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1、嬰幼兒精細動作能力 主要內容o學習目標o相關知識o工作內容與方法 學習目標o了解嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點和規(guī)律，掌握與嬰幼兒進行精細動作訓練的基本技巧。 相關知識o嬰幼兒精細動作發(fā)展的意義o嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點與規(guī)律o嬰幼兒精細動作訓練的原則及注意事項 嬰幼兒精細動作發(fā)展的意義o手是人進行活動的主要器官，也是人認識事物的重要器官。o嬰幼兒精細動作的發(fā)展主要體現(xiàn)在手指、手腕、手掌等部位的活動能力、手眼協(xié)調的能力。o 0-3歲是嬰幼兒精細動作發(fā)展極為迅速的時期，嬰兒最初是用手來感知事物的屬性和事物間的關系的。 嬰幼兒精細動作發(fā)展的意義o經常訓練嬰幼兒的手指動作，可以加速大腦的發(fā)育。o因為手和手
2、指精細的、靈巧的動作以及手的關節(jié)、肌肉、韌帶、皮膚的接觸為大腦提供豐富的內源性信息，能把大腦中的某些創(chuàng)造性區(qū)域激發(fā)起來，使大腦的神經樹突的連接更加復雜而合理。從而促進大腦思維能力的發(fā)展。 嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點與規(guī)律o精細動作發(fā)展的特點 嬰幼兒精細動作發(fā)展的順序是：從滿手抓握到用拇指與其他四指對握，再到食指與拇指對捏。 嬰幼兒精細動作的發(fā)展必須在大運動發(fā)展基礎上才能得到發(fā)展。 嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點與規(guī)律o精細動作發(fā)展的規(guī)律 0-6個月是抓、握動作發(fā)展時期。可以自嬰兒床上方或周圍懸掛不同材料做的或能發(fā)出響聲的玩具，引導寶寶經常用手去摸和抓出現(xiàn)在眼前的東西。 7-12個月是拍打、取物、對擊、
3、松手、扔物動作發(fā)展時期。可以提供能發(fā)出聲音的玩具讓寶寶拍打；提供小玩具和容器讓寶寶取物和投放；提供不同規(guī)格和質地的小球讓寶寶抓捏和扔球。 嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點與規(guī)律13-18個月是套圈、壘高、食指按壓、敲打、舀的動作發(fā)展時期?？梢蕴峁┎噬兹Α⒎叫涡》e木、按撥器、打擊飛人、打球臺、小勺、小碗等玩具進行練習。19-24個月是串、二指捏、套疊、旋轉、鑲嵌的動作發(fā)展時期。可以提供串珠、二指捏鑲嵌板、套碗、套塔、開鎖模具、2-4片簡易拼圖等玩具進行練習。 嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點與規(guī)律25-36個月是構造組合、拼拆、捏、搓、折、畫畫的動作發(fā)展時期?？梢蕴峁┢床逋婢摺⒎e木、橡皮泥、折紙、6-12片拼
4、圖、蠟筆畫紙等玩具進行練習。 嬰幼兒精細動作訓練的原則o刺激性原則o操作性原則o遞進性原則 嬰幼兒精細動作訓練的注意事項o嬰幼兒精細動作練習要注重訓練的過程對大腦發(fā)育的作用，不要過分追求技能的結果。o嬰幼兒精細動作練習要結合日常生活進行，做到生活化、具體化、游戲化。o嬰幼兒精細動作練習要注意手的衛(wèi)生，結束時要及時洗手，預防鉛中毒。 工作內容和方法o抓握動作訓練 適宜年齡：0-3個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.小沙錘游戲 2.小搖鈴游戲 工作內容和方法o拍打動作訓練 適宜年齡：3-5個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.拍拍打打游戲 2.拍打串鈴游戲 工作內容和方法o取物、對擊、倒手動作訓練 適宜
5、年齡：6-9個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.選擇天線寶寶游戲 2.抓糖果游戲 3.換手拿游戲 4.敲敲敲游戲 工作內容和方法o松手投入動作訓練 適宜年齡：10-12個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.小動物搬家游戲 2.小球入杯游戲 3.形狀投入游戲 工作內容和方法o套、壘高動作訓練 適宜年齡：13-15個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.彩色套塔游戲 2.搭積木游戲 工作內容和方法o食指動作訓練 適宜年齡：13-15個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.按一按、撥一撥游戲 2.撥珠子游戲 工作內容和方法o敲打、舀動作訓練 適宜年齡：16-18個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.拍小鼓游戲 2.搶球大賽游戲 工作內容和方法o串、二指捏動作訓練 適宜年齡：19-21個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.蟲吃蘋果游戲 2.家畜小抓手板游戲 工作內容和方法o旋轉、套疊動作訓練 適宜年齡：22-24個月 練習次數(shù)：每天4-5次 1.瓶子瓶蓋配對游戲 2.套碗游戲 3.搭高樓游戲 工作內容和方法o捏、搓、折動作訓練 適宜年齡：25-36個月 練習次數(shù)：每天2-3次 1.搓蘿卜游戲 2.折手絹游戲
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