《高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)考點(diǎn)聚焦 Unit4 Global warming課件 新人教版選修6》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)考點(diǎn)聚焦 Unit4 Global warming課件 新人教版選修6（56頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1 _(adj.) 胡 亂 的 ； 任 意 的2 _(n.) 種 類(lèi) ； 范 圍3 _(vi.)&(n.) 看 一 下 ； 掃 視 ， 一 瞥4 _(adj.) 分 布 廣 的 ； 普 遍 的5 _(adj.) 平 均 的6 _(vi.) 同 意 ； 捐 贈(zèng) ； 訂 閱(vt.) (簽 署 )文 件 ； 捐 助7 _(adj.) 隨 便 的 ； 漫 不 經(jīng) 心 的 ； 偶 然 的8 _(n.) 環(huán) 境 ； 情 況randomrangeglancewidespreadaveragesubscribecasualcircumstance 9 _(vt.) 使 恢 復(fù) ； 使 振 作10 _(n.
2、)現(xiàn) 象 _(pl.)現(xiàn) 象11 _(n.)量 ； 數(shù) 量 (形 近詞 )_(n.)質(zhì) 量12 _(vi.)趨 向 ； 易 于 ， 照 顧 (vt.)照 顧 ； 護(hù) 理_(n.)傾 向 ； 趨 勢(shì)13 _(vt.)反 對(duì) ； 反 抗 ； 與 (某 人 )較 量_(adj.)反 對(duì) 的 ； 對(duì) 立 的14 _(n.)結(jié) 果 ； 后 果 ； 影 響_(adv.)因 此 ； 所 以15 _(vt.)陳 述 ； 說(shuō) 明 _(n.)聲明 ； 陳 述 ； 表 達(dá)refreshphenomenon phenomenaquantity qualitytendtendencyopposeopposedconse
3、quenceconsequentlystate statement 16 _(adj.)平 穩(wěn) 的 ； 持 續(xù) 的 ； 穩(wěn) 固 的_(adv.)平 穩(wěn) 地 ； 持 續(xù) 地17 _(n.)生 存 ； 存 在 _(vi.)存在18 _(n.)貢 獻(xiàn) _(v.)貢 獻(xiàn) ； 撰稿19 _(vt.)消 費(fèi) ； 消 耗 ； 耗 盡 ； 吃 完_(n.)顧 客20 _(vt.)擁 護(hù) ； 提 倡 ； 主 張_(n.)擁 護(hù) _(n.)擁 護(hù) 者21 _(n.)增 長(zhǎng) ； 生 長(zhǎng) _(v.)增長(zhǎng) ； 生 長(zhǎng) 22 _(n.)教 育 工 作 者 ； 教 育 家_(v.)教 育 _(n.)教 育 steadyst
4、eadilyexistence existcontribution contributeconsumeconsumeradvocate advocationadvocatorgrowth grow educatoreducate education existenceexist 2 The storm _ to hit our city, and we will observe the _ of it closely. (tend)3 The air conditioners of this type _ too much electricity. Many _ complain about
5、this. (consume)4 It was _ that the president made a _ announcing new policies to deal with the new situation. (state)5 They _ a lot of food and clothing to the refugees(難 民 ) and their _ will certainly help the refugees live through the winter. (contribute)tendstendency consumeconsumersstatedstateme
6、ntcontributed contributions 1 _ 發(fā) 生 ； 造 成2 _ 同 意 ； 贊 成 ； 訂 購(gòu)3 _ 大 量 的4 _ 上 升 ； 增 長(zhǎng) ； 升 起5 _ 導(dǎo) 致6 _ 反 對(duì) 7 _ 即 使8 _ 繼 續(xù)come aboutsubscribe to quantities of go up result in be opposed to even if keep on 9 _ 大 體 上 ； 基 本 上10 _ 代 表 一 方 ； 作 為 的 代 言 人11 _ 忍 受 ； 容 忍12 _ 只 要13 _ 等 等on the whole on behalf of p
7、ut up with so long as and so on keep oneven ifcomes about O n the wholeopposed to put up withO n behalf ofso long as when compared to those There was no doubt that it was the teachers encouragement that even if they are different from your own As/So long as we dont lose heart thatnatural burning are
8、 calledwould bemorecausingup theenvironmental it 2 What did he want to know, Anne?When it was _ I could finish writing the report.3 When was _ that he picked up French?It was in 2014 that he travelled in France.4 Can you explain why it is _ the sun goes down in the west?5 It was my sister _ found it
9、 hard to get along well with the other girls and refused the invitation.thatit thatwho wasare a large quantity of time are opposedopposite within frombeyond/within have a wide range of choices 易 混 辨 析glance 指 快 速 地 看 某 人 或 某 物 一 眼glare 指 以 強(qiáng) 烈 的 敵 意 或 怒 氣 ， 威 嚇 般 注 視stare 指 由 于 生 氣 、 害 怕 或 吃 驚 而 睜 大
10、 眼 睛 注 視 某 人 或某 物 glancedglared stare aboveaveraging should encourage 易 混 辨 析come about “ 發(fā) 生 ， 產(chǎn) 生 ” ， 通 常 與 how連 用happen “ 發(fā) 生 ” ， 指 偶 然 的 、 意 外 的 事 情 發(fā) 生take place “ 發(fā) 生 ” ， 指 事 件 或 事 故 的 發(fā) 生 是 在 預(yù) 料 中 ， 進(jìn) 而 引 申 為 按 計(jì) 劃 “ 進(jìn) 行 ， 舉 行 ”break out 指 戰(zhàn) 爭(zhēng) 、 火 災(zāi) 、 疾 病 等 的 突 然 “ 發(fā) 生 ， 爆 發(fā) ” broke out happencome abouthave taken place putting upput down put up with 易 混 辨 析 短 語(yǔ) 原 意 引 申 義as long as 與 一 樣 長(zhǎng) 只 要as well as 與 一 樣 好 也 ； 和as far as 遠(yuǎn) 及 到 就 而 言 ； 至 于as good as 與 一 樣 好 幾 乎 as well asAs far as as good asas long as
高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)考點(diǎn)聚焦 Unit4 Global warming課件 新人教版選修6
