《七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文試卷(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷子曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。到向關(guān)心你的人匯報(bào)的時(shí)候了,相信你一定能仔細(xì)認(rèn)真地答卷,給他們一個(gè)滿意的答復(fù)!一、積累與運(yùn)用( 26 分)1、選擇題(10 分)、選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A、微不足道盛氣凌人小心翼翼六神無(wú)主B、津津有味人情事故俗不可奈出奇制勝C、恍然大悟萍水相逢陰晴園缺刮目相看D、怨天尤人索然無(wú)味趾高氣楊玲瓏剔透、下列詩(shī)句不構(gòu)成比喻關(guān)系的一句是()A理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向。B.理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)航。C. 理想是一種獲得,理想又是一種犧牲。D.理想是路,引你走到黎明。、選出最恰當(dāng)?shù)脑~填空。()在山的那邊,是海!是用信念成的海。我小心翼翼地伸
2、出左腳去那塊巖石,而且踩到了它。墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,隔了幾天,竟然出了一截小瓜苗。紫色的大條幅上,著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。A、凝踩冒亮B、凝探冒泛C、結(jié)探長(zhǎng)泛D、結(jié)踩長(zhǎng)亮下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、論語(yǔ)是記錄孔子和他弟子言論的一部書(shū),共20 篇,作者是孔子。B、落難的王子是一則寓言,它告訴人們:只要經(jīng)歷了厄運(yùn),就一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。C、紫藤蘿瀑布選自鐵簫人語(yǔ),作者宗璞。D、居里夫人是法國(guó)人,著名科學(xué)家,兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。、下列句子成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、他平時(shí)刻苦努力,這次取得好成績(jī)是自以為然的。B、我看見(jiàn)一列火車(chē)呼嘯而來(lái),真是明察秋毫。C、媽媽陪我去廣州比賽,我下定決心得
3、第一,好讓她含笑九泉。D、同這種變化無(wú)常的人打交道要小心。2、填空題( 11 分)最愛(ài)湖東行不足,。潮平兩岸闊,。、孟浩然過(guò)故人莊寫(xiě)出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是:,。、論語(yǔ)六則中,表示要虛心向周?chē)娜藢W(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的句子是,。、,用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。、,隨風(fēng)直到夜郎西。、無(wú)可奈何花落去,。、春天像健壯的青年,領(lǐng)著我們上前去。3、仿寫(xiě)( 2 分)例句:如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。仿寫(xiě):如果我是春雨,4、小明要參加某市慶元旦詩(shī)歌朗誦比賽,為此他每天都練習(xí)得很晚。有一天鄰居陳伯伯對(duì)他說(shuō):“小明呀,你學(xué)習(xí)可真刻苦,每天晚上12 點(diǎn)多了,我們都睡下了,你還在大聲朗讀什么東西?!靶∶髦t虛地回答道:
4、”陳伯伯過(guò)獎(jiǎng)了,我還差得很遠(yuǎn),還需要努力?!埃?3 分)( 1)陳伯伯說(shuō)的話意思是(言外之意) :( 2)小明理解的意思是:二、現(xiàn)代文閱讀( 27 分)(一)( 13 分)古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。A 天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!B 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這
5、塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南。5、給文中加點(diǎn)字注音。 ( 2 分)水藻 ()貯蓄 ()()6、第段的描寫(xiě)對(duì)象是,其特征是(2 分)7、第段呼應(yīng)開(kāi)頭,點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是:( 2 分)8、“山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙,理由是(2 分)9、 劃線句 A 采用了的修辭手法,把水寫(xiě)得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是:( 2 分)10、劃線句 B 是一個(gè)比喻句,其本體是,喻體是( 2 分) 11、這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。(1 分)(二)輕點(diǎn)關(guān)門(mén)( 14 分)費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于搬進(jìn)了新居。送走了
6、最后一批前來(lái)祝賀的朋友,我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然,門(mén)鈴響了。咦,這么晚了還有客人?忙起身開(kāi)門(mén),門(mén)外站著兩位不相識(shí)的儒雅的中年男女,看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶,姓李,特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦,原來(lái)是鄰居?。≮s緊往屋里讓。李先生連忙擺手: “不麻煩了,不麻煩了,還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。”我說(shuō):“千萬(wàn)別客氣,有什么事情需要我們效勞?”李先生道:“以后出入單元防盜門(mén)的時(shí)候,能不能輕點(diǎn)關(guān)門(mén),我老父親心臟不太好,受不了重響。 ”說(shuō)完,靜靜地看著我們,眼里流露出一股濃濃的歉意。我沉吟了片刻: “當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇,為什
7、么還要住在一樓?”李太太解釋道: “其實(shí)我們也不喜歡住一樓,即潮濕又臟,但是老父親腿腳不方便,而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。 ”聽(tīng)完后,我心里頓時(shí)一陣感動(dòng),便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝,弄得我們挺不好意思的。在接下來(lái)的日子里,我發(fā)現(xiàn)我們的單元門(mén)與別的單元門(mén)的確不太一樣,大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門(mén)時(shí),都是輕手輕腳的,絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響,一問(wèn),果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。有天晚上,李先生夫婦又摁響了我們家的門(mén)鈴,一見(jiàn)到我們,二話沒(méi)說(shuō),先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬,半晌,頭也沒(méi)抬起來(lái)。我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫,原來(lái)昨天晚上,李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候
8、,他對(duì)兒子交代過(guò):非常感謝大家這些年對(duì)于自己的照顧,麻煩各位了,要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭,年紀(jì)輕的,鞠一躬,以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃,果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡,想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦,我不禁感慨:“輕點(diǎn)關(guān)門(mén)只是舉手之勞,居然換來(lái)了別人如此大的感激,真是想不到也擔(dān)不起啊。 ”生活就是這樣,當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。(選文有改動(dòng))12、給下面詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。( 2 分)膝() 蓋不禁 ()13、李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么?(2 分)第一次:第二次:14、李先生的“儒雅”主要是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的?(2 分)15、文章第段
9、畫(huà)線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情?(2分)16、文章第段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么?(2 分17、李老先生臨終前對(duì)兒子的交代表明他是一個(gè)什么樣的人?(2 分)18、在現(xiàn)實(shí)中,應(yīng)該怎樣正確處理鄰里之間的關(guān)系?談?wù)勀愕南敕ê妥龇ǎ。?2 分)答: _三、文言文閱讀(17 分)(一)( 11 分)( 1)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。( 2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。( 3)余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲
10、其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。( 4)一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。19、本文作者是,他是代文學(xué)家。(2 分)20解釋文中加點(diǎn)的字詞,將答案填入括號(hào)。( 2 分)昂首 觀之 素帳 :方 出神 鞭數(shù)十21文中出現(xiàn)了幾個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)來(lái)( 3 分)22翻譯句子。 ( 2 分)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中.23、學(xué)習(xí)本文,你認(rèn)為童年時(shí)期的作者是什么樣的人?( 2 分)(二)(6 分)趙人患鼠,乞貓于中山,中
11、山人予之。貓善捕鼠及雞。月余,鼠盡而其雞亦盡。其子患之,告其父曰:“何不去之乎?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎無(wú)雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣,毀傷吾器用,吾將饑寒焉,不病于無(wú)雞乎?無(wú)雞,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn),若之何而去夫貓也?”29解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(2 分)中山人予之(是 非若所知也(30翻譯下面的句子。()2 分)無(wú)雞,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn)。31這則故事告訴了我們一個(gè)什么道理? ( 2 分)答:四、作文不知不覺(jué)中,兩個(gè)月過(guò)去了。我想,這些日子在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化,這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿信心,也
12、許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對(duì)生活的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)得自己好像突然長(zhǎng)大了許多,成熟了許多 。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì),來(lái)自書(shū)籍的啟迪,來(lái)自環(huán)境的熏陶。請(qǐng)把你把上中學(xué)后最深切的感受告訴我!題目:上了中學(xué)以后要求:( 1)字?jǐn)?shù)不少于500 字。文體不限,詩(shī)歌除外。( 2)寫(xiě)真事,訴真情,內(nèi)容完整,字跡清楚。( 3)文中涉及真實(shí)人名或班級(jí)請(qǐng)用“”代替。恭喜你,這么快就做好了!可別忘了檢查,這可是做題的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是非常重要又常常容易忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。七年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用1、選擇題( 10 分) ACB C2、填空題略、開(kāi)軒面場(chǎng)圃,、擇其善者而從
13、之,其不善者而改之、略3、仿寫(xiě)( 2 分)D把酒話桑麻。例:如果我是春雨,我將滋潤(rùn)所有的大地(滋潤(rùn)所有人的心田)4、( 4 分)( 1)小明,我們都睡了,你就別讀了。( 2)陳伯伯夸我學(xué)習(xí)刻苦。二、現(xiàn)代文閱讀(一)5、( 2 分)水藻 ( z o)貯蓄( zh)(x)6、濟(jì)南的冬水暖、清、綠、亮( 2 分)7、那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。( 2 分)8、形象照應(yīng)了“暖和安適的睡著”,表達(dá)了一種安適平靜的氣氛(2 分)9、擬人蓬勃的生機(jī)( 2 分)10、自上而下的整個(gè)空間空靈的藍(lán)水晶(2 分) 11、溫晴( 2 分)(二)12、(2 分)膝 ( x ) 蓋不禁 ( j n)13、
14、(4 分)第一次:祝賀喬遷之喜,并提出輕點(diǎn)關(guān)門(mén)的請(qǐng)求第二次:完成父親的意愿,感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照( 意思對(duì)即可 )14、(2 分)李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。( 意思對(duì)即可 )15、(2 分)給鄰居增添麻煩,心里很過(guò)意不去。( 意思對(duì)即可 )16、( 2 分)李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親,甘愿住在 “既潮濕又臟” 的一樓,這一片孝心使“我”感動(dòng)。(意思對(duì)即可)17、( 2 分)李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。( 意思對(duì)即可 )18、( 2 分)略三、文言文閱讀(一)19、沈復(fù)清( 2 分)20( 2 分)抬頭未染色的帳子正用鞭子打21、龐然大物、明察秋毫、怡然自得(3 分)22、( 2 分)夏天蚊子的叫聲像雷聲一樣,我私下把它比作一群白鶴在空中飛舞。23、( 2 分)作者是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪、觀察細(xì)致,想象力豐富的人。(二)29、( 2 分)(給) (是)30、( 2 分)沒(méi)有雞只是不吃雞( 也就 ) 罷了, (1 分 ) 離挨饑受凍還很遠(yuǎn)。(1 分)31、( 2 分)不要因小失大;兩害相權(quán),取其?。粚?duì)人或事應(yīng)看主流;人無(wú)完人,金無(wú)足赤;等等。一點(diǎn)即給2 分 ) ( 主觀題意思對(duì)即可)四、作文略( 答對(duì)