿短禮服，小麻雀像嬰兒般哭鬧。 ③它行文生動活潑、語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。④多么可愛的小生靈！⑤《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學經(jīng)典。 A.③②④⑤① B.④②①⑤③ C.⑤③②④① D.②④③⑤① 8、下列句子變換后意思發(fā)生變化

37、的一項是（） A．原句：如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？ 改句：如果宇宙沒有生命，就不會從中開出燦爛的生命之花。 B．原句：傅雷的家書每一封都凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。 改句：傅雷的家書沒有一封不凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。 C．原句：多少年過去了，風兒把山頂巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密。 改句：多少年過去了，山頂巖石的表層被風兒化作了泥土，瘠薄而細密。 D．原句：傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識，而是適應一個固定的社會制度。 改句：傳統(tǒng)教育的目的不是尋求新知識，就是適應一個固定的社會制度。 9、下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? ①花草樹木枯萎

38、，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。 ②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。 ③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。 ④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。 ⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。 A．④③⑤①②　B．③④②①⑤　C．③⑤④①②　D．④①②⑤③ 10、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 于是我轉念想，對于我們，家又何嘗不是一只船？_______________。 ①四周時而風平浪靜，時而波濤洶涌②但因為乘在這只熟悉的船上，我們竟不感到陌生③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風景④歲月不會

39、倒流，前面永遠是陌生的水域⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月啊。 A．④①③⑤② B．④③①②⑤ C．⑤④②①③ D．⑤②④③① 11、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ） ①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量”動搖民眾的信念。 ②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度。 ③正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益。 ④同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。 ⑤只有每一個網(wǎng)絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。 A．③②①④⑤ B．①②⑤④③ C

40、．①⑤③④② D．③⑤①④② 12、把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（） ①它主要承擔長征五號火箭、長征七號火箭的發(fā)射任務。 ②文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的建設也給海南國際旅游島帶來了新的發(fā)展機遇。 ③文昌衛(wèi)星發(fā)射中心是我國四大衛(wèi)星發(fā)射中心之一，位于海南省文昌市。 ④它的建成填補了我國低緯度發(fā)射的市場空白，為參與國際商業(yè)航天發(fā)射市場的競爭開拓了廣闊的空間。 A．③①④② B．①②④③ C．③④①② D．①②③④ 13、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? ①如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。 ②任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。 ③一旦產(chǎn)生小的靈

41、感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 ④不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識、。 ⑤關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。 A．①③④⑤② B．⑤④①②③ C．②⑤④③① D．③②⑤④① 復習試卷（六） 一、詩歌鑒賞 1、閱讀王勃的《山中①》一詩。 長江悲已滯，萬里念將歸。 況屬②高風③晚，山山黃葉飛。 【注釋】①此詩為王勃客居巴蜀時所作。②高風：秋風。③況屬：何況是。 (1)下列與本詩描述的季節(jié)相同的一項是( ) A.綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。(《山亭夏日》高駢) B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(《山行》 杜牧) C.

42、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。(《晚春》 韓愈) D.日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。(《雪梅》 盧梅坡) (2)請用一個四字短語概括三、四兩句畫面的特點。 (3)此詩主要表達了詩人怎樣的情思？( ) A．恬淡超脫 B．壯志難酬 C．憂國憂民 D．旅思鄉(xiāng)愁 2、閱讀下列首詩，回答問題。 湖上 花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。 風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。 [注釋]湖：即西湖。紅樹：開滿了紅花的樹。亂鶯啼：形容很多黃鶯在鳴叫。平湖：指風平浪靜的湖面。 （1）展開聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描繪“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”所展現(xiàn)的畫面。 （2）全詩

43、寫出了游人怎樣的心情？ 3、閱讀下列詩詞，完成練習。 送春 三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。 子規(guī)（杜鵑）夜半猶啼血，不信東風喚不回。 【1】下面對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A、"落更開”描述了三月的花謝了又開，表現(xiàn)了春光未逝； B、“燕飛來”描述了低矮的屋檐下有燕子飛來飛去，表現(xiàn)了春光生機猶在寫出了暮春景象。 C、“猶”寫了杜鵑鳥，塑造了一個執(zhí)著的形象，借此表現(xiàn)自己留戀春天的情懷。 D、“不信”寫了東風喚不回來，不想留住美好時光的意思。 【2】下面對詞的賞析不正確的一項是（ ） A、本詩的前兩句寫景。 C、本詩的后兩句抒情

44、。 B、本詩顯示了自信和努力的態(tài)度表現(xiàn)了自己頑強進取，執(zhí)著追求美好未來的堅定的信念和樂觀的精神。 D、本詩的子規(guī)與以往大部分詩里借喻哀傷，凄切的含義相同，帶有比較消極的意義.。 4、閱讀下列一首詩，完成題目。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 1．詩中第二聯(lián)運用比喻手法，將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風飄絮”比喻，以“雨打萍”比喻 2．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 復習試卷（七）

45、 一、文言文閱讀 （一）孫期傳 孫期字仲彧，濟陰成武人也。少為諸生，勤習典籍。家貧，事母至孝，牧豕①于大澤中，以奉養(yǎng)焉。遠人從其學者，皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之。里落②化其仁讓。黃巾賊起，過期里陌，相約不犯孫先生舍?？づe方正③，遣吏赍④羊酒請期，期驅豕入草不顧。司徒黃琬特辟⑤，不行，終于家。 （選自《二十六史》） 【注釋】①豕（shǐ）：豬。②里落：村莊。③方正：漢代選舉科目，也指被舉薦的士人。④赍（jī）：持有，攜帶。⑤辟：召，征召。 1、解釋下列加點詞語在文中的意思。 ①皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之（）

46、 ②期驅豕入草不顧（） 2、孫期身為儒生而不恥做粗鄙之事，文中他“牧豕于大澤”、“驅豕入草”分別有什么目的？ 3、孫期雖為布衣，卻被記于史冊，為史家所稱道。請結合選文分析孫期有怎樣的品質(zhì)？ （二）砸缸記 光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫以為圖。 1.解釋詞文中加點的字。 （1）凜然如成人（ ）(2)自是手不釋書（ ）(3)眾皆棄去（） 2.用現(xiàn)代漢語寫出“光持石擊甕破之，水迸，兒得活”句子的意思。 3.

47、用簡潔的語言概括文章寫了司馬光哪兩件事？ 二、作文 1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 歲月匆匆，七年級的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份空想；還多了一份責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正向未來延伸。 請你以“我多了一份”為題，作文。字數(shù)不少于600字。 2、請考生在兩個文題中任選一個作文。 文題一：聊聊快樂的往事 文題二：我的老師 作文要求：⑴除詩歌外，選擇你最擅長的文體，

48、結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感； ⑵認真書寫，力求工整、美觀；⑶文章不得出現(xiàn)真實的姓名；⑷不少于600字。 3、物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動……經(jīng)過珍藏，陶冶了人的精神，升華了人的思想。請以“珍藏___________”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 4、在七年級上冊的課文里，相信不少同學被史鐵生的事跡打動了。下面請你以“風雨背后就是陽光”為題，寫一篇不少于600字的

49、文章（除詩歌外，文體不限）。 江西贛中南五校七年級內(nèi)部復習押題試卷精編系列 答案及解析 （一）1-10 BDABC DCADD 11-15 A錯別字 資漸和彩 改正 姿慚合采 CB 18、面面內(nèi)容：一個小姑娘，正歡快地順著一條由許多書鋪成的路前進，路的另一頭是一道彩虹。（3分）寓意：讀書帶給人快樂，讀書給人幸福的生活。 （二）1-10ADBCD DDDDDD DDC 14-16BDC 17、 示例：細雨如絲，絲絲滋潤著我的心房；微風輕輕，拂過我的臉龐，給我送來詩意般的好心情。 (2)風怒吼著，仿佛在大聲地嘲笑我；暴雨從天上直瀉而下，把我淋了個透心涼，也沖刷

50、著我的靈魂。 18/我純潔的心靈多明亮；我搏擊的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。（意思對即可） （三）4、*詩狂--賀知章 秉性放達，自號“四明狂客”。因其詩豪放曠放，人稱“詩狂”。 *詩佛--王維 這種稱謂除了有王維詩歌中的佛教意味和王維的宗教傾向之外,也表達了后人對王維在唐代詩壇崇高地位的肯定. *詩魔--白居易 白居易寫詩非常刻苦,正如他自己所說:“酒狂又引詩魔發(fā),日午悲吟到日西?！边^份的誦讀和書寫,竟到了口舌生瘡、手指成胝的地步。所以人稱“詩魔”。 *詩鬼--李賀 其詩善于熔鑄詞采， 馳騁想象，運用神話傳說創(chuàng)造出璀璨多彩的鮮明形象，故稱其為“詩鬼”。 *詩仙--李白

51、 詩想象豐富奇特，風格雄渾奔放，色彩絢麗，語言清新自然，被譽為“詩仙”。 *詩圣--杜甫 其詩緊密結合時事，思想深厚。境界廣闊，人稱為“詩圣”。 *詩神--蘇軾 蘇軾詩,揮灑自如,清新剛健,一幟獨樹,人稱詩神。 6、風中的殘燭,隨著風的吹動而忽亮忽暗,像一個遲暮的老人,隨時都能駕鶴西去,所以我們要珍惜我們的現(xiàn)在,因為與宇宙的永恒相比,我們就是殘燭,再不努力的活著,就沒有了機會了。 7、沒有一本書的家，是沒有一條魚的池塘；沒有一本書的家，是沒有一片葉子的樹。 8、中秋節(jié)，吃月餅，希望生活團團圓圓、和諧美好。示例二：清明節(jié)，折柳，祛惡辟邪。 9、①文學是心靈之窗、文學與我同行等

52、②稱呼、理由、語氣委婉 10、（1）例：名字：“春潮”、“文學少年”、“萌芽”欄目：“我與名著”、“名家簡介”、“文學新星” （2）略。 （四）1-10 CDBDD CABCD DCD 14、（1）學習（2）“圖”改為“徒”。（3）“將來”與“都希望自己”互換。（4）“而且”“所以”。 15、第③句應去掉“深受大家”或者“令人”；第⑤句“我不禁驚嘆于祖國的山川秀美，人文薈萃。”中的“山川秀美”與文章主題無關，可以改為“歷史悠久”或者刪去。 16、（1）“又”改成“有”（2）“些時些刻”改成“時時刻刻”（3）“感到自己”與“現(xiàn)在已經(jīng)”位置對調(diào)（4）“我”與“面對”之間添上“將”字

53、（5）“所以”去掉 （6）“怒”改成“努”（7）“功課”改成“成績”。 （五）1-13 ABACC ACDCC AAC （六）1、(1) B (2)凄涼蕭索(3)D 2、1．在一棵棵開滿紅花的樹間，無數(shù)只黃鶯在不停地鳴叫；波平如鏡的湖面四周，生長茂盛的青草，一只只白鷺在湖面上自由飛翔。2．愉快（高興、愉悅等） 3、DD 4、1．破碎的國家如風中飄散的柳絮，無可挽回自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉 2．古往今來，人難免一死，但要死得其所，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將垂于史冊，映照千古。表明了詩人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)。 （七）（一）1、①持；或“拿”；或“握”②回頭；或“回頭看”；或“轉過頭看”；或“看” 2.“牧豕于大澤”目的圍繞“奉養(yǎng)母親”回答；“驅豕入草”目的圍繞“拒絕做官”回答。3.圍繞“勤學；孝順；能吃苦；仁讓；淡泊名利；鄙棄功名”回答。 （二）1.像放下離開 2.司馬光拿起石頭擊破水缸，水從缸中涌出，小孩得救了 。 3.司馬光聞講《左傳》即愛之；司馬光破甕救友。