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1、2016中考一輪專題復習 詞語運用 考查方式考點梳理1.選擇題：主要偏重于理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩；并能能夠根據(jù)語言環(huán)境正確使用詞語。 中考再現(xiàn)【 廣東韶關(guān)中考】1.下列加點成語運用不正確的是 （ ）A.某些小報專愛斷章取義，歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞。B.我們街舞隊的實力比對方略勝一籌，所以在比賽占有優(yōu)勢。 C.這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財物，真是膽大包天。D.政治家要滿腹韜略，進退維谷，而且深具歷史視野?！敬鸢浮?D 知識講解 1.正確理解詞義詞有單義和多義之分。單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學術(shù)語、外來詞和新造詞。漢語中大量的詞是
2、多義詞。一個多義詞不論它的義項有多少個，其中必有一個是本義，其它的意義是從這個本義發(fā)展變化而來。意義發(fā)展變化的途徑有兩種：引申和比喻。 2.詞語的感情色彩褒義詞 帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞；貶義詞 帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞；中性詞 不帶褒貶感情色彩的詞。 3.辨析近義詞 （1）從意義方面來辨析 （2）從色彩方面來辨析（3） 從用法方面來辨析 4.正確使用成語 常見的成語使用的錯誤現(xiàn)象主要有以下幾種：（1）望文生義。如“告別時，這位服裝個體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家?！薄按蠓街摇笔侵笇＜覍W者，句中誤理解為“出手大方的人”。（2）意思弄反。如“如果能掌
3、握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應該改為“事半功倍”。（3）張冠李戴。如雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看。刮目相看是指用新的眼光來看待，與語義不符合，按句義可以改為另眼相看。 （4）色彩不當。如正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。 自命不凡意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。 5.填充關(guān)聯(lián)詞語的方法 （1）所填關(guān)聯(lián)詞語要適應語句表達的具體內(nèi)容，語句結(jié)構(gòu)所表達的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應的關(guān)聯(lián)詞語。（2）在運用和填充關(guān)聯(lián)詞語時要注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套的特點，如果隨意改
4、變其前后呼應的詞語，就會引起意義和關(guān)系上的混亂。（3）如果要求填充的題是由幾個復句組成的較長的文字，那么就要從兩方面考慮：一是總觀全題，分清這段文字有幾個復句、幾個分句 。（4）二是在總觀的基礎(chǔ)上再推敲同一復句中各分句的意義關(guān)系、復句與復句的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)系，選出不同的關(guān)聯(lián)詞語。 實戰(zhàn)演練 1.選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項（ ）A.天女散花是梅蘭芳在60歲以后所推出的又一精巧絕倫的唱段。B.店員看我們來來回回地斗嘴也忍俊不禁起來，忙過來給我們介紹魚的品種習性。C.在他的舞臺上，他的這一連串表演，簡直是氣吞山河，讓人眼花繚亂。D.單位領(lǐng)導高估了我，盡管我已經(jīng)使出了渾身解數(shù)，可領(lǐng)導
5、仍嫌不夠?！敬鸢浮?A 中考鏈接依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）。2014年12月13日，中國迎來首個國家公祭日。為紀念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災難而制度性國家公祭日的做法，既有對歷史記憶的傳承、判斷，也有基于現(xiàn)實的 。不忘記歷史苦難，不是要 仇恨，而是要使大國公民具備應有的歷史價值觀和與國際社會相處的尊嚴方式，以實實在在的行動來捍衛(wèi)民族尊嚴并圓夢動力。A設(shè)定 考證 培養(yǎng) 會聚 B. 設(shè)立 考量 培植 會聚C. 設(shè)立 考量 培養(yǎng) 凝聚 D. 設(shè)定 考證 培植 凝聚【答案】 C 課堂小結(jié)詞語運用復習注意事項正確理解詞義詞語的感情色彩辨析近義詞 詞語運用復習注意事項 正確使用成語填充關(guān)聯(lián)詞語的方法 祝 同 學 們 學 習 愉 快 ！
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