八年級物理下冊 第7章 力 第2節(jié) 彈力習(xí)題課件 （新版）新人教版

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1、第 2節(jié) 彈 力第 七 章 力 1下列事例中，不屬于彈性形變的是()A用手將充滿氣的氣球按成凹形B人站在木板上把木板壓彎C用錘子把鐵塊敲打成各種形狀D撐桿跳高運(yùn)動員撐桿起跳時(shí)把竹竿壓彎解析：判斷是不是彈性形變的關(guān)鍵，是看撤去原來外力后物體能否完全恢復(fù)原狀，能完全恢復(fù)原狀的是彈性形變，不能恢復(fù)原狀的是塑性形變。根據(jù)題意，只有C不能恢復(fù)原狀， A、B、D不符合題意， C符合題意。故選C。2在使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個(gè)測力計(jì)測出一個(gè)力是4 N，則該力的大小實(shí)際是() A大于4 N B等于4 NC小于4 N D無法確定 C A 3在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量L與受到的拉力F成正

2、比，下列圖象正確的是()B解析：圖中用縱軸表示彈簧的伸長量L，橫軸表示彈簧的拉力F。彈簧自然下垂時(shí)，伸長量為0 cm ，當(dāng)豎直懸掛重物時(shí)，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與其所受的拉力成正比，分析四個(gè)圖象，只 有B正確。故選B。 4小紅利用一根橡皮筋自制了一個(gè)測力計(jì)，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1 N。小紅想將測力計(jì)的量程提高為2 N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是()A換一根相同的橡皮筋，改變刻度達(dá)到要求B加一根相同的橡皮筋，改變刻度，提高量程C把刻度是1 N的地方改寫成2 N D在1 N刻度之外按比例加刻度，直至2 N B 5彈簧測力計(jì)的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩下的較長部分彈簧仍裝

3、在原來的彈簧測力計(jì)上，零點(diǎn)校正后，用它測力，結(jié)果()A測量值比實(shí)際值大 B測量值比實(shí)際值小 C測量值和實(shí)際值相等 D以上情況都有可能 解析：彈簧的長度減小會使彈簧的勁度系數(shù)增大，所以在伸長相等長度時(shí)，所用的力更大，但是指針仍指在原來位置的刻度，讀數(shù)比實(shí)際的力要小一些，即讀數(shù)偏小。故選B。B 6 (2016安徽)為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a)，同時(shí)記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L06.0 cm。實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計(jì)彈簧所受的重力。(g取10 N/kg)表一：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 5 6鉤碼質(zhì)量m/g 0 30 60

4、 90 120 150彈簧總長度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0(1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整；表二：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 5 6彈力F/N 0 0.3 0.9 1.5 彈簧伸長量x/cm 0 1.2 3.6 6.0 (2)請?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系圖象。(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計(jì)，才能準(zhǔn)確測量力的大小，請寫出一條正確使用彈簧測力計(jì)的操作要求：_。 解：(1)數(shù)據(jù)見下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 5 6彈力F/N 0.6 1.2彈簧伸長量x/cm 2.4 4.8(2)見解析；(3)所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的量程(合理即可)解析：(1)由題意可知，彈簧所產(chǎn)生的彈力，等于鉤碼所受的重力，根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，表二中，第3次的彈力FGmg0.06 kg10 N/kg0.6 N；第5次的彈力FGmg0.12 kg10 N/kg1.2 N；第3次的彈簧伸長量x8.4 cm6.0 cm2.4 cm；第5次的彈簧伸長量 x10.8 cm6.0 cm4.8 cm； (2)根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)，先描點(diǎn)，再畫線，見下圖。(3)正確使用彈簧測力計(jì)的操作要求包括：所測的力不能超過它的量程；使用前應(yīng)先調(diào)零；使用前先拉幾下避免卡殼；使用時(shí)，力的方向與彈簧軸線方向一致等。