論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

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1、論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告-工作報(bào)告開(kāi)題報(bào)告，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何等問(wèn)題 ，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。下面是xx為大家?guī)?lái)的論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告x，希望能幫助到大家!論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告x(一)問(wèn)題的提出受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響，我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近，我從一些書(shū)籍上了解到Hp是胃炎、胃潰瘍，甚至胃癌的致病因子。通過(guò)查閱資料，我了解到更多關(guān)于HP的情況。1.背景早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物，由于長(zhǎng)期未能

2、分離而未受到重視。直到19xx年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌，名稱(chēng)幾經(jīng)演變，在 19xx年命名為 Helicobacter pylori(Hp)，國(guó)內(nèi) 19xx年譯為幽門(mén)螺桿菌。自從 Hp被分離出來(lái)后，各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究?，F(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān)，更有研究證實(shí)胃癌也與Hp有一定關(guān)系。因此，各國(guó)在HP的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。19xx年Hp被WTO國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類(lèi)致癌原。由此，我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來(lái)預(yù)防Hp的感染。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化，變成現(xiàn)在的題目不同環(huán)境對(duì)Hp感染率的影響。2. 價(jià)值有資料表明， Hp是通過(guò)口一口或

3、糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多，生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密，為 Hp的感染提供了一定的條件。但是，工作在不同條件下的人群，比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的Hp感染率是否存在不同，研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響Hp的感染率，那么，就會(huì)給Hp的防治提供一定的理論依據(jù)。3.同類(lèi)課題的研究經(jīng)查閱表明，對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境Hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過(guò)不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)(臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師)Hp感染率的不同，這些都為我的研究提供了參考資料。4.研究的可行性(1)科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象，儀器精密(采用13C-UBT呼氣檢測(cè))，檢測(cè)手段先進(jìn)，研究組有

4、可比性。(2)實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的Hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其在兒童中，Hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列，屬高感染國(guó)家，因此研究預(yù)防Hp的感染就顯得更為重要。(3)創(chuàng)新性。目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過(guò)不同工作、生活環(huán)境下Hp感染率的對(duì)比，我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。(二)研究的主客觀條件1.成員特長(zhǎng)我對(duì)醫(yī)學(xué)及生物都有濃厚的興趣，并有較多的了解。做事嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過(guò)適當(dāng)培訓(xùn)能勝任精密實(shí)驗(yàn)儀器的操作及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。有邏輯思維能力，可進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。2.資料及設(shè)備試驗(yàn)在301醫(yī)院進(jìn)行，該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質(zhì)譜

5、儀(GIRMS)，該室開(kāi)展此項(xiàng)工作已有幾千例病例的經(jīng)驗(yàn)積累。3.導(dǎo)師301醫(yī)院蔡昌豪副主任醫(yī)師、副教授。(三)研究方案研究對(duì)象及研究方法：從來(lái)醫(yī)院作Hp檢查的病人中，排除經(jīng)醫(yī)生建設(shè)檢查的病人，以填表問(wèn)卷方式登記病人的工作性質(zhì)、家庭生活環(huán)境、社會(huì)生活環(huán)境等，分成兩組，每組30個(gè)人。一組是經(jīng)濟(jì)水平高，工作生活環(huán)境優(yōu)越的(主要為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者);另一組是經(jīng)濟(jì)水平低，工作生活環(huán)境相對(duì)差的(主要為簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者)。1.不同工作環(huán)境對(duì) Hp感染率的影響(1)年齡：歲。(2)受教育程度：高中以下或大學(xué)以上。(3)工作單位：公司或營(yíng)銷(xiāo)。(4)經(jīng)濟(jì)收入:20xx元以下、20xx5000元或5000)元以上。(

6、5)工作性質(zhì)：腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)。(6)工作區(qū)人日流量：多或少。(7)辦公室條件;辦公室或市場(chǎng)。(8)家居環(huán)境：公寓、宿舍筒子接或平房。(9)交通工具：私人轎車(chē)、公共交通或自行車(chē)。(10)醫(yī)療條件：公費(fèi)指定醫(yī)院或自選醫(yī)院。(11)看醫(yī)生的條件：有癥狀、定期健康檢查。(12)對(duì)自身健康：重視或無(wú)所謂。2.研究對(duì)象入選標(biāo)準(zhǔn)(1)年齡20-35歲。(2)近兩周未服用抗生素。(3)近兩周未用制酸藥物。(4)無(wú)胃部手術(shù)史。(5)無(wú)精神障礙史，能配合完成調(diào)查。3.研究方法(1)確定入選對(duì)象后，填寫(xiě)研究知情表。(2)按要求來(lái)醫(yī)院進(jìn)行幽門(mén)螺桿菌檢測(cè)。(3)檢測(cè)方法： 13C尿素酶呼氣試驗(yàn)( 13C- UBT)

7、法。(4)步驟：檢查日空腹，在檢查室口服標(biāo)準(zhǔn)試餐，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)采取標(biāo)本。(5)基本原理：一般情況下，胃內(nèi)很少有細(xì)菌繁殖，沒(méi)有尿素酶活性，而即富含尿素酶，能將內(nèi)源性和外源性的尿素分解成NH3和CO2，后者在小腸上段黏膜被吸收進(jìn)入血循環(huán)，最后由肺呼出體外，因此口服一定劑量的同位素標(biāo)記的尿素，應(yīng)用高靈敏度的特定儀器檢測(cè)呼出氣體中含13C標(biāo)記的CO2， 即可判斷胃內(nèi)有無(wú)Hp感染。13C一尿素是穩(wěn)定同位素，無(wú)輻射作用，對(duì)人體無(wú)害。13C-UBT對(duì)Hp的檢出敏感性和特異性為90%-100%，在臨床常規(guī)檢查Hp方面UBT優(yōu)于組織學(xué)檢查。4.試驗(yàn)計(jì)劃(1)篩選研究對(duì)象、13C尿素酶呼氣試驗(yàn)檢測(cè)23個(gè)月。(2)實(shí)

8、驗(yàn)結(jié)果整理分析l2個(gè)月。(3)撰寫(xiě)論文2個(gè)月。5.統(tǒng)計(jì)學(xué)處理將所有檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理。(四)預(yù)期結(jié)果(1)兩組Hp感染率可能存在差異性，通過(guò)分析可以總結(jié)出環(huán)境對(duì)HP感染率的影響，從而提出相應(yīng)的防治意見(jiàn)。(2)完成論文報(bào)告1篇。(五)參考資料胃腸病學(xué)、幽門(mén)螺桿菌感染的基礎(chǔ)與臨床。論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告x一、選題的依據(jù)及意義門(mén)鈴的歷史悠久，現(xiàn)代社會(huì)最常見(jiàn)的是電子門(mén)鈴。早期門(mén)鈴的作用就是單純地提醒有賓客來(lái)訪，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，門(mén)鈴的類(lèi)型開(kāi)始多樣化，功能作用也開(kāi)始轉(zhuǎn)變。門(mén)鈴的類(lèi)型由有線(xiàn)門(mén)鈴發(fā)展為無(wú)線(xiàn)門(mén)鈴，由單純的音樂(lè)門(mén)鈴發(fā)展到對(duì)講門(mén)鈴、遙控門(mén)鈴、可視門(mén)鈴等。門(mén)鈴的作用也是由單向的提

9、示主人發(fā)展為雙向的既可提醒主人又可歡迎客人(即賓客也可以聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)或歡迎語(yǔ)音)，既可迎賓又可防盜報(bào)警器。感應(yīng)式門(mén)鈴就是在這種探索研究中產(chǎn)生的。感應(yīng)式門(mén)鈴又稱(chēng)為迎賓器，是近年才有的常用于商鋪、寫(xiě)字樓、工廠期起迎賓防盜作用的電子產(chǎn)品。感應(yīng)式門(mén)鈴的前身是電子防盜報(bào)警器，事先人們用它來(lái)防盜的，但后來(lái)因?yàn)殡娮臃辣I報(bào)警器發(fā)出的聲音是刺耳的報(bào)警聲，對(duì)進(jìn)店的顧客產(chǎn)生消極的影響，后來(lái)演變成悅耳的聲音,特別是應(yīng)用在商店中的感應(yīng)門(mén)鈴中的：您好!歡迎光臨。等歡迎用語(yǔ)，起到了禮貌問(wèn)候的作用，從而避免了顧客進(jìn)店沒(méi)人招呼的尷尬情況，更是有效的提醒店員有人進(jìn)店的雙重作用。二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，80年代

10、出現(xiàn)了音樂(lè)集成電路。這是一種封裝小型印刷電路板上的大規(guī)模集成電路。當(dāng)觸發(fā)器輸入一個(gè)觸發(fā)信號(hào)，他就會(huì)按內(nèi)部存儲(chǔ)好的程序發(fā)出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。近幾年來(lái)，又出現(xiàn)了內(nèi)存語(yǔ)言程序或聲響程序的集成電路，觸發(fā)后會(huì)發(fā)出歡迎觀臨謝謝惠顧的語(yǔ)言或模擬動(dòng)物叫聲、叮咚聲、警笛聲等不同的聲響。這種集成電路已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于電子玩具、門(mén)鈴、鐘表或者是報(bào)警器裝置上。音樂(lè)集成電路的工作電壓力低，功耗小外圍電路簡(jiǎn)單。現(xiàn)在發(fā)展起來(lái)的樓宇對(duì)講系統(tǒng)大致經(jīng)歷了功能單一的對(duì)講、鎖控、聯(lián)網(wǎng)通話(huà)、呼叫報(bào)警、黑白對(duì)視對(duì)講和以及彩色可視對(duì)講等歷程，功能也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，包括圖像存儲(chǔ)、信息發(fā)布等等。現(xiàn)在的感應(yīng)門(mén)鈴大致可分為五大種：無(wú)線(xiàn)門(mén)鈴、無(wú)線(xiàn)

11、非可視門(mén)鈴、無(wú)線(xiàn)可視門(mén)鈴、可視對(duì)講門(mén)鈴、有線(xiàn)門(mén)鈴。例如無(wú)線(xiàn)門(mén)鈴?fù)ㄟ^(guò)不用電池的無(wú)線(xiàn)門(mén)鈴是指發(fā)射器采用能量捕獲技術(shù)，可收集用戶(hù)按動(dòng)門(mén)鈴按鈕時(shí)的能量轉(zhuǎn)換為電能驅(qū)動(dòng)門(mén)鈴發(fā)聲器響鈴。三、文獻(xiàn)綜述本文介紹了感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)的工作原理，利用單片機(jī)的軟化功能可以使得門(mén)鈴具有選擇不同的音樂(lè)的工作模式的功能，由模擬電路或數(shù)字電路來(lái)實(shí)現(xiàn)大部分控制功能。聲響感應(yīng)門(mén)鈴主要分為四個(gè)組成部分：聲響感應(yīng)模塊、控制模塊、發(fā)聲模塊和供電模塊。聲響感應(yīng)模塊主要用麥克風(fēng)作為聲音的感應(yīng)，并能將聲音放大轉(zhuǎn)換為可用的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，控制模塊根據(jù)聲響感應(yīng)模塊傳來(lái)的信號(hào)作出判斷，使用觸發(fā)器控制聲音輸出的時(shí)間，發(fā)聲模塊是三極管與揚(yáng)聲器組成，控制模塊輸出

12、高電平使觸發(fā)端輸出存儲(chǔ)的語(yǔ)音信號(hào)，經(jīng)過(guò)三級(jí)管放大后推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲，供電模塊通過(guò)各模塊原件計(jì)算電源供電。四、主要內(nèi)容(提綱)該論題的研究?jī)?nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：一、感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)的總體設(shè)計(jì)1.感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)目標(biāo)2.感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)總體方案3.感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)的器件選擇二、感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)的硬件設(shè)計(jì)1.感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)電路原理圖設(shè)計(jì)2.感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)的電路PCB圖設(shè)計(jì)3.感應(yīng)門(mén)鈴的設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果分析五、研究的主要問(wèn)題及特色本論題的主要研究問(wèn)題如下：門(mén)鈴?fù)ㄟ^(guò)聲響感應(yīng)來(lái)觸發(fā)開(kāi)關(guān)使得門(mén)鈴受感應(yīng)后能夠自動(dòng)鳴叫，并能持續(xù)一段時(shí)間。還應(yīng)具有選擇不同音樂(lè)的工作模式。特色：通過(guò)麥克風(fēng)作為聲響感應(yīng)的開(kāi)關(guān)，將感應(yīng)到的聲音放大

13、轉(zhuǎn)換成為可用的驅(qū)動(dòng)電信號(hào)，麥克風(fēng)內(nèi)藏有一個(gè)結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管，會(huì)將接收到的聲音放大并轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷盒盘?hào)輸出。在有聲音輸入，小麥克有聲音輸出，則觸發(fā)器輸出高電平，促使音樂(lè)芯片輸出語(yǔ)音信號(hào)，在經(jīng)過(guò)三極管放大信號(hào)，揚(yáng)聲器工作。同時(shí)電容被通電，直到電容上電壓達(dá)到電阻的工作電壓時(shí)，三極管被迫復(fù)位，音樂(lè)芯片不在輸出語(yǔ)音信號(hào)，揚(yáng)聲器停止工作，同時(shí)電容經(jīng)三極管向三極管放電，電阻回復(fù)低電平。六、工作進(jìn)度及預(yù)期結(jié)果20*.6.288.30：查閱資料，進(jìn)行功能分析、完成總體方案設(shè)計(jì)。20*.9.19.15：完成開(kāi)題報(bào)告。20*.9.1612.30：完成各單元電路的設(shè)計(jì)。完成各模塊軟件的設(shè)計(jì)。20*.1.55.8：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

14、報(bào)告的撰寫(xiě)、修改、定稿。20*.5.85.20：結(jié)束論文寫(xiě)作。準(zhǔn)備答辯。七、參考文獻(xiàn)1 徐愛(ài)鈞單片機(jī)原理實(shí)用教程電子工業(yè)出版社 x2李萍AT89S52單片機(jī)原理開(kāi)發(fā)與應(yīng)用實(shí)例中國(guó)電力出版社 x3張曄王玉良單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)高等教育出版社 x4何家才等單片機(jī)控制工程實(shí)踐技術(shù)化學(xué)工業(yè)出版社 x5李廣弟單片機(jī)基礎(chǔ)(修訂版)北京航空航天大學(xué)出版社 20016劉守義等.單片機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)西安電子科技大學(xué)出版社論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě) 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告x內(nèi)容要求:(1)主要研究?jī)?nèi)容：包括所做課題的提綱和方案論證，含論文的主要目的、論點(diǎn)、論據(jù)等。對(duì)研究要說(shuō)明的主要問(wèn)題給予粗略的但必須是清楚的介紹(2)方法及其預(yù)期目的：在

15、開(kāi)題報(bào)告中，學(xué)生要說(shuō)明自己準(zhǔn)備采用什么樣的研究方法，如：調(diào)查研究中的抽樣法、問(wèn)卷法、論文論證中的實(shí)證分析法、比較分析法等。寫(xiě)明研究方法及措施，爭(zhēng)取在這些方面得到指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和建議。預(yù)期目的是要對(duì)研究最終達(dá)到的結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。(3)進(jìn)度計(jì)劃：畢業(yè)論文的創(chuàng)作過(guò)程是分階段進(jìn)行的，每個(gè)階段都有明確的時(shí)間規(guī)定。在時(shí)間安排上，要充分考慮各個(gè)階段研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。千萬(wàn)別前松后緊，虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)任務(wù)。(4)參考文獻(xiàn)資料：在開(kāi)題報(bào)告中，應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)，這從另1側(cè)面介紹自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻(xiàn)中，須至少填寫(xiě)8項(xiàng)(至少

16、含2篇外文資料)，且每項(xiàng)的內(nèi)容須齊備，須包含書(shū)名、作者、出版年和出版社名稱(chēng)。主要功能:撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的，是要讓指導(dǎo)教師了解：選題的目的、意義、自己做這個(gè)題目的優(yōu)勢(shì)、方法和成果等。開(kāi)題報(bào)告是在學(xué)生接到教師下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)以后，由學(xué)生撰寫(xiě)的對(duì)于課題準(zhǔn)備情況以及進(jìn)度計(jì)劃作出概括反映的1種表格式文書(shū)。報(bào)告書(shū)須用中文書(shū)寫(xiě)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學(xué)生撰寫(xiě)，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及學(xué)院審定后生效。指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生作出如下判斷：課題所確定的問(wèn)題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑和方法是否可行等。學(xué)生在得到批準(zhǔn)后按開(kāi)題報(bào)告的安排來(lái)開(kāi)展論文寫(xiě)作。會(huì)計(jì)碩士論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作內(nèi)容課題的名稱(chēng)課題名稱(chēng)是直觀的

17、反應(yīng)出本研究的重點(diǎn)及其方向，在表達(dá)課題名稱(chēng)時(shí)，要盡可能的表現(xiàn)出本研究的研究范圍，研究對(duì)象，研究?jī)?nèi)容及其研究方法等。課題基本情況這部分可寫(xiě)可不寫(xiě)，主要是說(shuō)明課題的來(lái)源，課題類(lèi)別以及課題研究生的基本信息等。問(wèn)題的提出是必不可少的部分，主要包括問(wèn)題的性質(zhì)，需要解決的問(wèn)題及其研究假設(shè)，研究變量等。研究的現(xiàn)狀相當(dāng)于對(duì)本研究的一個(gè)綜述，對(duì)當(dāng)前研究中的不足以及你希望突破的內(nèi)容進(jìn)行闡述，提出自己的研究方向。研究目的及意義通過(guò)對(duì)本課題的研究，你希望能夠解決什么問(wèn)題，達(dá)到什么樣的效果，一般都具有理論和實(shí)踐意義。研究方法在本研究中，你采用了哪些研究方法和手段，運(yùn)用了哪些研究工具。研究進(jìn)度和計(jì)劃你希望對(duì)此問(wèn)題的研究做

18、出怎么樣的安排，在特定的時(shí)間段完成特定的研究任務(wù)參考文獻(xiàn)最后列出你在研究者參考了哪些主要文獻(xiàn)資料注意事項(xiàng)在研究之前，最好都要寫(xiě)一份開(kāi)題報(bào)告，并參加開(kāi)題的答辯，當(dāng)老師同意開(kāi)題時(shí)，再著手做研究。會(huì)計(jì)碩士論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)心得撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，一定不要急于下筆，首先要理清思路。思路不理清，開(kāi)題報(bào)告就不容易寫(xiě)好。下列問(wèn)題對(duì)你理清思路將有所幫助。如果你能較好地回答這些問(wèn)題，那么你的開(kāi)題報(bào)告大體上的構(gòu)架就清楚了，動(dòng)筆完成開(kāi)題報(bào)告也就不是一件難事。如果其中有些問(wèn)題你還回答不出或有疑問(wèn)，請(qǐng)務(wù)必先進(jìn)行思考及查找相關(guān)資料，回答好這些問(wèn)題。只有當(dāng)你對(duì)下列問(wèn)題均胸有成竹時(shí)，你才有可能寫(xiě)出一篇比較符合要求的開(kāi)題報(bào)告。否則

19、，你的開(kāi)題報(bào)告十有八九達(dá)不到要求。1、你的研究課題名稱(chēng)是什么?為什么要進(jìn)行該課題的研究?(選題依據(jù))2、你的課題是從何處來(lái)的?該課題的產(chǎn)生是否有什么特殊的背景?(課題來(lái)源)3、你的主要研究目標(biāo)是什么?為實(shí)現(xiàn)你的總目標(biāo)，你需要實(shí)現(xiàn)哪些子目標(biāo)?4、你的研究能夠取得什么樣的成果?該成果能夠產(chǎn)生什么樣的工程應(yīng)用價(jià)值?5、要實(shí)現(xiàn)你所列出的子目標(biāo)，分別要對(duì)哪些方面進(jìn)行比較深入的研究?對(duì)實(shí)現(xiàn)已確定的目標(biāo)而言，這些研究分別又能夠起到什么樣的作用?(研究?jī)?nèi)容)6、要完成你的研究目標(biāo)，分別要掌握并使用哪些關(guān)鍵的技術(shù)?這些關(guān)鍵技術(shù)又分別能解決你所作研究中的什么問(wèn)題、起到什么樣的作用?(關(guān)鍵技術(shù))7、你重點(diǎn)所進(jìn)行的研

20、究，總體而言是屬于哪一大類(lèi)研究?它又屬于該大類(lèi)中的哪一小類(lèi)研究?該研究最核心的是要研究什么樣的對(duì)象、解決什么樣的問(wèn)題?(研究方向)8、你制定了什么樣的總體方案來(lái)完成你的主要研究目標(biāo)?你的總體(最重要)9、要完成你的總體方案，最主要的必須完成哪幾項(xiàng)工作?(很重要)10、你的總體方案，是否可以細(xì)分為幾個(gè)主要的部分(子模塊)?總體方案中的這幾個(gè)子模塊，分別能夠起到什么樣的作用?(重要)11、你細(xì)分出來(lái)的這幾個(gè)子模塊本身，是否也可以用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖邏輯圖等框圖的方式加以說(shuō)明?(重要)12、你細(xì)分出來(lái)的這幾個(gè)子模塊中，各有什么需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題?(重要)13、你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)解決這幾個(gè)子模塊中的這些關(guān)鍵問(wèn)

21、題?(很重要)14、你在解決問(wèn)題時(shí)，技術(shù)上是否存在什么障礙?如果存在一些障礙，你有沒(méi)有辦法克服這些障礙?你能分別給予描述嗎?(重要)15、在以往你自己的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐等工作中，有哪些是與本課題研究直接或間接相關(guān)的?(這些均可作為你完成本課題的研究基礎(chǔ))16、有哪些主客觀條件是對(duì)本研究工作有利的?你準(zhǔn)備采取何種措施，以確保本研究工作的順利完成?(可行性分析)17、要實(shí)現(xiàn)你自己課題的目標(biāo)，需要涉及哪些領(lǐng)域，要使用哪些方法、系統(tǒng)、工具和技術(shù)?這些領(lǐng)域以及方法、系統(tǒng)、工具和技術(shù)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài)是怎樣的?18、在你選擇的方法、系統(tǒng)、工具和技術(shù)之外，是否有其它方法、系統(tǒng)、工具和技術(shù)，也能夠用來(lái)

22、實(shí)現(xiàn)你課題的目標(biāo)?你對(duì)它們進(jìn)行過(guò)深入的研究嗎?作過(guò)分析、比較嗎?它們各自有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?為達(dá)到較好的撰寫(xiě)效果并節(jié)省時(shí)間、加快速度，建議按如下順序撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告：1、撰寫(xiě)第一和第二部分;2、撰寫(xiě)第五部分;3、撰寫(xiě)第六部分的研究方向、實(shí)施方案;4、撰寫(xiě)第四部分和第六部分的可行性分析;5、最后撰寫(xiě)第三部分。以上每個(gè)步驟完成后立即發(fā)給自己的導(dǎo)師審一下，該部分審核通過(guò)之后，再進(jìn)行下一個(gè)步驟。及時(shí)交流能夠讓同學(xué)們迅速糾正自己的不足之處，避免錯(cuò)誤的累積，并能使得報(bào)告比較符合規(guī)范。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告期間一定要頻繁與導(dǎo)師交流。這樣能夠使同學(xué)們?cè)诒容^短的時(shí)間里加強(qiáng)自己的分析與撰寫(xiě)能力，對(duì)同學(xué)們的水平提高是非常有利的。不要有

23、怕打擾老師的顧慮，指導(dǎo)好同學(xué)們的開(kāi)題報(bào)告和學(xué)位論文是導(dǎo)師的本職工作即份內(nèi)之事，老師們也是愿意與同學(xué)們多交流的。經(jīng)常交流實(shí)際上能夠減少導(dǎo)師修改時(shí)的工作量;否則大量的錯(cuò)誤累積起來(lái)，導(dǎo)師修改時(shí)就會(huì)感到困難重重。老師們最擔(dān)心的，就是長(zhǎng)久沒(méi)有交流的學(xué)生。另外，由于同學(xué)們一般是第一次撰寫(xiě)這樣的開(kāi)題報(bào)告，缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，難免有這種或那種的不足;故同學(xué)們一定不要自信過(guò)頭、完全不與導(dǎo)師商討就一口氣把報(bào)告寫(xiě)完，因?yàn)檫@種報(bào)告往往是錯(cuò)誤累累，修改起來(lái)既浪費(fèi)導(dǎo)師的時(shí)間、又浪費(fèi)同學(xué)們自己的時(shí)間。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告(以及將來(lái)撰寫(xiě)學(xué)位論文及其它報(bào)告)時(shí)，一定要采取top-down的方式，養(yǎng)成良好的撰寫(xiě)習(xí)慣也會(huì)對(duì)自己將來(lái)的工作帶來(lái)

24、很大的益處。每一部分撰寫(xiě)時(shí)務(wù)必要寫(xiě)提綱，尤其是第三部分和第六部分的實(shí)施方案。撰寫(xiě)時(shí)要先思考一下，把準(zhǔn)備寫(xiě)的內(nèi)容分成幾部分，每個(gè)部分給一個(gè)能夠概括本部分內(nèi)容的標(biāo)題。標(biāo)題列出后還要認(rèn)真、深入地想一想，看看有沒(méi)有被遺漏的內(nèi)容。確認(rèn)沒(méi)有遺漏之后，對(duì)每一部分還要作進(jìn)一步的細(xì)分，列出該部分中更為具體的小標(biāo)題。要注意，開(kāi)題報(bào)告中的所有語(yǔ)言都應(yīng)該使用科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、清晰的、穩(wěn)健的書(shū)面用語(yǔ)，不能有口語(yǔ)化的表達(dá)，也不要用絕對(duì)化的、夸張的、模糊的、不準(zhǔn)確的表達(dá)，在不影響表達(dá)準(zhǔn)確度的前提下，表述要盡可能簡(jiǎn)捷。撰寫(xiě)時(shí)還要注意語(yǔ)句的通順性，每一段中要形成層層遞進(jìn)的關(guān)系，一定要有邏輯性，并且盡量不要有重復(fù);段與段要注意相互之間的有機(jī)聯(lián)系及承上啟下，相鄰的兩段不要讓讀者看起來(lái)毫不相關(guān)，給人以突兀的感覺(jué)(過(guò)去很多開(kāi)題報(bào)告在此方面都或多或少存在問(wèn)題)。會(huì)計(jì)碩士論文開(kāi)題報(bào)告環(huán)節(jié)一旦完成不好，會(huì)極大影響后面的論文內(nèi)容寫(xiě)作進(jìn)程。學(xué)生們要注重該環(huán)節(jié)寫(xiě)作，對(duì)其寫(xiě)作步驟內(nèi)容有一個(gè)全面的了解，知道該如何寫(xiě)作完成才能達(dá)到最好的效果。筆者個(gè)人總結(jié)了會(huì)計(jì)碩士論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，大家要加以熟讀，理解透，掌握好其中的要點(diǎn)。合理運(yùn)用到自身的寫(xiě)作中，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的開(kāi)題報(bào)告。