《七年級(jí)政治上冊(cè) 1.2 少年有夢(mèng)課件 新人教版（道德與法治）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 1.2 少年有夢(mèng)課件 新人教版（道德與法治）.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 自主學(xué)習(xí) 新知先學(xué) 一 有夢(mèng)就有希望 1編織人生夢(mèng)想，是 ____________時(shí)期的重要生命主題。 2夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的 __________。它能不斷激發(fā)生命的激情 和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有 ________。 3少年的夢(mèng)想的特點(diǎn) (1)少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、 ________的愿望。因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想， 才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。 (2)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的 ________緊密相連。 (3)少年的夢(mèng)想，與 ____________緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。 青少年 愿望 希望 美麗可愛(ài) 人生目標(biāo) 時(shí)代的脈搏 二 努力就有改變
2、 1少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于 ________。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之 間的 ____________。 2如何努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ (1)努力，是一種 ________，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的 ________，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的 ____________。 (2)努力，需要 ________。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志， 早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同 ______________聯(lián)系在一起。 (3)努力，需要 ________。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離 夢(mèng)想更近一步。 行動(dòng) 橋梁 生活態(tài)度 勇氣
3、 不懈追求 立志 祖國(guó)和人民 堅(jiān)持 小題反饋 快來(lái)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧！ ( )1.夢(mèng)想是對(duì)美好生活的期盼，夢(mèng)想使我們的生活更加豐富多 彩。 ( )2.夢(mèng)想是我們行動(dòng)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，我們就擁有了成功。 ( )3.青少年應(yīng)努力確立同時(shí)代脈搏緊密相連的夢(mèng)想。 ( )4.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有成功，也可能有失敗。 ( )5.把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們付出努力，但更重要的是機(jī)遇 等外部因素。 要點(diǎn)探究 探究一 有夢(mèng)就有希望 相關(guān)鏈接 20世紀(jì)初，一位少年夢(mèng)想成為像帕格尼尼那樣的小提琴演奏家。于是，他一有空 閑就練琴，練得心醉
4、神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺(jué)得這可憐的孩子拉得 實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè)天賦。有一天，少年去請(qǐng)教一位老琴師，老琴師說(shuō)： “孩子，你先拉一支曲子給我聽聽。”少年拉了帕格尼尼 24首練習(xí)曲中的第三支，簡(jiǎn) 直破綻百出，不忍卒聽。一曲終了，老琴師問(wèn)少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？” 少年說(shuō)：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家?！崩锨賻熡謫?wèn)道： “你快樂(lè)嗎？”少年回答： “我非?？鞓?lè)。”老琴師把少年帶到自家的花園里，對(duì)他 說(shuō)：“孩子，你非?？鞓?lè)，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大 的小提琴演奏家不可呢？在我看來(lái)，快樂(lè)本身就是成功?！? 少年心頭的那團(tuán)狂熱之火
5、從此冷靜下來(lái) ， 他仍然常拉小提琴 ， 但不再受困于要成為像帕格尼尼那樣的小提琴演奏家的夢(mèng)想 。 他一生仍然喜歡小提琴 ， 他拉得仍然十分蹩腳 ， 但他卻能自 得其樂(lè) 。 這位少年就是阿爾伯特 愛(ài)因斯坦 。 【 答案 】 夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望 。 它能不斷激發(fā) 生命的熱情和勇氣 ， 讓生活更有色彩 。 有夢(mèng)想 ， 就有希望 。 阿爾伯特 愛(ài)因斯坦雖然沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)成為一名像帕格尼尼 那樣偉大的小提琴演奏家的夢(mèng)想 ， 但正是他的心中存有夢(mèng)想 ， 才使得自己能夠體會(huì)到生活的快樂(lè)和多彩 ， 使他對(duì)生活始終 充滿激情 ， 而且享用一生 。 自主探究 如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，那么，夢(mèng)想還有意
6、義嗎？ 探究二 努力就有改變 【 答案 】 努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 自主探究 (1)從漫畫中可以看出，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什么？ 【 答案 】 努力 ， 需要立志 。 志向是人生的航標(biāo) 。 青少年要從 小學(xué)習(xí)立志 ， 早立志 ， 立大志 ， 立長(zhǎng)志 ， 并且把自己最重要 的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起 。 努力 ， 需要堅(jiān)持 。 只 要堅(jiān)持努力 ， 即使過(guò)程再艱難 ， 也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步 。 (2)為了實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想 ， 我們應(yīng)該如何去努力 ？ 課堂小結(jié) 志向可以帶來(lái)毅力，毅力依附于信念和理想之上，不 是欺騙也不是虛妄，理想除了讓我們獲得能量、財(cái)富外，還 會(huì)在我們?cè)庥鐾纯嗪筒恍視r(shí)支撐我們活下去。 在這個(gè)紛繁、價(jià)值觀多元的時(shí)代，希望我們對(duì)“理想” 這個(gè)詞不再拒絕，不再隔膜，不再離它而去，而是從腳下做 起，一天天努力，直到成功為止。 解讀：夢(mèng)想是對(duì)生活的期盼。夢(mèng)想會(huì)帶給我們動(dòng)力， 而努力才會(huì)帶來(lái)改變。 課外拓展
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