《高中語文 詩歌部分 第四單元 大地的歌吟 之二略讀 金黃的稻束地之子半棵樹邊界望鄉(xiāng)課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 詩歌部分 第四單元 大地的歌吟 之二略讀 金黃的稻束地之子半棵樹邊界望鄉(xiāng)課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》（64頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第 四 單 元 大 地 的 歌 吟 學(xué)國學(xué)1.子 曰 ： “ 不 患 無 位 ， 患 所 以 立 ； 不 患 莫 己知 ， 求 為 可 知 也 。 ” 選 自 論 語里 仁 【譯文】孔子說：“不怕沒有官位，就怕自己沒有學(xué)到賴以站得住腳的東西。不怕沒有人知道自己，只求自己成為有真才實學(xué)值得為人們知道的人?！?夯基礎(chǔ)一、作者名片1鄭敏(1920年生)，福建閩侯人，中國作家協(xié)會會員。1943年畢業(yè)于西南聯(lián)大哲學(xué)系。1952年在美國布朗大學(xué)研究院獲英國文學(xué)碩士學(xué)位。1960年后在北京師范大學(xué)外語系講授英美文學(xué)至今。鄭敏與陳敬容、唐湜、杜運燮、杭約赫、唐祈、袁可嘉、穆旦、辛笛等八位詩人合稱為“九葉詩人”。 修辭手法解析藝術(shù)效果比喻把“稻束”比喻成“無數(shù)個疲倦的母親”和靜默的“雕像”從不同角度對稻束的內(nèi)涵和形象進(jìn)行了刻畫，具體、生動 對比同時把上述兩個形象放到一起，形成鮮明對比母親的疲倦、無言、堅忍與美麗激起我們對歷史和生命的沉思，給人以視覺和情感的沖擊
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