人教版化學(xué)九年級上冊緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》導(dǎo)學(xué)案

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1、 最新人教版化學(xué)九年級上冊緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標： 1. 了解什么是化學(xué) , 知道化學(xué)研究的對象與范疇 , 說出學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義 2. 了解化學(xué)的發(fā)展簡史 , 體會化學(xué)科學(xué)對人類進步和社會發(fā)展的貢獻 , 培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的責任感 3. 激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心及強烈的探究欲望 , 培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣【課前知識積累】 1. 化學(xué)的研究對象是 ________________ 。 2. 我國古代四大發(fā)明有 _________、 _________ 、 _________ 、 __

2、_________ 。 【情境導(dǎo)入 】 1. 請同學(xué)們仔細觀察老師變的幾個小魔術(shù), 談一談你有何感受？ 2. 你想了解 什么是化學(xué)？化學(xué)有什么用嗎？ 二、自主探究 ： 【閱讀】 P1～P4 課文內(nèi)容及有關(guān)插圖回答下列問題 知識點 1 什么是化學(xué) 世界是物質(zhì)的 , 化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 以及 的科 學(xué)。它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的的物質(zhì)及其變化 , 還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存 在的 。 知識點 2 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義 1. 化學(xué)在保證人類的生存并提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用： （1）利用化學(xué)生產(chǎn) ,

3、以增加糧食的產(chǎn)量； （2）利用化學(xué)合成 , 抑制 , 保障人體健康； （3）利用化學(xué)開發(fā) 和 , 以改善人類的生存條件； （4）利用化學(xué)綜合應(yīng)用 和 , 以使人類生活得更加美好。 2. 學(xué)習(xí)化學(xué)以后 , 你不但能知道物質(zhì)的 和, 還會進而知道它們的內(nèi) 部 、 以及 , 知道如何利用它們來制造 ,以及人類 化 學(xué)、 化學(xué)和 化學(xué)的歷史和方法。 知識點 3 化學(xué)發(fā)展簡史 1. 古代化學(xué) （1）火的發(fā)現(xiàn)和利用 , 改善了人類的生存條件 , 并使人類變得聰明而強大。 （

4、2）人類利用物質(zhì)的變化制得了具有實用價值的產(chǎn)品 , 如 、 、 、紙、火 藥、酒、印染等。 （ 3）我國人民的貢獻：①我國勞動人民在商代就能制造出精美的 。②春秋戰(zhàn)國 時 期 就 能 和 。 ③ 我 國 古 代 四 大 發(fā) 明 中 的 兩 項 化 學(xué) 成 就 是 、 。 2. 近代化學(xué) （1） 和 創(chuàng)立的原子論和分子論學(xué)說 , 奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。 （ 2）1869 年 , 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和 , 使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī) 律可循。 3. 現(xiàn)代化學(xué) （1 ）利用先進儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進行微觀探索 ,

5、并正在探索利用 技術(shù)制造 出有特殊功能的產(chǎn)品。 （2 ）綠色化學(xué)的提出 , 使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著 的方向發(fā)展。 1 / 3 【思考與交流 】 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進步 , 同時也帶來了一些負面影響 , 如塑料是人類 的重要發(fā)明 , 塑料袋的使用給人們生活帶來了許多方便 , 但如果濫用 , 則會出現(xiàn)環(huán)境難以消除 的“白色垃圾” , 成為“白色污染” , 造成危害 , 難怪有人說“科學(xué)是一把雙刃劍” , 我們應(yīng) 該揚長避短 , 在享受現(xiàn)代文明的同時

6、 , 還要清晰的認識到它可能產(chǎn)生的負面影響。你所了解 的由于科學(xué)的發(fā)展帶來的負面影響還有哪些？你知道應(yīng)采取哪些措施預(yù)防它們嗎？ 【知識拓展】 . 綠色化學(xué) 綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué) , 是 21 世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。綠色化學(xué)要求從 根本上消滅 污染 , 是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它的 主要特點 如下：⑴充分利用資源和能源 , 采 用無毒、無害的原料；⑵在無毒、無害的條件下進行反應(yīng) , 以減少向環(huán)境排放廢物；⑶提高 原子的利用率 , 力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納 , 實現(xiàn) “零排放” ；⑷生

7、產(chǎn)出有 利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品 【交流討論】 1. 假設(shè)沒有化學(xué) , 你想象一下世界會變成什么樣子？ 2. 根據(jù)上述對化學(xué)的認識 , 你打算如何學(xué)好化學(xué) ？【課堂小結(jié)】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) , 你收獲了什么？【我的收獲】 三、自我測評（ 1-5 為必做 ,6 為選做 ,7 為思考） 1. 化學(xué)研究的對象是（ ） A 物質(zhì) B 物體 C 運動 D 實驗 2. 下

8、列選項不屬于化學(xué)這門學(xué)科研究范疇的是（ ） A 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B 物質(zhì)的性質(zhì)與變化 C 物質(zhì)的運動狀態(tài) D 物質(zhì)的用途 與制取 3. 發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是（ ） A 道爾頓 B 阿伏伽德羅 C 門捷列夫 D 拉瓦錫 4. 我國古代的燦爛文化中與化學(xué)無關(guān)的是（ ） A 燒制陶瓷 B 發(fā)明指南針 C 使用火藥 D 冶煉鋼鐵 5. 下列做法做法對保護古城

9、無意義的是（ ） A 加強工業(yè)用水系統(tǒng)的改造 , 提高水的重復(fù)利用 B 大力提倡市民使用小汽車 , 提高 原子序數(shù) l2 3 4 5 6 7 8 9 lO ll 12 13 14 15 16 17 18 生活質(zhì)量 C 研究開發(fā)綠色化學(xué)工藝 , 是原料完全轉(zhuǎn)化為材料 D 推廣垃圾的分類存放、回收、 處理 6. 綠色化學(xué)的涵義是（ ） A 顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品 B 采用無毒無害的原料生出出有利于環(huán)保的 產(chǎn)品 C 絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)的

10、無害產(chǎn)品 D 只能使用 , 不能再生的化學(xué)產(chǎn)品 7、請查找下列元素的元素符號并加以記憶 2 / 3 元素名稱 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 元素符號 元素名稱 鉀 鈣 錳 鐵 鋅 銀 鋇 碘 汞 銅 錫 鉛 鉑 金 元素符號 【中考直通車】 下列是我市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項目 , 其中不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ） A．化學(xué)纖維的合成與加工 B ．鎢的冶煉與加工 C．軟件的開發(fā)與應(yīng)用 D ．橡膠的合 成與加工 【作業(yè)布置】 請預(yù)習(xí)第一單元 課題 1 授課教師簽名： 3 / 3