岳麓版歷史七年級下冊第23課《隋朝的興衰與唐朝的建立》教案1

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1、最新岳麓版歷史七年級下冊第23 課隋朝的興衰與唐朝的建立教案 1七年級歷史備課組第1 課時 總 1 課時課題23 課備課時間: 2017、 2、 27 授課時間: 3、 1隋 朝 的 興 衰主備人:審核人與 唐 朝 的 建立學習目標掌握隋朝的建立及統(tǒng)一意義;隋朝開創(chuàng)的科舉制度及大運河的開鑿;隋朝的滅亡及唐朝的建立學習重點大運河的開鑿學習難點大運河的開鑿教具多媒體課件學習與合作引導與評價一、預習(自讀 課文 )(一)閱讀“隋朝統(tǒng)一全國”這一課題,解決下列問題:1、隋朝能統(tǒng)一全國的背景如何?預習方法與要點2、隋朝的建立時間 ,建立者 ,都城?隋朝又是哪一年統(tǒng)一全國的?1、同座一起回顧南北朝的歷3、

2、隋朝開創(chuàng)的制度有哪些?史 ,以便更好的學習新課(二)閱讀“大運河的開鑿”這一課題 ,解決下列問題:1、大運河開鑿的目的是什么?2、按照老師給出的課題由淺入深 ,逐一解決所提問題。2、誰開鑿的大運河?哪一年?中心在哪?最北、最南各到哪?它的開通有什么作用?(三)閱讀“隋唐更迭”這一課題 ,解決下列問題:1 、隋朝哪一個皇帝昏庸腐朽?你能歸納隋朝滅亡的原因嗎?2、取代隋朝的是哪一朝代?它的建立時間和建立者?3、根據(jù)所學 ,請你分析隋朝的歷史和哪一個朝代相似?二、互幫互助取長補短1、首先尋求小組幫助,解決自己解決不了的問題先解決基本知識,在已有知識的基礎上進行探究。2、在基本問題解決后,請小組合作探

3、究下面問題:你認為大運河的開鑿有沒有消極影響?請同學們暢所欲言1 / 43、對比隋朝和秦朝的歷史學習與合作引導與評價2 / 4三、小組展示張揚自我分配任務進行知識的展示規(guī)范與引導1、 展示基本知識四、學有所用能力增長1、結束了南北朝時期分裂割據(jù),統(tǒng)一全國的朝代是2、 有難度的問題可以集思廣益A 秦朝 B 隋朝 C 唐朝 D 漢朝2、“至經(jīng)此項制度退休日久 ,平民百姓 ,窮苦子弟 , 十年寒窗 ,也可躍登上第”材料中所說的制度是A 禪讓制 B 王位世襲制 C 科舉制 D 三省六部制3、科舉制開創(chuàng)于哪個朝代?A 秦朝 B 隋朝 C 唐朝 D 漢朝4、隋朝大運河的中心是(),北達 ()南通(),全長

4、()千米。5、下列對隋文帝的敘述不正確的是A 奪取北周政權 ,建立隋朝B 統(tǒng)治期間 ,社會安定 ,經(jīng)濟發(fā)展C 開通了一條縱貫南北的大運河 D 改革選官制度 ,開科舉制先河6、科舉制開創(chuàng)于哪個皇帝時期?A 秦文帝 B 隋煬帝 C 唐高祖 D 唐太宗學習與合作引導與評價3 / 4五、封堵漏洞披靡所向重點知識和易混淆的知識一定要重點記憶。1、易誤點: 隋朝大運河的開鑿有利有弊2、列表比較隋朝建立、統(tǒng)一及滅亡的時間和皇帝3、記憶 本課重點:( 1)、隋朝的建立時間 ,建立者 ,都城?隋朝又是哪一年統(tǒng)一全國的?( 2)隋朝開創(chuàng)的制度有哪些?( 3)大運河開鑿的目的是什么?誰開鑿的大運河?哪一年?中心在哪?最北、最南各到哪?它的開通有什么作用?( 4)、取代隋朝的是哪一朝代?它的建立時間和建立者?4 / 4

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