中考語文 第1部分 語文知識積累 第六講 語言運用（三）圖表解讀復(fù)習(xí)課件

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1、第六講語言運用(三)圖表解讀 1概括圖表內(nèi)容，從圖表中得到啟示或發(fā)現(xiàn)問題。2針對圖表中的問題談感想、作評價、提合理化建議。3對圖片、圖表進(jìn)行解說。4解讀漫畫的內(nèi)容和寓意，談啟示或感受。 一、圖表題1觀察分析，捕捉信息要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的所有信息：圖表式的要兼顧圖表的各個要素，不僅要注意要素的縱向聯(lián)系，還應(yīng)注意要素的橫向聯(lián)系，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況等。讀圖表時應(yīng)特別注意兩點：(1)數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某些問題。可能是材料的重要之處，也可能是觀點的源頭。(2)圖表細(xì)節(jié)。圖表中的一些細(xì)節(jié)往往起提示作用。2歸納概括，得出結(jié)論正確分

2、析圖表中所列內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律再歸納概括為一個結(jié)論。 3文字表達(dá)，扣住要領(lǐng)(1)注意題目中的關(guān)鍵詞。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。(2)注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢可用的詞語有：“增長(加)了”“增加到”“增長了倍”“與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”等，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概

3、念：“近一半(約50%)”“大部分(比例約占55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成 ”等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)。 (3)針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)葐栴}。 二、圖片題1描述圖片。描述圖片，就是用描述性的語言介紹圖片的內(nèi)容(從形狀、色彩等方面介紹)。在描述時要遵循以下原則：注意對象，留意方位，按照順序采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。2分解圖片組成部分，明確各部分的象征意義。3分析圖片各部分之間的聯(lián)系及其所反映的共同主題，用簡明、連貫的語言表達(dá)出來。 三、漫畫題漫畫是夸張的藝術(shù)，由于其形式特殊，有些漫畫并非一下就能弄清其諷刺

4、的現(xiàn)象或揭示的道理。1看標(biāo)題。即通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的主題或含義。標(biāo)題可以說是漫畫的“眼睛”，它反映著漫畫的“心靈”內(nèi)容或主旨。2看形象。結(jié)合漫畫的形象來思考其寓意。漫畫是一種藝術(shù)手法，它是通過直觀形象來說明道理的，因此，分析漫畫的形象是理解漫畫的另一個關(guān)鍵點。3析手法。透視夸張手法了解漫畫意圖。漫畫是夸張的藝術(shù)，它故意將生活中的現(xiàn)象變形，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果。因此，解讀漫畫，不妨先分析其夸張的手法。 4讀文字。若是碰到帶有文字的漫畫，就要對畫面中的文字進(jìn)行解讀，明白作者想借助這些文字向讀者傳達(dá)怎樣的信息及文字和漫畫到底有怎樣的關(guān)系等。5聯(lián)生活。聯(lián)系生活實際來理解漫畫的要義。漫畫

5、作者用圖畫來表達(dá)自己對真善美的歌頌，對假惡丑的鞭撻，是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。因此，要看懂漫畫，不妨將漫畫的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會實際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象，從而理解、把握漫畫的要義。6注細(xì)節(jié)。漫畫中的有些細(xì)節(jié)對理解漫畫寓意很有幫助，不能忽視其重要作用。 1(2017預(yù)測)以下是二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死亡人數(shù)統(tǒng)計表根據(jù)以上統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，得出一個有意義的結(jié)論。_ _ 【思路點撥】本題考查圖表轉(zhuǎn)換的能力。將圖表信息轉(zhuǎn)變成文字信息，圖表的概括要從縱橫兩方面進(jìn)行比較。根據(jù)圖表內(nèi)容來看，反映的信息是四個國家在二戰(zhàn)期間某年度死亡人數(shù)，占總?cè)丝诘谋壤鶕?jù)

6、數(shù)據(jù)得出結(jié)論，注意結(jié)論題不能出現(xiàn)數(shù)字?！緟⒖即鸢浮吭诘诙问澜绱髴?zhàn)中，亞洲許多國家死亡人數(shù)眾多，損失慘重。在抗戰(zhàn)中，中國的死亡人數(shù)最多，超過千萬。戰(zhàn)爭給被害國帶來極大的傷害，施害國日本也未能幸免。(言之有理即可) 2(2017預(yù)測)下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說明理由?！炬溄硬牧稀?980年，黃永玉設(shè)計了我國第一枚生肖郵票猴票。時隔36年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計了兩枚猴票：左邊這枚寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”，右邊這枚寓意為“合家歡樂”。_ 【思路點撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。描述畫面要抓住畫面特征，準(zhǔn)確描寫圖中的各個要素，揭示出它們之間的關(guān)系。結(jié)合鏈接材料的內(nèi)容加

7、以描述。配文要簡潔，表達(dá)要鮮明、生動。左圖中的要素有猴子、枝條、桃子，右圖中的要素有一只大猴、兩只小猴。結(jié)合各自的寓意，描述表達(dá)即可?！緟⒖即鸢浮渴纠唬合矚g左邊這枚。票面中，一只靈巧的猴子一手攀著樹枝，一手托著桃子，一條長尾巴纏繞在枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”，是對健康長壽的美好祝福。 示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為“合家歡樂”，是對幸福生活的美好祝愿。 3夏令營開展“用地圖說家鄉(xiāng)”活動，請根據(jù)下圖擬寫一段150字左右的發(fā)言稿，向來自全國各地的營員介紹衢州。要求：用一個比喻，讓人記住地圖的形狀；用一個主題詞，凸顯家鄉(xiāng)的特點。_ 【思路點撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時要結(jié)合題目要求審清圖意，用一個比喻來來描繪圖形，用一個主題詞概括家鄉(xiāng)特點。這是介紹衢州的發(fā)言稿，語言應(yīng)生動形象，力求突出衢州的特點，運用比喻、擬人、排比等修辭更好?！緟⒖即鸢浮渴纠河H愛的朋友們，大家好！我?guī)硪恢耆~草，它就是我的家鄉(xiāng)衢州。瞧，三個葉片分別是開化，江山、龍游，中心是常山、柯城、衢江。三葉草是幸運的象征，我的家鄉(xiāng)是幸運之城：擁有六千年的漫長歷史，她是幸運的！沐浴孔宗南遷的儒風(fēng)，她是幸運的！經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮與劫難的考驗，古城墻上開出新的花朵，她是幸運的！衢州這株幸運草歡迎你！來衢州，享幸運！