《九年級歷史上冊 第三單元 第16課 武士領導的社會變革課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史上冊 第三單元 第16課 武士領導的社會變革課件 北師大版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 武 士 領 導 的 社 會 變 革 （ 明 治 維 新 ）學 習 目 標 ：1、 知 道 明 治 維 新 的 背 景 、 前 提 、 措 施 和 影 響 ；2、 學 習 構 建 知 識 的 方 法 ， 培 養(yǎng) 構 建 知 識 的 能 力 ；3、 通 過 比 較 古 今 日 本 歷 史 事 件 ， 分 析 其 共 性 ， 培 養(yǎng)分 析 問 題 能 力 ；4、 通 過 分 析 日 本 等 國 崛 起 的 原 因 ， 得 到 中 國 崛 起 的啟 示 ， 培 養(yǎng) 愛 國 情 緒 。 圖話：明治維新 （ 通 過 對 歷 史 事 件 三 要 素 的 整 理 構 建 知 識 結 構 ）把 構 建 時 遇
2、 到 的 困 難 或 問 題 寫 下 來 背 景 類 內(nèi) 容 類影 響 類 1、 圖 片 反 映 的 是 什 么事 件 ？ 2、 組 成 倒 幕 派 的 主 要 力 量 有 （ ） 。 中 下 級 武 士 商 人 和 資 本 家 新 興 地 主 高 級 武 士A. B. C. D. 3、 倒 幕 運 動 反 映 出 幕 府 統(tǒng) 治 有 內(nèi) 憂 外 患 ， 那 與 明 治 維新 有 怎 樣 的 關 系 呢 ？ 明 治 天 皇 的 煩 惱哎，幕府統(tǒng)治之下的藩國勢力強大，國家權力分散，我該如何是好??？ 巖倉使團見聞錄 大 臣 甲 ： 英 國 和 我 們 日 本 一 樣 是 島 國 ， 但是 由 于
3、最 早 開 始 工 業(yè) 革 命 ， 使 用 機 器 生 產(chǎn) ，所 以 成 為 世 界 工 廠 ， 領 先 世 界 。日本是如何學習英國的？ 大 臣 乙 ： 德 國 的 軍 事 制 度 處 于 世 界 領 先 水平 ， 我 主 張 全 面 學 習 德 國 軍 事 經(jīng) 驗 。 巖倉使團見聞錄 在明治維新的改革措施中，哪一點對日本以后的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響？ 提 倡 “ 文 明 開 化 ” ， 實 行 強 制 性 義 務 教 育 。 方 面 內(nèi) 容 政 治 經(jīng) 濟 軍 事社 會 生 活文 化 教 育法 制 古 代 歷 史 上 ， 日 本 在 亞 洲 拜 認 了 第 一 位 老 師 ， 向 老師 學 習
4、。 但 明 治 維 新 （ 拜 認 了 第 二 位 老 師 ） 后 不 久 ，日 本 就 對 他 的 第 一 位 老 師 發(fā) 動 戰(zhàn) 爭 ， 逼 老 師 簽 訂 不平 等 條 約 ， 收 錢 占 地 。 20世 紀 30年 代 ， 他 再 一 次向 他 的 第 一 位 老 師 發(fā) 動 戰(zhàn) 爭 。 摘 自 陳 冰 作 坊 里 的 日 本 （ 1） 指 出 材 料 中 所 說 的 日 本 發(fā) 動 對 中 國 的 戰(zhàn) 爭 名稱 ？（ 2） 由 此 說 明 明 治 維 新 對 日 本 產(chǎn) 生 了 怎 樣 的 影響 ？ 學 習 漢 制 ，受 益 匪 淺 學 習 西 方 才是 強 國 之 道 反 映 了 哪 兩 件 改 變?nèi)?本 歷 史 的 大 事 ？他 們 的 共 同 點 是 什 么 ？ 以 近 代 的 明 治 維 新 為例 ， 說 一 說 其 對 當 代 中國 的 改 革 有 哪 些 啟 示 ？ 日 本 崛 起 走 了 一 條 戰(zhàn) 爭 道 路 ， 結 果 自 掘 墳墓 ， 這 對 于 正 在 崛 起 的 中 國 有 什 么 啟 示 ？ 你 最 想 對 可 能 正 在 重 蹈 覆 轍 的 日 本 政 府說 些 什 么 呢 ？ 把 它 寫 下 來 吧 ！
九年級歷史上冊 第三單元 第16課 武士領導的社會變革課件 北師大版
