《高考地理一輪復(fù)習(xí) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 山西能源基地的建設(shè)（第2課時）課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 山西能源基地的建設(shè)（第2課時）課件1（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一 輪 復(fù) 習(xí) 資 源 開 發(fā) 與 區(qū) 域 可 持 續(xù) 發(fā) 展 學(xué) 習(xí) 目 標1.結(jié) 合 圖 文 資 料 ， 分 析 山 西 能 源 基 地 發(fā) 展 的 背 景 。2. 結(jié) 合 圖 文 資 料 ， 分 析 山 西 能 源 基 地 發(fā) 展 的 問 題 和 整 治 對策 。3.對 “ 資 源 開 發(fā) 與 區(qū) 域 可 持 續(xù) 發(fā) 展 ” 等 考 點 進 行 梳 理 ， 找出 知 識 的 缺 漏 。4.利 用 近 幾 年 高 考 或 模 擬 試 題 中 的 典 型 試 題 進 行 解 題 訓(xùn) 練 ，把 握 難 易 ， 歸 納 解 題 方 法 和 解 題 思 路 。 魯爾區(qū)與山西省能源資源開發(fā)的條件對比
2、。 活 動 ： 結(jié) 合 圖 1， 比 較 魯 爾 區(qū) 與 山 西 省 能 源 資 源 開 發(fā) 條 件 的 共同 與 不 同 點 ， 完 成 表 1 區(qū) 域 資 源 開 發(fā) 條 件 共 同點 資 源 開 采 條 件 不 同 點德 國 魯 爾區(qū) 煤 炭 資 源 ； 消費 市 場 ； 位置 較 好 ， 交 通 較為 。 水 陸 交 通 均 發(fā) 達 ； 水 資 源 充足 ； 技 術(shù) 先 進 。山 西 能 源基 地 以 運 輸 為 主 ， 外運 能 力 不 足 ； 資 源 短 缺 。 山西能源基地建設(shè)和社會、經(jīng)濟、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。 典 例 剖 析 ： 活 動 ： 結(jié) 合 圖 4山 西 省 早 期 能 源 開 發(fā) 和 圖 5能 源 綜 合 利 用 示 意 圖 ，評 價 其 地 理 意 義 ， 完 成 表 2。 。山西能源基地建設(shè)和社會、經(jīng)濟、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。 典 例 剖 析 ：山西能源基地建設(shè)和社會、經(jīng)濟、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。 【 典 例 例 題 】 【 典 例 例 題 】 知 識 建 構(gòu) 課 堂 評 估E活動：搜集資料，理解不同資源型區(qū)域資 源 開 發(fā) 與 區(qū) 域 可 持續(xù) 發(fā) 展 。E反思：收獲與疑問 重 點 圖 像
高考地理一輪復(fù)習(xí) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 山西能源基地的建設(shè)（第2課時）課件1
