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1、第 二 節(jié) 參 與 旅 游 環(huán) 境 保 護旅游活動對社會經(jīng)濟的促進旅游者對環(huán)境造成負面影響 大量的游客使石窟加速風化 故宮的地面因受到游客的踐踏而受損 旅游活動難免使黃山植被受損你注意到了嗎 教 學 目 標 1充分認識旅游者自身行為對旅游環(huán)境的影響，特別是負面影響，包括對旅游資源和旅游地自然環(huán)境、社會環(huán)境的破壞。 2學會按照生態(tài)旅游的行為規(guī)范約束自己的行為，為保護旅游資源和環(huán)境盡力。 教 學 重 難 點 重點：旅游者自身行為對旅游環(huán)境的負面影響，以及如何做個生態(tài)旅游者難點：旅游者自身行為對旅游環(huán)境的負面影響 參 與 旅 游 環(huán) 境 保 護大量的游客到來所帶來的環(huán)境問題對正常社會秩序的沖擊環(huán)境污
2、染環(huán)境破壞 案 例 3“ 九 寨 溝 的 水 土 流 失 ” 思 考 1、游客對旅游環(huán)境的影響是多方面的，包括：足踏呼吸體溫觸摸等等 2、有兩觀點 （1）可行：故宮與九寨溝是人類寶貴的遺產(chǎn)，對它們進行保護是非常必要的。這些限制會減少人為損壞（2）不可行：這些限制措施不但不會減少損壞，反而會由于減少游客數(shù)量，使旅游區(qū)保護和管理運轉(zhuǎn)的資金，妨礙對旅游環(huán)境的改善和修復。 做 個 生 態(tài) 旅 游 者 1、生態(tài)旅游（1）定義： 國際生態(tài)旅游協(xié)會把生態(tài)旅游定義為具有保護自然環(huán)境和維護當?shù)厝嗣裆铍p重責任的旅游活動。 （2）特點： 認識自然、保護生態(tài)環(huán)境 （3）功能： 具有觀光、度假、休閑、科考、探險和科普教育等多種功能。 （4）生態(tài)旅游的對象： 不僅包括自然景觀，而且包括與自然和諧的文化景觀。 2、 做 個 生 態(tài) 旅 游 者 的 條 件 ：生態(tài)旅游要求旅游者約束自己的行為，以了解當?shù)氐奈幕c自然知識為旅游目的，并能夠自覺地保護和珍視旅游資源和環(huán)境，提倡每個人都應為可持續(xù)發(fā)展盡其所能。 案 例 4： 倡 導 旅 游 者 參 與 旅 游 環(huán) 境 建 設旅 游 者 與 旅 游 區(qū) 之 間 建 立 勞 務旅 游 關 系 是 值 得 我 們 借 鑒 的 。 閱讀：生態(tài)旅游的行為規(guī)范 我 們 應 該 做 到 ：除了腳印什么也不留下，除了照片什么也不帶走。人類應該詩意地棲居在大地之上。
高中地理 第五章 第二節(jié) 參與旅游環(huán)境保護課件 新人教版選修31
