高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1`

上傳人:san****019 文檔編號:22428418 上傳時間:2021-05-25 格式:PPT 頁數(shù):59 大?。?3.98MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1`_第1頁
第1頁 / 共59頁
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1`_第2頁
第2頁 / 共59頁
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1`_第3頁
第3頁 / 共59頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

14.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1`》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件 新人教版必修1`(59頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、必 修 分 子 與 細(xì) 胞 第二章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運(yùn)輸功能 第6講細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 考綱考情識記要點(diǎn)1.細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的分析與判斷2.以細(xì)胞模式圖綜合考查不同類型細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能3.觀察線粒體和葉綠體的實驗材料和注意事項4.生物膜的成分、功能及意義分析5.分泌蛋白的合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)過程我的問題(記錄下來,重點(diǎn)突破)_ _ 1.原核生物唯一的細(xì)胞器是核糖體,低等植物細(xì)胞含有的細(xì)胞器種類最多。2.沒有線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸,如好氧細(xì)菌。3.沒有葉綠體的細(xì)胞也可能是綠色植物的細(xì)胞,如綠色植物的根部細(xì)胞。4.沒有葉綠體的生物也可進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻。5.高爾基體是動、植

2、物細(xì)胞中都具有,但功能不同的細(xì)胞器。6.溶酶體是“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。7.生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新。 Z整合 核心考點(diǎn) 歸類分析下列細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能 1對圖和進(jìn)行比較 (1)二者的共同點(diǎn):都具有;都與轉(zhuǎn)換有關(guān),能產(chǎn)生ATP;含有少量的,可自主復(fù)制、表達(dá);共同參與自然界的碳循環(huán)過程。 (2)二者區(qū)別是:.成分:含有與有關(guān)的酶(分布在中和_上);含有與光合作用有關(guān)的酶(分布在上和_中)和 _(分布在上)。.增大膜面積方式:是,是_。.功能:是的主要場所,是_的場所。 雙層膜能量DNA有氧呼吸基質(zhì)內(nèi)膜基?;|(zhì)色

3、素類囊體薄膜內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴許多類囊體堆疊形成基粒有氧呼吸光合作用 2請利用上述序號填寫下面的歸類空格 (1)分布上:植物特有的是;動植物都有的是_;真原核細(xì)胞共有的是。 (2)結(jié)構(gòu)上:不具膜結(jié)構(gòu)的是;單層膜的是;雙層膜的是_;光學(xué)顯微鏡下可見的是。 (3)成分上:含 DNA的是;含 RNA的是;含色素的是_。 (4)功能上:能產(chǎn)生ATP的是;能復(fù)制的是;與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的是。 試分析以下特殊細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) (1)根細(xì)胞:植物根尖分生區(qū)細(xì)胞無_,是觀察有絲分裂的最佳材料。 (2)植物細(xì)胞:植物_含葉綠體,但表皮細(xì)胞不含葉綠體。 (3)原核細(xì)胞:只有_,無其他細(xì)胞器,無核膜和核仁。 (4

4、)人的成熟紅細(xì)胞:無線粒體,只進(jìn)行_呼吸,原料是葡萄糖,產(chǎn)物是乳酸;且不再進(jìn)行_,是提取細(xì)胞膜的首選材料。 (5)癌細(xì)胞:無限增殖,表面_減少,黏著性降低,因不斷合成蛋白質(zhì),故核糖體多而且代謝_,核仁較大。葉綠體和大液泡葉肉細(xì)胞核糖體無氧分裂糖蛋白旺盛 1(2014安徽理綜)下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是() A線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高 B葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 C成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多 D哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部解析線粒體內(nèi)膜承擔(dān)著更復(fù)雜的功能,因此線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)的含量高于外膜,A項錯誤;葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在細(xì)

5、胞質(zhì)基質(zhì)中,B項錯誤;線粒體是真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,代謝旺盛的細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量較多,C項正確;精子的運(yùn)動是由尾的擺動來完成的,因此,線粒體主要集中在尾的基部,D項錯誤。答案C 2如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,正確的說法是() A具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 B原核細(xì)胞中也存在 C與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān) D在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系 解析由圖可知,該細(xì)胞為動物細(xì)胞,無細(xì)胞壁,圖中分別為細(xì)胞質(zhì)、中心體、核糖體、細(xì)胞膜、線粒體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。原核細(xì)胞中只有核糖體而無中心體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系。答案A 3(2015江蘇揚(yáng)州中學(xué)檢測)如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一

6、部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是 () A圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B圖中有兩個中心體 CDNA僅存在于6結(jié)構(gòu)中 D結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時有水生成 解析圖中存在中心體、核糖體等多種光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu),應(yīng)該是在電子顯微鏡下觀察到的,A錯誤;圖中有一個中心體,兩個中心粒,B錯誤;DNA主要存在于細(xì)胞核中,線粒體中也含少量DNA,C錯誤;結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時有水生成,即有氧呼吸和合成蛋白質(zhì)過程中有水生成,D正確。答案D 1.顯微、亞顯微圖像的判斷 (1)細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)是指在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡、染色體等。 (2)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)是指在電子

7、顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器、核膜、核仁、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)。 2原核、真核細(xì)胞及動、植物細(xì)胞的辨別 2探究各種膜在功能上的聯(lián)系(如蛋白質(zhì)的合成、分泌) (1)流程圖解讀:細(xì)胞核:基因的轉(zhuǎn)錄,將遺傳信息從細(xì)胞核傳遞到細(xì)胞質(zhì); 核糖體:通過翻譯將氨基酸合成為多肽;內(nèi)質(zhì)網(wǎng):對多肽進(jìn)行初步加工(如折疊、糖基化等),形成較成熟的蛋白質(zhì),再以囊泡的方式運(yùn)送至高爾基體; 高爾基體:將多肽再加工為成熟的蛋白質(zhì),并以囊泡的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜與之融合;細(xì)胞膜:胞吐作用,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外成為分泌蛋白;線粒體:為各項過程提供能量。 (2)實例分析:下圖為胰島素的合成與分泌過程示意圖,其中物質(zhì)X代表氨基酸,a

8、、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。a、b、c、d、e依次表示、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、_。a、b、c結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的生理過程是_。 圖示過程能否在原核細(xì)胞中進(jìn)行?_。若對物質(zhì)X進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記,則a、b、c、d、e中出現(xiàn)放射性的有_。核糖體高爾基體線粒體脫水縮合、蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸、蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸不能,原因是原核細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等復(fù)雜細(xì)胞器a、b、c、d (3)蛋白質(zhì)分泌過程相關(guān)圖示的解讀 圖甲表示用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤不同時間放射性元素在細(xì)胞中的分布情況,圖甲表明放射性元素出現(xiàn)的先后順序是_;從放射性元素的含量變化可推知,分泌小泡來自。圖乙和圖丙都表示膜面積隨時間的變化

9、關(guān)系,只是圖乙表示的是前后兩個時間點(diǎn),而圖丙表示的是一定時間段內(nèi)的變化。在上述過程中,的成分均實現(xiàn)了更新。附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、分泌小泡高爾基體高爾基體膜和細(xì)胞膜 1各種生物膜在化學(xué)組成上是否完全相同?提示各種生物膜在化學(xué)組成上大致相同,都主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。但是,不同生物膜的功能不同,其組成成分的含量也有差異,如代謝旺盛的生物膜(如線粒體內(nèi)膜)上蛋白質(zhì)含量高。 2分泌蛋白在分泌過程中共通過了幾層生物膜?提示分泌蛋白從細(xì)胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐作用,需要能量,通過0層生物膜。 3下列哪些結(jié)構(gòu)與高爾基體膜最相似?內(nèi)質(zhì)網(wǎng)染色體擬核核膜中心體提示 1(2015安徽理綜)血漿中的抗體

10、是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是()選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B游離的核糖體溶酶體、高爾基體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 解析本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。重點(diǎn)考查與分泌蛋白合成、運(yùn)輸、分泌相關(guān)的各細(xì)胞器之間的協(xié)作分工情況。首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成肽鏈,然后轉(zhuǎn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行初步加工修飾成較為成熟的蛋白質(zhì),再以出芽的方式形成囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體,在高爾基體中進(jìn)一步加工成為具有生物活性的成熟蛋白質(zhì)。故D項正確。答案D 2如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

11、) A圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜 B圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜 C圖中p是指線粒體的內(nèi)膜 D圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜解析由圖可知,a是核膜,b是細(xì)胞器膜,c是細(xì)胞膜,m是葉綠體的類囊體薄膜,e是線粒體膜,f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,g是囊泡,h是高爾基體膜。答案A 3用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(圖),則下列分析不正確的是() A圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)

12、的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。 C. 圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 D. 35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜 解析解答本題可按如下思路分析: 本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程。分泌蛋白首先在核糖體上合成,再依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,在此過程中,由線粒體提供能量,因此選項A、B、D項正確;分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合;經(jīng)高爾基體進(jìn)一步加工后,再由高爾基體“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,因此,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積相對減小,細(xì)胞膜面積相對

13、增大,高爾基體膜先增大后減小,最后基本不變,選項C項錯誤。答案C 解決分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌過程問題的技巧 (1)關(guān)注審題環(huán)節(jié)。甲圖是細(xì)胞的局部圖,乙圖是完整細(xì)胞圖。題目要求的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)還是膜結(jié)構(gòu),核糖體無膜結(jié)構(gòu)。 (2)抓好解題環(huán)節(jié)。放射性轉(zhuǎn)移的方向和途徑的先后順序,該過程研究方法同位素標(biāo)記法,常用3H標(biāo)記亮氨酸,放射性最先出現(xiàn)在甲圖中B或乙圖中g(shù)上,即核糖體上。該類題多要求用序號回答問題,且要看清要求填寫細(xì)胞器還是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。a物質(zhì)排出細(xì)胞的方式胞吐,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,而不是選擇透過性。 1實驗原理 (1)葉綠體呈_、扁平的橢球形或球形,不需染色,制片后直接觀察。 (2)線粒體呈

14、無色,有短棒狀、圓球狀、線形和啞鈴形等,用_染液染成_后制片觀察。綠色健那綠藍(lán)綠色 2實驗步驟 (1)觀察葉綠體 (2)觀察線粒體 【特別提醒】(1)健那綠染液是專一性對線粒體染色的活細(xì)胞染料,可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色。 (2)實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)。 1若在顯微鏡視野中觀察到葉綠體的流動方向如下圖所示,那么葉綠體的實際流動方向又是怎樣的?提示仍是順時針方向。 2用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮的原因是什么? 提示靠近下表皮的為海綿組織,葉綠體大而排列疏松,便于觀察;帶葉肉是因為表皮細(xì)胞不含葉綠體。 1(2015通化模擬)下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

15、”的實驗說法不正確的是() A健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞 B選用含葉綠體少而大的細(xì)胞來觀察 C高倍鏡下,可看到葉綠體內(nèi)部有許多基粒 D蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體解析健那綠染液是活細(xì)胞染料,可將線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)則幾乎無色;蘚類葉片很薄,可直接用于制作臨時裝片;葉綠體少而大的細(xì)胞觀察清楚;葉綠體的基粒在電子顯微鏡下才能看到。答案C 2(2015濰坊模擬)下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實驗的說法不正確的是() A牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性 B制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) C在高

16、倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色 D在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層 解析用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體實驗中,牙簽消毒是為了排除牙簽上其他生物細(xì)胞對本實驗的干擾,而漱口是為了避免食物殘渣對本實驗的影響,二者都是為了保證實驗的準(zhǔn)確性。0.9%的生理鹽水,可以讓離體的口腔上皮細(xì)胞維持正常的形態(tài)。健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色。電子顯微鏡下觀察線粒體具雙層膜,4層磷脂分子層,在高倍顯微鏡下看不出此結(jié)構(gòu)。答案D T突破 考疑考技 1具有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定都是植物細(xì)胞自然界中除植物細(xì)胞具

17、有細(xì)胞壁外,幾乎全部的真菌及原核生物中的藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌等都有細(xì)胞壁。但植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,用纖維素酶和果膠酶處理可破壞植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,而其他生物的細(xì)胞壁在纖維素酶的作用下不受影響。 2沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物原核生物沒有成形的細(xì)胞核,但沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物。如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成,結(jié)構(gòu)非常簡單,所以病毒既不是真核生物,也不是原核生物;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,但卻是真核生物細(xì)胞。 3具有中心體的細(xì)胞不一定都是動物細(xì)胞低等植物細(xì)胞中也有中心體,所以判定一個細(xì)胞是不是動物細(xì)胞,不能僅根據(jù)是否具有中心體。 4溶酶體吞噬作用的正確

18、理解溶酶體是高爾基體以出芽的形式形成的,其形成過程如下:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成溶酶體蛋白進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行糖基化修飾進(jìn)入高爾基體包裝成初級溶酶體。吞噬作用的第一階段是細(xì)胞膜上的受體與細(xì)菌結(jié)合,然后將被感染的細(xì)菌包裹起來形成吞噬體,接著是溶酶體與吞噬體融合,通過溶酶體酶的作用將被吞噬的細(xì)菌降解。吞噬作用也是細(xì)胞獲取營養(yǎng)的一種方式,細(xì)胞通過內(nèi)吞作用將一些營養(yǎng)物質(zhì)包進(jìn)吞噬體,最后與溶酶體融合,在溶酶體酶的作用下,將吞進(jìn)的營養(yǎng)物質(zhì)消化形成可直接利用的小分子,用于合成代謝。 【思維診斷】 1考題診斷: (1)(2015四川理綜改編)溶酶體是“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死

19、侵入細(xì)胞的病毒或病菌。以上均說明生物膜之間具有信息交流功能。( ) (2)(2012江蘇高考T2B)唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多。( ) (3)(2011山東高考T5D)正常狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用。( ) 2易錯診斷: (1)含中心體的細(xì)胞一定為動物細(xì)胞。( ) (2)細(xì)胞器的數(shù)量可因細(xì)胞種類的不同和生物的不同而出現(xiàn)差異。( ) (3)原核的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和核膜組成,病毒只有細(xì)胞膜。( ) 1(2015四川理綜)精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是() A頂

20、體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的 B精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性 D受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方 解析本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的綜合知識。精子頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精細(xì)胞的核糖體上合成的,A項錯誤。精子移動所需要的能量來自呼吸作用,其場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B項正確。頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)了生物膜的流動性,C項錯誤。受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來自母方,D項錯誤。答案B 2(2015重慶理綜)比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞,相同的是() A線粒體的功能

21、 B發(fā)育的全能性 C膜蛋白的種類和數(shù)量 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量 解析本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和分化,解題的切入點(diǎn)是明確細(xì)胞分化的實質(zhì)。胚胎干細(xì)胞和胰腺腺泡細(xì)胞都必須有線粒體為生命活動提供能量,A項正確。胚胎干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞,具有發(fā)育的全能性,而胰腺腺泡細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,發(fā)育的全能性很難表達(dá),B項錯誤。細(xì)胞分化導(dǎo)致了蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量都發(fā)生變化,C項錯誤。胰腺腺泡細(xì)胞合成并分泌消化酶,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體數(shù)量較多,胚胎干細(xì)胞中相對較少,D項錯誤。只有明確細(xì)胞分化的實質(zhì)才能正確判斷各項內(nèi)容。答案A 3(2016南京四校調(diào)研)如圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是() A細(xì)菌

22、以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量 B溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性 C吞噬細(xì)胞識別并吞噬細(xì)菌的過程屬于特異性免疫 D以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對細(xì)胞產(chǎn)生傷害 解析本題綜合考查溶酶體的功能和免疫的相關(guān)知識,意在考查考生的理解能力和分析能力。由圖可知,細(xì)菌進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,胞吞需要消耗能量;溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性;吞噬細(xì)胞識別并吞噬細(xì)菌的過程屬于非特異性免疫;以囊泡的形式包裹細(xì)菌可防止細(xì)菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對細(xì)胞產(chǎn)生傷害。答案C 4(2016連云港模擬)如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中、繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志

23、結(jié)構(gòu),代表細(xì)胞器,請據(jù)圖判斷下列說法不正確的是() A、與比較,共同具有的無膜結(jié)構(gòu)是核糖體 B可以判斷為低等植物,因為它同時具有和 C、與類中的生物都可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物 D、代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者解析結(jié)合圖中特定的細(xì)胞及細(xì)胞器結(jié)構(gòu)分析:無細(xì)胞壁,有中心體,為動物;有細(xì)胞壁、葉綠體、無中心體,為高等植物;有細(xì)胞壁、中心體、葉綠體,應(yīng)為低等植物;無細(xì)胞核,應(yīng)為原核生物,圖示為藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)圖。A項中,原核生物與真核生物之間,共同有的無膜的細(xì)胞器為核糖體;B項應(yīng)是低等植物;C項類中藍(lán)藻可進(jìn)行光合作用。D項不正確,因為動物中也存在腐生性動物,如蚯蚓、蜣螂等,它可以是分解者。 答案D 5(

24、2014廣東理綜)以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是() A液泡B核糖體 C高爾基體 D溶酶體解析本題切入點(diǎn)是明確細(xì)胞器的化學(xué)成分。含RNA的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體,其中核糖體由RNA和蛋白質(zhì)裝配而成。而液泡、高爾基體、溶酶體含有磷脂、蛋白質(zhì)等成分,三者均不含RNA。答案B 6(2014課標(biāo)全國理綜)關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是() A植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?B動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) CATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) D哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖解析蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖,動物細(xì)胞不能合成,D項錯誤。答案D 7(2015山東

25、理綜)有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋?,正確的是() A細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) B蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外 C細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 D囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量 解析本題考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞郊芭c細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,A項錯誤;蛋白質(zhì)類激素等大分子物質(zhì)通過囊泡,以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,B項正確;有些細(xì)胞器之間能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,也有些細(xì)胞器之間不能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,如核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu),C項錯誤;囊泡運(yùn)輸過程中有膜的融合,依賴于膜的流動性,但需要消耗能量,D項錯誤。答案B 8(2014江蘇理綜)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是() A性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 B囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) C膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸解析本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識。性激素屬于脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,A項錯;由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn);膜蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和高爾基體進(jìn)一步加工形成的;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與分泌蛋白的合成和運(yùn)輸;B、C、D三項均正確。 答案A

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!