廣西環(huán)江毛南族自治縣高三語文模擬考試試卷
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1、廣西環(huán)江毛南族自治縣高三語文模擬考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題;共6分) 1. (6分) (2019高三上浙江模擬) 閱讀下面的文字,完成下列小題。 環(huán)顧世界,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾,中國制造站在了新的時代風(fēng)口。面對重大機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),早在2015年,國務(wù)院就印發(fā)了《中國制造2025》,為中國制造業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新作出頂層設(shè)計。而近日,教育部、工信部等四部委又聯(lián)合發(fā)布了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,【甲】該《指南》可說是落實“中國制造”見于專項規(guī)劃的《人才篇》,也是
2、系列規(guī)劃指南的收官之作?!疽摇俊肮σ圆懦?,業(yè)由才廣?!睂τ谥圃鞓I(yè)而言,最積極的因素是人才。但近年來,我國制造業(yè)人才艮琴不號,人才結(jié)構(gòu)性過剩與短缺的現(xiàn)象同時存在?!颈恳环矫媸怯萌藛挝粭棄炄魸s真才難求,另一方面是技工找活不易就業(yè)難:制造業(yè)人才調(diào)結(jié)構(gòu)、提素質(zhì)的任務(wù)十分緊迫。 (1) 文段中的劃線詞,運用不正碩的一項是( ) A . 已然 B . 一攬子 C . 良莠不齊 D . 求賢若渴 (2) 文段中畫橫線的甲、乙、丙三句,標(biāo)點有誤的一項是( ) A . 甲 B . 乙 C . 丙 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分) 2. (6分) (2016淮陰模擬
3、) 閱讀下面的文字,回答下列各題。 文學(xué)書寫要堅守核心價值觀 如今,文學(xué)書寫面臨多元選擇,多元文化視野的拓展在更新文學(xué)創(chuàng)作題材的同時,文學(xué)作品對傳統(tǒng)價值觀的堅守也受到了沖擊。商業(yè)化浪潮下,文學(xué)已經(jīng)不可避免地染上了商品的屬性。當(dāng)下文學(xué)創(chuàng)作如何以一種更為有力的姿態(tài)引導(dǎo)讀者的價值選擇,從現(xiàn)象解讀回歸人性反思,從膚淺功利走向深層因果,核心價值觀仍然要成為作家書寫的題中應(yīng)有之義。 核心價值觀是中國歷代知識分子的不變訴求。從孔子的“士志于道”,到孟子的“養(yǎng)浩然之氣”,再到漢末陳蕃的“澄清天下之志”,宋代范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,中國歷代知識分子都把道義層面的理性追求與現(xiàn)實層面的民生
4、擔(dān)當(dāng)交織在一起,構(gòu)成了中國傳統(tǒng)士大夫雙重的文化人格:一方面崇尚理性,有堅貞氣節(jié),凜然傲骨;另一方面又心系民生,渴望建功立業(yè),九死而未悔。這一傳統(tǒng)到了近代五四時期雖有所改變,知識分子對道義的追求演變?yōu)閷茖W(xué)、民主的向往,民生的擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫韧觥⒚傻呢?zé)任,但是雙重關(guān)懷是不變的。到了當(dāng)下,現(xiàn)代性的轉(zhuǎn)變,帶來了更高層面對科學(xué)理性的追尋,現(xiàn)實民生問題凸顯為更深層面的人性道德反思。知識分子的雙重關(guān)懷仍然不離不棄,既代表最先進的科技水平、思想文化方向,又心系廣大人民的根本利益,成為社會前進的核心動力。正是這種雙重關(guān)懷,使得中國歷代知識分子始終未嘗脫離現(xiàn)實世俗生活,進入西方理性所謂“靜觀”的層面,片面地追求冷
5、漠的科學(xué)真實。正是這種心系民生,汲汲入世的道德情懷,使中國歷代知識分子成為社會核心價值觀亙古不變的代言人,而文學(xué)工作者更是其中之大宗。 核心價值觀中的道德關(guān)懷、政治色彩看似與文學(xué)的審美特質(zhì)、藝術(shù)精神格格不入,實則不然。審美是文學(xué)諸多特質(zhì)中的一點,從中國長遠的歷史傳統(tǒng)來看,文學(xué)概念更多的存在于廣義的層面上,廣義的文學(xué)則不僅包括小說、詩歌、散文等作品,還包括歷史紀(jì)實、政治文案、思想論稿等作品。傳統(tǒng)的文學(xué)與史學(xué)亦為一家,所謂“文史不分”??梢妭鹘y(tǒng)社會的經(jīng)典道義,亦即儒家的核心價值觀正是通過文學(xué)來傳播立言的。 五四之后,近代思想由西方引入,文學(xué)學(xué)科的劃分成為近現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)決裂的一大標(biāo)志,文學(xué)的概
6、念特質(zhì)也隨之發(fā)生了變化。審美成為一時之風(fēng)氣,作家的書寫、讀者的閱讀都隨之有了傾斜。當(dāng)下多元文化背景下,文學(xué)作為一種系統(tǒng)整體活動,在作者書寫、讀者閱讀、學(xué)者批評諸環(huán)節(jié)發(fā)生的影響越來越大,其對社會生活的關(guān)注也應(yīng)該由日常體驗的表層進入到對人性、生命本質(zhì)的深層思考。在以人為本的思想基礎(chǔ)上,杜絕膚淺,回歸傳統(tǒng),尋找安身立命的民族之根,正是當(dāng)下文學(xué)書寫的應(yīng)有之義。核心價值觀在文學(xué)書寫中的體現(xiàn),也應(yīng)當(dāng)是在人本位的層面上,尋找民族立身的傳統(tǒng)之根。 (1) 請簡要概括本文的論述思路。 (2) 從劃線句子看,作者認(rèn)為核心價值觀中的道德關(guān)懷、政治色彩與文學(xué)的審美特質(zhì)并不沖突,如何理解這一點? (3)
7、 根據(jù)文意,簡要概括文學(xué)要堅守核心價值觀的理由。 3. (9分) (2020高三上安徽月考) 閱讀下面的文字.完成下面小題。 材料一 第二屆數(shù)字中國建設(shè)峰會發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示出中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展取得顯著成就,可以說,數(shù)字經(jīng)濟正逐漸成為中國經(jīng)濟增長的核心動力。 同時,中國數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展也為徘徊不前的世界經(jīng)濟注入了創(chuàng)新活力。毋庸置疑,在數(shù)字經(jīng)濟這一領(lǐng)域,中國走在了世界前列。“中國數(shù)字經(jīng)濟增速已連續(xù)三年排名世界第一”,經(jīng)上海社科院研究分析,預(yù)計2019年中國數(shù)字經(jīng)濟增速仍將保持在15%左右的水平,而美國則會保持在6%左右。 近年來,隨著國際環(huán)境發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化,一場始于信息科技革命的
8、時代變革正在從技術(shù)領(lǐng)域拓展到經(jīng)濟、文化、社會領(lǐng)域,成為重塑經(jīng)濟模式、社會治理模式甚至國際競爭格局的結(jié)構(gòu)性力量。大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能早已不是科學(xué)家實驗室里的理論模型,而是人們生活中隨處可見的網(wǎng)上購物、移動支付和共享設(shè)備。以電子商務(wù)為例,10年前,中國的零售電商交易額不到全球總額的1%,如今已經(jīng)超過40%;目前中國的零售電商交易額已經(jīng)超過法、德、日、英、美五國的總和。 (摘編自王法治《發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟,中國不止步》) 材料二: (數(shù)據(jù)來源:中國信息通信研究院、國家統(tǒng)計局) 材料三 數(shù)字經(jīng)濟在發(fā)展過程中也面臨一些有待克服的障礙、有待消除的不良影響,這些問題有待各方采取措施逐
9、步解決。數(shù)字鴻溝問題依然嚴(yán)重。數(shù)字鴻溝既包括基礎(chǔ)設(shè)施接入層面的鴻溝,也包括數(shù)字素養(yǎng)方面的鴻溝。在接入方面,至今全球仍有40億人不能上網(wǎng),很多國家也制定了各自的普遍服務(wù)計劃,但短期內(nèi)仍無法根本解決這一問題。在數(shù)字素養(yǎng)方面,各國普遍存在數(shù)字技能不足的情況。歐盟2014年的統(tǒng)計表明,高達47%的歐盟人口缺乏足夠的“數(shù)字能力”,成為歐洲數(shù)字化發(fā)展的最大障礙。相對于歐洲,發(fā)展中國家數(shù)字能力不足的問題更加嚴(yán)重,各國急需加強數(shù)字素養(yǎng)教育。 隨著數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展,安全威脅也日益增多,高危漏洞數(shù)量有增無減,網(wǎng)絡(luò)攻擊越演越烈,關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施面臨嚴(yán)重威脅,金融領(lǐng)域、能源行業(yè)成為重災(zāi)區(qū)。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控公司ArborNet
10、works的數(shù)據(jù),2011年至2014年短短三年內(nèi),全球DDoS攻擊量增加了30倍以上。一項研究估計,每年各種網(wǎng)絡(luò)犯罪、攻擊對全球經(jīng)濟造成的損失高達4000億美元。安全問題的存在大大阻礙了數(shù)字經(jīng)濟進展。 數(shù)據(jù)是教字經(jīng)濟的重要生產(chǎn)要素,但數(shù)據(jù)的極大豐富已經(jīng)在一定程度上造成了“數(shù)據(jù)洪災(zāi)泛濫”的現(xiàn)象,給我們帶來了極大挑戰(zhàn)。例如,在數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)方面,數(shù)據(jù)所有者、擁有者、使用者和管理者之間的權(quán)責(zé)如何確定? 在知識產(chǎn)權(quán)方面,一些國家致力于強化知識產(chǎn)權(quán)保護,但也有不少國家和研究機構(gòu)認(rèn)為,技術(shù)的變革已經(jīng)打破了傳統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)的界限,原有的知識產(chǎn)權(quán)制度已與數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展脫鉤,造就了一個由專利流氓和專利持有人構(gòu)成的寄生
11、系統(tǒng),阻礙了創(chuàng)新。目前,知識產(chǎn)權(quán)的調(diào)整仍在緩慢進行中。又如,在用戶隱私保護、“被遺忘權(quán)”等方面,各國也未達成共識,這些問題導(dǎo)致目前各國數(shù)字經(jīng)濟監(jiān)管政策千差萬別,傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的沖突不時出現(xiàn)。相關(guān)法律建設(shè)的滯后對數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展也有很大影響。 (摘編自騰訊研究院《數(shù)字經(jīng)濟崛起:未來全球發(fā)展的新主線》) (1) 下列對于我國數(shù)字經(jīng)濟的表述,不正確的一項是( ) A . 我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展成就顯著,正逐漸成為經(jīng)濟增長的核心動力,并已走在世界前列。 B . 我國數(shù)字經(jīng)濟增速連續(xù)三年位居世界第一,其快速發(fā)展為世界經(jīng)濟注入了創(chuàng)新活力。 C . 根據(jù)有關(guān)研究分析,2019年我國數(shù)字經(jīng)濟的
12、增速預(yù)計在15%左右,大大領(lǐng)先于美國。 D . 2016~2018年我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模持續(xù)擴大,2018年的規(guī)模占GDP比重接近三分之一。 (2) 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A . 近年來,由信息科技革命引發(fā)的時代變革正從技術(shù)領(lǐng)域拓展到其他領(lǐng)域,并重塑經(jīng)濟模式、社會治理模式,改變國際競爭格局。 B . 2003~2018年我國數(shù)字經(jīng)濟增速始終高于同期GDP增速:2018年我國數(shù)字經(jīng)濟增速超過20%,高于同期GDP增速約10個百分點。 C . 我國數(shù)字經(jīng)濟雖然近年來發(fā)展較快,但也面臨著一些問題,需要各方采取措施逐步解決;這樣才能獲得更加健康而穩(wěn)定地發(fā)展
13、。 D . 無論是在知識產(chǎn)權(quán)方面還是在用戶隱私保護、“被遺忘權(quán)”等方面,世界各國都未達成共識,特別是知識產(chǎn)權(quán)保護已經(jīng)停滯不前。 (3) 根據(jù)材料三,為數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提出合理化建議。 4. (12分) (2017高一上云南期末) 閱讀下面的文字,完成文后各題。 借給你的溫暖 江文勝 這天晚上,天下大雪,出奇地冷。養(yǎng)豬專業(yè)戶王老漢蜷縮在家里的火盆前,他不敢出門。 忽然,狗叫。王老漢極不情愿地打開屋門,一股刺骨的寒風(fēng)迎面刮來,他打了一個激靈。王老漢哆哆嗦嗦地來到院子里,沒見到任何人,可狗還在叫。 院子左邊的一排房屋,是豬圈。他逐一查看豬圈,仔細(xì)地數(shù),總共60頭豬連毛發(fā)都沒少一根。豬沒
14、被盜,狗為啥叫呢?肯定有情況,不然,通人性的狗是不會無緣無故地瞎叫的。果然,王老漢在那排距自己的住房最遠的飼料庫發(fā)現(xiàn)了“敵情”:喂豬的苕片飼料少了一袋! 王老漢立馬來了精神,他趕緊回到屋里,拉上三十歲出頭的兒子金華出來尋找。原來下了雪,現(xiàn)在雪停了,院子里從院門到飼料庫、從飼料庫到院門各有兩行腳印,清晰可辨。金華說:“咱們跟著腳印去追那偷飼料的人!”王老漢說:“這是一個人的腳印,咱倆去追,可以對付,鐵證如山,看他如何狡辯。” 父子倆一前一后順著腳印一口氣追到了蠟子山礦區(qū)宿舍。腳印通到一間磚房的門前沒了,別的磚房都熄了燈,只有這間房沒有熄燈。 真是膽大包天??!做了賊還敢亮著燈?王老漢這樣想。
15、 窗是玻璃窗,玻璃上結(jié)滿了冰花。左下角的一塊玻璃沒了,糊上了報紙。王老漢用舌頭舔濕了窗戶紙,用手指輕輕一捅,報紙上便出現(xiàn)了一個小孔:一個黑黑的瘦瘦的中年漢子,坐在屋里的矮凳上,他的頭上還冒著熱氣。啊!那袋裝有紅苕片的大編織袋赫然放在他的面前。床沿坐著一個雙手籠在袖頭里的老頭,床頭的被子下露出一個小腦袋,一個中年婦女站在這個黑漢子的對面。 王老漢父子貓著腰蹲在窗戶外,大氣不敢出,傾聽著屋里的動靜。 “糧,借來了。這就是,紅苕片,100斤。你還愣著干啥?還不快去熬苕片湯!”漢子的聲音。 “媽,快熬,我餓壞了,我要吃苕片湯?!毙『⒌穆曇?。 “亞龍,這糧是咋借來的?”老人的聲音。 “爹,我
16、事先寫好了借條,借條壓在袋子下?!睗h子的聲音。 王老漢一愣,心想,我怎么沒注意到那借條!真的有? “這不是偷嗎?自打你從娘胎里出來,我是怎么教你的?做人要本分!還好,留下了借條,人要憑良心。但借糧容易還糧難哪!礦上不開工資,啥時候能還上?”老人的聲音。 “爹,這個我想過。車到山前必有路,活人不能讓尿憋死,我還有一雙手。到春天,礦上如果還不能開支,我就到農(nóng)村去幫工。聽說王老漢厚道,日子也過得殷實,不然我干嘛要借他的。我想去他那里,幫他干活,用工錢抵糧錢……”漢子的聲音。 “快走!”王老漢在心里喊。他拉起兒子往家里趕。進了院子,王老漢急奔飼料庫,果然發(fā)現(xiàn)了那張借條: 家里無米下鍋。借一袋
17、紅苕干片。春天還。蠟子山礦區(qū)吳亞龍,此據(jù)。 某某年某月某日 上面還有一個用墨水作印泥蓋的“吳亞龍”的私章。 太陽從蠟子山上露出頭來。吳亞龍推開屋門,見門口堆了一些東西:一袋大米、一袋面粉、一大塊豬肉、幾條鮮魚和一袋凍豆腐……吳亞龍像見到了天外來物似的翻來覆去地找,竟找不出一張哪怕是手指寬的字條…… (1) 下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析,最準(zhǔn)確的一項是( ) A . 小說以“借給你的溫暖”為題,揭示了文章的主題,表現(xiàn)了淳樸的人性美。 B . 小說運用了外貌、神態(tài)、動作、心理、對話、細(xì)節(jié)等描寫手法,生動形象地刻畫了王老漢和吳亞龍的形象。 C . 這篇小說講了一個感恩
18、的故事,他把人物放在大饑餓的時代,用簡潔的文字給人物設(shè)置了一個道德困境。 D . 小說的篇幅雖短,但作者圍繞“借”字,將故事情節(jié)設(shè)置得曲折離奇、跌宕起伏。 (2) 小說中兩處寫到“雪”,分別有何作用?請結(jié)合文本簡析。 (3) 小說中王老漢和吳亞龍,哪一位是主人公?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā? 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 5. (11分) (2019高三上建平期中) 閱讀下文,完成下面小題。 ①孫晟,高密人。篤學(xué)善文辭,尤工詩。少舉進士,如洛陽。時進士類修邊幅,尚名檢。晟豪舉跌宕,不蹈繩墨,遂棄去,渡河,客趙、魏間。 ②莊宗建號,以豆盧革為相。革雅知晟,辟為判官,遷著
19、作佐郎。天成中,復(fù)為朱守殷判官。守殷伏誅,晟亡命至正陽。未及渡,追騎奄至,疑其狀偉異,睨之。晟不顧,坐淮岸捫弊衣嚙虱,追者乃舍之。渡淮至壽春,節(jié)度使劉金得之,延與語,晟佯喑不對。授館累日,忽謁漢淮南王安廟。金先使人伏神座下,悉聞其所禱,送詣金陵。時烈祖輔吳,四方豪杰多至,晟口吃,造次不能道寒暄,坐定,辯論風(fēng)生,上下今古,聽者忘倦。烈祖酷愛之,使出教令輒合指,遂預(yù)禪代秘計。每入見移時乃出尤務(wù)謹(jǐn)密人莫窺其際。烈祖受禪,歷中書舍人、翰林學(xué)士、中書侍郎。 ③元宗立,累遷左仆射,與馮延巳并相。每鄙延巳,侮誚之,卒先罷。保大十四年,周師侵淮南,圍壽州,分兵破滁州,擒皇甫暉,江左大震。以晟為司空,使周奉表
20、,請得內(nèi)附。晟見延巳曰:“此行當(dāng)屬公,然晟若辭,是負(fù)先帝也?!奔刃校幸箛@息,語其副禮部尚書王崇質(zhì)曰:“吾行必不免,然終不忍負(fù)永陵一抔土耳?!币讯苋艘詷擒囕d晟于壽州城下,使招劉仁贍。仁贍望見晟,戎服拜城上,晟遙語之曰:“君受國恩,不可開門納寇!”周主詰之,晟曰:“晟為唐大臣,豈可教節(jié)度使外叛?”于是遣崇質(zhì)歸而留晟。 ④會暑雨班師,晟從至大梁,館都亭驛。遇朝會,使班東省官,后每召見,必飲以醇酒,問江南事,晟但言:“寡君實無二心?!敝軐堄赖屡c李重進不相能,倡言重進反。金陵聞之,以為有間可乘,遣蠟丸書招重進。重進上其書,多反間之言,由是發(fā)怒。時鐘謨亦奉使在館,俱召見責(zé)讓,晟正色請死無撓辭。又問
21、江南虛實,終不肯對。比出,命都承旨曹翰護至右軍巡院,飲之酒,數(shù)酌,翰起曰:“相公得罪,請自盡?!标缮裆唬滤黧?,東南望而拜曰:“臣受恩深,謹(jǐn)以死報。”遂自盡。元宗聞之流涕,贈太傅,追封魯國公,謚______,厚恤其家。 (選自陳鳣《續(xù)唐書》) (1) 解釋下列加下劃線詞在句中的意思。 ①節(jié)度使劉金得之,延與語________ ②造次不能道寒暄________ (2) 為下列句中加下劃線詞語選擇釋義正確的一項。 ①此行當(dāng)屬公,然晟若辭( ) A.連接 B.跟從 C.管轄 D.托付 ②周將張永德與李重進不相能,倡言重進反( ) A.揚言 B.建議 C.指責(zé) D
22、.陳述 (3) 把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。 未及渡,追騎奄至,疑其狀偉異,睨之。晟不顧,坐淮岸捫弊衣嚙虱,追者乃舍之。 (4) 用“/”為第②段畫線句斷句正確的一項是( )。 A . 每入/見移時乃出/尤務(wù)謹(jǐn)/密人莫窺其際 B . 每入/見移時乃出/尤務(wù)謹(jǐn)密/人莫窺其際 C . 每入見/移時乃出/尤務(wù)謹(jǐn)密/人莫窺其際 D . 每入見/移時乃出/尤務(wù)謹(jǐn)/密人莫窺其際 (5) 概括第②段中“列祖酷愛之”的原因。 (6) 依據(jù)文意,推測孫晟謚號為“________”(文忠/武穆),并結(jié)合③、④兩段具體內(nèi)容,簡析理由。 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 6. (
23、7分) (2017高三上棗莊期末) 閱讀下面這首宋詞,完成下列小題。 太常引建康中秋夜為呂叔潛賦 辛棄疾 一輪秋影轉(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨。把酒問姮娥:被白發(fā)、欺人奈何! 乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。 【注】本詞約作于宋孝宗淳熙元年,作者時在建康(今南京)江東安撫司參議任上。 (1) 下列對這首詞作的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ) A . 開篇破題,寫中秋圓月皎潔似金波,升高后逐漸變得像重新磨過的銅鏡般明亮。 B . 詞人舉杯賞月,由月亮聯(lián)想到月中仙女,作者向嫦娥勸酒提問,浪漫而有意趣。 C . 下片中作者想乘風(fēng)直上長空,俯看壯麗山河,內(nèi)心充滿
24、了激昂樂觀的豪情壯志。 D . 結(jié)句展現(xiàn)了作者奇特的想象:要飛奔月宮,砍去婆娑的桂樹,讓清光灑滿人間。 E . 作為豪放派詞人,作者在本詞中運用象征等手法托物言志,浪漫主義風(fēng)格明顯。 (2) 作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感?請簡要分析。 五、 情景默寫 (共1題;共3分) 7. (3分) (2017高二下三明月考) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 ①《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,借明月表達飄零之感的詩句是________ , ________。 ②《漁家傲?秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是________ , ________。
25、③《使至塞上》中以比喻來寫出旅途孤寂的句子是________ , ________。 ④《行路難》中,以四個連續(xù)動作現(xiàn)詩人面對美酒佳肴,內(nèi)心依舊苦悶抑郁的句子是________ , ________。 ⑤《雁門太守行》中從聲色兩方面勾畫激烈戰(zhàn)斗場面,渲染沉重,緊張氛圍的詩句是________ , ________。 ⑥《游山西村》中表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸性格的詩句是________ , ________。 ⑦《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用典故,表達對老友的懷念的句子是________ , ________。 ⑧《虞美人》中運用想象手法,抒發(fā)物是人非的感慨的名句是________
26、 , ________。 六、 語言表達 (共2題;共6分) 8. (5分) (2020高一上亳州期末) 文標(biāo)號處有三處語言使用不當(dāng),請按題后要求把相關(guān)的字母填在橫線上。 為了加強A小區(qū)文明建設(shè)B搞好環(huán)境衛(wèi)生從2002年5月1日起,各戶的生活垃圾C不包括建筑垃圾和工業(yè)垃圾D用塑料袋一律裝好后 , 投進垃圾箱內(nèi)。E如有建筑垃圾和工業(yè)F垃圾,請與居委會聯(lián)系后,另行G安排。 (1) 可以刪去的一處是________。 (2) 用詞不當(dāng)?shù)囊惶幨莀_______。 (3) 語序不當(dāng)?shù)囊惶幨莀_______。 9. (1分) 班會上,將進行是“做小河里的大魚”還是“做大河里的小魚”的
27、辯論賽。請你替其中一方寫一段辯詞,對對方的觀點加以辯駁。要求:字?jǐn)?shù)50~80字。 我選擇的觀點: 辯詞: 七、 材料作文 (共1題;共5分) 10. (5分) (2017高一下黃陵月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一家企業(yè)提出一個響亮的口號:“不做追隨者,要做領(lǐng)先者?!? 做一個追隨者有時候也是一個不錯的戰(zhàn)略選擇。因為追隨者有領(lǐng)先者領(lǐng)跑,所以前進的道路明晰;還有后發(fā)優(yōu)勢,在汲取領(lǐng)先者的經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上,可以把資源最大化地集中在正確的方向上,少犯錯誤。 三星公司,在通訊電子領(lǐng)域,多少年來把緊緊跟隨領(lǐng)先者作為一大戰(zhàn)略,它追隨過蘋果公司的創(chuàng)意和設(shè)計,包括它的制造
28、,但也有許多自己的創(chuàng)新和獨到之處?!度嗣袢請蟆? 對于“追隨者”和“領(lǐng)先者”,你更欣賞誰?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題;共6分) 1-1、 1-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 四、 詩歌鑒賞 (共1題;共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題;共3分) 7-1、 六、 語言表達 (共2題;共6分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 七、 材料作文 (共1題;共5分) 10-1、
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