八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19_2_2 一次函數(shù) 第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件 （新版）新人教版1

《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19_2_2 一次函數(shù) 第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件 （新版）新人教版1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19_2_2 一次函數(shù) 第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)課件 （新版）新人教版1（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì) 知識(shí)點(diǎn)1：一次函數(shù)的圖象1(2016牡丹江)在平面直角坐標(biāo)系中，直線y2x6不經(jīng)過()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限2(2016河北)若k0，b0，則ykxb的圖象可能是() BB3若點(diǎn)(3，1)在一次函數(shù)ykx2(k0)的圖象上，則k的值是_1 知識(shí)點(diǎn)2：一次函數(shù)的性質(zhì)4若一次函數(shù)y(m3)x4的函數(shù)值y隨x的增大而增大，則()Am0 Bm0 Cm3 Dm35(習(xí)題12變式)若一次函數(shù)ykxb的函數(shù)值y隨x的增大而減小，且圖象與y軸的正半軸相交，那么對(duì)k和b的符號(hào)判斷正確的是()Ak0，b0 Bk0，b0 Ck0，b0 Dk0，b06已知點(diǎn)M(1，

2、a)和點(diǎn)N(2，b)是一次函數(shù)y3x5圖象上的兩點(diǎn)，則a與b的大小關(guān)系是()Aab Bab Cab D以上都不對(duì)CCA 7(2016玉林)關(guān)于直線l：ykxk(k0)，下列說法不正確的是()A點(diǎn)(0，k)在l上Bl經(jīng)過定點(diǎn)(1，0)C當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而增大Dl經(jīng)過第一、二、三象限D(zhuǎn) 8已知一次函數(shù)y(2m4)xm3.(1)當(dāng)m為何值時(shí)，y隨x的增大而增大？(2)當(dāng)m為何值時(shí)，圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸下方？(3)當(dāng)m為何值時(shí)，函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)？(4)當(dāng)m為何值時(shí)，函數(shù)圖象平行于直線yx? 知識(shí)點(diǎn)3：一次函數(shù)圖象的平移9將函數(shù)y3x的圖象沿y軸向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為

3、()Ay3x2 By3x2Cy3(x2) Dy3(x2)10(2016婁底)將直線y2x1向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后所得直線的解析式是_Ay2x2 11(2017宿遷模擬)在平面直角坐標(biāo)系中，若直線ykxb經(jīng)過第一、三、四象限，則直線ybxk不經(jīng)過的象限是()A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限C C 13在平面直角坐標(biāo)系中，將直線l1：y2x2平移后，得到直線l2：y2x4，則下列平移作法正確的是()A將l1向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度B將l1向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度C將l1向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度D將l1向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度A B 15(2016永州)已知一次函數(shù)ykx2k3的圖象與y軸的交點(diǎn)在y軸的正半軸上，且函數(shù)值y隨x的增大而減小，則k可能取得的整數(shù)值為_16如圖是一次函數(shù)ykxb的圖象(1)試確定k，b的符號(hào)；(2)若兩點(diǎn)(2，m)，(3，n)在這個(gè)函數(shù)的圖象上，試比較m，n的大小解：(1)k0，b0(2)mn1 18如圖，點(diǎn)B是直線yx8在第一象限的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，A(6，0)，設(shè)AOB的面積為S，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x.(1)寫出S與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出x的取值范圍；(2)畫出S與x之間的函數(shù)圖象；(3)AOB的面積能等于30嗎？為什么？解：(1)S3x24(0 x8)(2)圖象略(3)不能，因?yàn)镾30時(shí)，x2，點(diǎn)B在第二象限